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文档简介

小班主题活动——推推乐教案推推乐教案

小班主题活动推推乐教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，能区分红、黄、绿三种颜色，学会将三种颜色的物体进行归类，学习推的技能，依据信号做动作，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是推推乐教案。

活动目标

1、能区分红、黄、绿三种颜色，学会将三种颜色的物体进行归类。

2、学习推的技能，依据信号做动作。

3、体验嬉戏的欢乐。

4、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中学习了学问。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

活动预备

红、黄、绿、三种颜色，(颜色挤放在瓶盖内)可乐瓶，三种颜色的棍子。

活动过程

一、找瓶宝宝玩

(1)师宝宝们，那里有很多的瓶宝宝，每个人去拿一个喜爱的瓶宝宝和它玩玩。

(2)幼儿自由活动，引导幼儿摇瓶子。

二、瓶宝宝变色

(1)提问你们的瓶宝宝变成什么颜色啦?幼儿叙述。

(2)关心幼儿区分三种颜色。

请红颜色瓶宝宝举起来给我看看

请绿颜色瓶宝宝举起来给我看看

请黄颜色瓶宝宝举起来给我看看

三、玩棍子

提问(1)那边有很多的棍子，他们是什么颜色的?

(2)棍子可以怎样玩?

启发幼儿按颜色进行匹配请你找一根和瓶宝宝颜色一样的棍子。

四、推小车

(1)幼儿自由探究玩法。

(2)引导幼儿推小车，并示范正确玩法。

用棍子顶着瓶宝宝身体中间，渐渐的向前推。

(3)听信号推小车

我拍一下手小车推向老师这里，拍两下手小车推向门口。

五、送瓶宝宝回家

(1)玩累了，瓶宝宝要回家了那里是瓶宝宝的家，请你们按颜色标记把瓶宝宝送回家。

(2)幼儿按颜色送瓶宝宝回家。

六、结束活动《洗澡》

今日推小车流了很多的汗，我们洗洗澡吧!(幼儿随音乐做放松活动)

活动反思

在活动中，为提高幼儿的留意力，我采纳动静交替的方式，激发幼儿的爱好，在引导幼儿思索的同时，让幼儿的肢体也动起来，不抑制他们好动的天性，因此，幼儿乐于参加活动，乐于动口动手，乐于呈现自我。

做到了玩中学，学中玩。

在活动中，我支配了幼儿自主表演这首歌，幼儿们都想展现所学，为了

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