技能大赛心得体会（通用27篇）

第页共页技能大赛心得体会〔通用27篇〕技能大赛心得体会〔通用27篇〕技能大赛心得体会篇1很荣幸能在这里跟各位分享我对我校首届辅导员职业技能大赛的一点小小的心得体会。其实说到这一次大赛，我脑海中印象最深化的就是那一个叫“我为辅导员代言”的题目，当在台上比赛的老师们用他们自己独特的方式向我们诠释他们对这个题目的理解时，坐在台下的我也在考虑，假如换做是我，这道题我应该是这样解答。我想了许久，却发现自己没能找到最正确的解题思路。后来，我才发现，自己错了。我错在把这个题目单纯的当成了一个考试题目，而没有真正将自身代入其中，所以我答不出它真正的答案。首先，为辅导员代言，那就要明白辅导员的性质和作用。辅导员，辅助和导向作用是并向齐驱的，二者缺一不可。我觉得，我们的学生就像在大海中的航行的一艘船，我们辅导员就是港湾的灯塔，在他们累了、迷茫的时候为他们提供辅助，指导方向。作为冲在学生工作最前端的辅导员，可能对我们来说这只是一个工作种类。但是，对于学生来说，却截然不同。在他们的学习和生活中，接触得最多的老师就是辅导员，当他们在学校学习和生活中遇到困难时，首先想到的求助对象根本上也是辅导员。虽然有的时候，我们的才能有限，但是能为学生提供一些力所能及的帮助，不仅是为学生增强了前进的动力，也是对于我们自己价值表达的肯定。我们不是陈欧，更不是聚美优品的CEO，但是为辅导员代言，我们也应该是在为自己代言。在赛后的评委发言中，我们有一位评委说的一句话让我印象特别深化，他说“我们有许多的辅导员只是把这个职业当做是事业的跳板，而没有真正的投入到其中”，其实，正如那位评委老师所说的，人往高处走，这本无可厚非，但我想，无论我们在辅导员这个岗位做多久，只要我们还在这岗位一秒钟，那我们就要投入百分之百的精力去把它做好。这个学期，我从外语系调到学工办，再从学工办调到教务办，如今又到了大学城，我真真切切地体会到，无论在哪个部门，只有脚踏实地，认真负责，才能把自己的工作做好，不管工作岗位如何变动，工作热情都应该始终高涨。在辅导员职业大赛中还有一个环节非常有吸引力，也诱人深思，那就是模拟谈话的环节。学生思想教育工作一直都是辅导员工作中的重中之中。最近一段时间，大学城分部一直在严抓考勤，对于出现旷课的学生我们也都要跟他们进展面谈。所以，这个模拟谈话环节对我来说也是受益匪浅。我觉得，在与学生面谈时，方法与技巧固然重要，但是最重要的还是要将心比心，设身处地的为学生考虑，用自己的真诚去打动学生内心中最柔软的局部，这样往往比利用辅导员的威信镇摄学生更有收效。在最近与学生的交谈中，我遇到过这样一个学生，当我问她为什么旷课的时候，她嬉皮笑脸的跟我说：“上课太无聊，想睡觉！”我当时并没有立即反驳她这句话，反而问了她，在学校读书，她一个学期要花费多少钱，她想了想，说大概一万三。我说，那我们如今来算一笔账，假设我们一个学期有20周的课程，一周上5天课，那么一个学期就是上课100天，一万三除以100，那就是你平均每天要花费130元。然后，我问她，你以前做过兼职吗？她说做过。我说，那你应该清楚赚钱并不是件容易的事情。你每天在学校不好好上课，而把时间花费在玩耍和睡觉上，你觉得这样做对得起辛苦赚钱供你上学的父母吗？那位学生渐渐低下头。我继续跟她说，浪费金钱只是她旷课其中一个后果，更严重的后果，那是她浪费自己的生命。一个人的生命有多长，没有人知道，而人生又有多少个四年可以从头再来。假如她今天不好好学习，那么等到将来她踏出社会，发现自己因知识的缺乏而限制了自身的开展，那时才是真正的追悔莫及。随后我跟那个学生简单分析^p了当前的就业形势，希望她不要既浪费了青春也耽误的前程。最后，这位学生真诚的跟我表示，今后绝不再旷课。其实，我讲这个例子，并不是为了说明自己的工作做得多好，反而我觉得自己在工作中还有很多缺乏之处，还有待加强。但我想借这个例子说明的是，在为学生工作中，懂得尊重学生，多方位多层次为学生考虑，让学生感受到辅导员对自己真正的关心，用自己的言行去感化他们，这才是辅导员学生思想教育工作的根本。这就是我的一点心得，请大家批评指正，谢谢。技能大赛心得体会篇2我是13级汽修班的靳鹏鹏，20xx年参加了学校组织的汽车二级维护与车轮定位工程的技能大赛，在参加这个工程之前什么也不理解，盲目的跟随别人报了名，在渐渐接触以后，我有了自己的目的，刚开场的时候我们每天都是利用下午活动的时间来训练，开场训练的时候就是熟悉我们自己的要做的，等到我们熟悉了工程单子以后，指导老师就给我们教每一项，和每一项所注意的事项，那些是拿分项，还有一些细节，就这样我们整个单子上的工程全部教完了，我们就按照老师所教的那样训练，在训练的过程中也有很多问题，我们在练习的时候找到合适自己的方式去训练，二级维护主要是对车辆进展根本维护和日常维护，但是这根本维护和日常维护里边包含了很多项，车轮定位主要是对____进展定位，看轮胎有没有跑偏，就这样我们每天重复着同样的动作，经过一段时间的训练，我们觉得自己训练的差不多了，老师就让我们自己在内部进展比赛，来看看自己和别人的差距在那里，在自己内部比赛中，新的问题出现了，就是不细心，这个问题对我们以后在比赛中的发挥起着重要的作用。细心是影响竞赛的关键因素，比赛不仅比技术，也比细心。技术再高的人假如欠缺一定的细心，将会直接影响到自身的发挥。当我们遇到这些问题时，在以后的训练中细心的训练，在比赛时我们要做到心无旁骛，专心去做自己该做的，不受外界任何因素的影响。经过了几个月的训练，通过层层的选拔，我们迎来了自己第一次真的比赛，在比赛中，我们遇到了一个突发情况，当时我就在心里边想，这下坏了，肯定是要扣分的，这时我想起了在训练时老师说过的一句话，遇到突发情况要冷静，不要慌，继续往下做，把后面的分不要丢就行，在别人的比赛场地，我们对什么都不熟悉，工具都用着不顺手，但是我们只有自己去适应，想着让他在我们手中就像是我们平常用过的工具，最大的问题就是我们的理论知识，通过比赛我们的理论知识差得要命，我们要努力学习自己的理论知识，光理论才能强，理论成绩不行，也要吃大亏，我们要有一种把握大局的意识，不要因为一项而放弃所有，在遇到问题时，我们以为自己解决不了，但是我们还是遇到问题自己解决了，在后来想到遇到的问题时，我们一定要想尽去解决，没有什么问题是我们解决不了，遇到问题只要冷静考虑，不要慌，就一定可以想到解决的方法，经过几天的比赛，我也拿到了自己理想的成绩，在那天看成绩的时候，我的心七上八下的跳着不停，害怕自己没有拿到好成绩，成绩出来了，我看到自己得了二等奖，在拿到省级二等奖的时候，我的心里真的很快乐，自己的努力没有白费，对我以后的高考也能加上分，通过这项加分希望自己可以考本科院校，获得这样的成绩对我以后的才能得到肯定，只要我们努力，没有什么做不到的，只有自己不想做的。有一句话说得很好，有志者事竟成.通过这次技能大赛，要好好学习，把自己变得更强大，在比赛过程中我们见到3D定位仪，百事巴特四轮定位仪，指针式和数显式扭力扳手，还有电脑式尾气分析^p仪。技能大赛使我收获很大，从而使得我考上了大学，我相信时机总会留给那些有准备的人。在此希望一届更比一届强，可以将我们的成绩比下去，祝师傅身体安康，工作顺利，万事如意。技能大赛心得体会篇3为了进步我们幼儿老师的综合技能，前一段时间我园举办了老师技能大赛。比赛内容包括保育知识、声乐、美术、舞蹈、钢琴、模拟上课六大项。非常荣幸的是我在此次大赛中获得了综合技能第三名的成绩，这荣誉不仅是对我各项技能的肯定，而且也将鞭策鼓励我在今后的工作中不断努力，也算是我送给我未出生宝宝的小礼物吧。虽然获得了一些小成绩，但在某些环节上自己还是存在缺乏。比方命题画《秋天多么美》其实自己可以发挥的再好些，但由于自己准备不充分把歌词忘了，所以在作画时，对秋天丰收的风光画的略少些，虽然这是个小遗憾，但我还是在这样的活动中成长不少。在看到自己缺点的同时我也学到了其他同事的优点如:夏老师的钢琴，弹得如流水般连接，让人听后有种心情舒畅的感觉；苗老师动听嘹亮的歌声，刹那间有种身处山林的感觉；王老师优美的舞姿更是让人过目难忘等等这些都与她们课后辛苦的练习是分不开的.同时也应征了那句老话：“有付出就会有回报”!让我们一努力加油吧！!作为一名幼儿老师，我们肩负着培养下一代的重任，这就需要我们不断完善充实自己。为成为一名合格优秀的幼儿老师不断努力、不断进步、不断进步！技能大赛心得体会篇4首先，非常感谢学院领导和老师让我参加重庆市第五届会计技能大赛，感谢郑丽老师、杨瑜老师、郑渝英老师对我的信任与支持，让我再一次有这个时机去参加比赛。虽说这不是第一次参加了，但还是很兴奋和冲动，在我即将步入社会实习，踏上工作岗位的时刻，还能代表学校参加这次比赛，给我的人生经历又增添了一笔色彩。20xx年4月25日—26日参加重庆市第五届会计技能大赛，使我受益匪浅，又在一个根底上提升了自我，从中学到了很多在课本上学不到的东西，真正体会到只有真心付出，才会有丰硕的果实，但付出的不必须和收获的成正比；只有经历过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。回头看看走过的这个段比赛历程，首先，从拿着比赛章程，熟读比赛规那么，然后开场熟悉用U872用友软件，从初始化设置、期初录入、财务总账、应收系统、应付系统、固定资产管理、供给链〔销售管理、采购管理、库存管理、存货核算〕、薪资系统等等一个企业完好的财务流程，每一个模块都在反复的练习，每一次练习都重头再来，一遍、两遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一样的，每一遍都会遇到或多或少的问题，最后，大家一齐讨论，一齐解决。但对于用友软件的每个模块，都有不一样水准，或大或小的问题，我们学会了如何发现问题，解决问题，无论遇到什么问题，都要随机应变、沉着冷静的应对。通过这次大赛，我主要从两个方面来概述：一、缺乏之处：第一，读题不够仔细、认真。细节决定成败，对于这次比赛，题目本身不是很难，题量也不是很大，但是最后自我的成绩却不是很满意，我想很绝大局部出错在细节上方，细微差异会对整个操作流程有很大影响。第二，对每个模块的熟悉水准还是不够。本来以为销售管理这个模块自我弄清楚了，但是在比赛时，遇到直运销售都不会做，虽然根据自我的分析^p做了，但是并不能保证自我做的是对是错。所以，自我并没有做到把每个模块涉及的每个相关业务都弄清楚明白。第三，骄兵必败，谦虚使人进步，骄傲使人落后。无论题目是简单还是困难，题量小还是大，我们都务必慎重留意，不要轻视它，就应做到每一步、每一个环节都稳、准、准确。二、比赛感悟：第一，大赛有助于提升综合素质。首先，学会在错误和失败中成长，在每一次的练习过程中，我们会遇到各种各样的错误，学会从错误中学习，在失败中成长，我们经历的每一次错误和失败都能更好的激发我们的斗志，鼓励我们勇往直前。其次，要学会随机应变，当遇到突发状况，如何在宏大的压力和光阴紧张的状况下处理好突发状况，需要我们沉着冷静的考虑和随机应变的潜力。最后，团队的合作起着至关重要的作用，一个松散的团队是不可能获得成功的，优秀的团队成员就应优势互补，各司其职。第二，有助于将所学的专业知识融会贯穿、综合使用。U872用友软件是一个很大型的财务软件，涉及的知识面比拟广，从消费到销售，各个模块之间的衔接与纽带、存有的关系务必纯熟掌握。第三，对自我的成长很有很大帮助。一次次的比赛，从阅历上，给自我增添了一笔色彩，也拓展了自我的视野。在竞争剧烈的比赛中，我们可以脱颖而出，但是，在如今这个现实的社会中，我们也务必给自我一个定位，超越自我，才能赢得掌声。在这次比赛中，感谢学院领导及老师对我们的大力支持，感谢队友之间的团结互助，比赛是短暂的，收获是长久的，祝愿我们的明天会更好！技能大赛心得体会篇5这个暑假，我参加了小学老师教学技能全员培训活动。在这短短的几天培训中，有幸听了xx局长在开班仪式上的讲话，以及两位优秀老师精彩的讲课，深受启发。下面是我对这次培训的一些体会：老师教学技能全员培训，为培养老师良好的学习、锻炼意志、进步综合素质和技能程度提供了一个很好的学习时机。当前的教育开展形势需要以人才为本，而我们作为老师，是一支培养人才的人才队伍，要充分认识进步自身素质和技能程度的重要性。这次的培训，还为我们提供了一个互相理解、集中学习的时机，让我们能及时补充新知识，掌握新技能，扩展新视野，进步专业素养和技能。因此，我们要把学到的新的东西应用到教学理论中去，在教学理论中不断进步自身的业务才能，进步专业程度。“学高为师，身正为范”，我们不仅要有良好的专业技能，还要有良好的道德品质，这样才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响学生。因此，我们要有爱岗敬业的精神，对学生要有爱心，工作作风要端正，要有职业使命感。总之，通过这次的培训，我要把以后的各项工作做得更实，把教育工作不断推向前进。技能大赛心得体会篇6本次我报名参加的是小学六年级上册的《侵略战争与不平等条约》，在教学这课时，从备课、教学设计、多媒体课件到说课的每一环节，我课前做了充足的准备。想通过参加这次教学技能大赛展现自己的课堂教学风采，使自己的教学程度得到进步。在《侵略战争与不平等条约》的教学中，通过讲解使学生理解了鸦片战争、甲午战争、的简单情况，并讲述了相应的不平等条约《南京条约》和《马关条约》。但在检查学生的学习情况时发现学生掌握的并不好，学习效果很不理想，尤其是每次侵略战争的年代对学生来说很是抽象，记忆很困难。在总结三个不平等条约时，学生总结的很不全面，只知道赔了很多银子和割了土地，但并不理解这是不平等的，至于开放通商口岸就更是理解的不透彻，也没有想到这些都是当时清政府的________，是被迫签定的不平等条约。为此，本人觉得这堂课上得很失败。经反思，认识到了学生对历史知识知之甚少，课外阅读面狭窄，阅读量小，缺乏历史方面的影像资料。本人在方面的知识也是一知半解，做不到对课本知识的拓展，不能讲出更多的历史故事来加深学生的理解和印象。在今后的日子里，本人首先要加强学习，多讨论上品德与生活的教学方法。再者，打算找一些关于这方面的光碟让六年级的学生集体观看，以拓宽学生的知识面。在这次竞赛中，尽管自己做了充足的准备，但讲课效果还是很失败。通过讲完课之后的评课，同事的点拨以及自己的课后反思，我发现自己存在着很多的缺乏。我针对自己存在的问题决定做以下几方面的改良：一、加强知识的学习，这次在讲课的时候，我由于历史知识储藏缺乏，历史方面的知识比拟匮乏，导致课堂教学出现了很多不应该出现的问题，教学效果很差。所以，要加强对历史知识的学习，使自己有丰富的知识储藏，并且还要会对知识进展纯熟地运用。另外，还要拓宽自己的知识面，使自己的知识视野更加宽阔，讲课的内容和手段更加丰富多样，到达良好的课堂教学效果。二、对多媒体的操作不纯熟，这次在讲课时，不管是多媒体制作，还是在课堂上运用多媒体，都暴露出了自己对多媒体操作的不成熟。因此，我要加强这方面的学习，进步自己多媒体制作程度和操作程度。在以后的课堂教学中，要多运用多媒体，到达良好的教学效果。三、课堂控制才能缺乏，这节课之所以很失败，除了以上两点原因外，通过这节课我发现，我还是没有做好充足的准备，没有足够的重视，对学生没有做很好的理解，没有针对学生的知识程度而设计相应的课堂教学。正是由于这些原因，才导致自己这节课很失败。这教学技能大赛尽管自己做的很不好，没有到达预期的效果，但是我发现了自己的问题在哪里。我将在以后的教学中，虚心向同行学习，多听他们提出的意见，通过各种渠道加强学习。使自己的课堂教学程度更上一层楼。技能大赛心得体会篇7为了进一步营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的言论气氛，进一步推进技能技术人才队伍的建立工作，逐步进步员工的理论程度和实际操作本领，到达以赛促学、以赛促产的目的，在“五一”劳动节降临之际由公司工会、人力资部、工程技术部、公司办公室、运行部、采购供给部结合举办了“公司钳、焊、电工职业技能竞赛”，我有幸参与并主持了这次活动。作为一名主持人，我经历了2天比赛的全过程，有很多实在的感受。这次活动公司领导给予了高度重视专门成立了竞赛小组，由公司领导彭总亲任组长召开了赛前的小组发动安排分工会，工作安排详细且细致，小组成员各尽其职，加班加点的为这次大赛做准备，为选手们尽可能搭建完善的施展才能的舞台。此次竞赛对每一位参赛选手来说是一次自我展示的时机，也是一次系统学习与进步的时机。参赛前由公司工程技术部结合各工种的实用资料由浅入深由应知到应会汇编了一套复习题库，经过理论知识的学习和竞赛使员工理论知识程度得到了进步。此次竞赛也是一次理论与理论严密结合的竞赛，大赛充分表达了选拔复合型技术人才的要求，四场竞赛以实际操作为重点，实际操作竞赛从消费的实际出发与实际工作严密结合，锻炼了技术工人的实战本领。此次竞赛也是一次团结协作、互帮互助的竞赛，在竞赛过程中，选手们“团结作战”，发挥个人程度，获得了优异的团队成绩。经过比赛各队员发现问题互相商讨，赛后交流互谈体会，到达了“互促互帮、共同进步”的目的，进步了员工个人程度促进了企业的开展。自20_年以来，公司轻装上阵，经营和管理都步入正轨，尤其是对技术工人队伍的培养和技术工人的待遇都给予了高度的重视和进步，选拔优秀年轻的员工进入技工队伍培养锻炼，从制度上给技术人才的成长开拓道路，如建立技术工人初级工、中级工、高级工职业技术体系，建立健全了技术工人的成长和考核道路。此次竞赛为发发动工广泛参与，不断学习，进步员工职业技术程度，是一次系统学习与进步的时机。公司举办这次竞赛，就是要表达技术人才在企业中的重要作用，就是要让我们的技术队伍更快更好的开展。在各级领导、部门充分重视，在组织者、协助者、参赛者这三方共同努力下，比赛获得了圆满的成功。经过参与竞赛的全过程我感受到企业的`学习、竞争气氛还是很浓重的，这次技能大赛无论从哪个层面，从哪个角度看，都得到了大家的认可。可是毕竟我们大家是第一次组织参与这样的活动，很多环节上准备和筹划的还很稚嫩，有许多细节事后自我都觉得很不满意，但我和大家毕竟英勇的迈出了第一步，作为一名参与者，我非常感谢公司领导给了我这次锻炼的时机让我有了一次自我进步、学习成长的时机，给了我一次展示自我的时机，感谢关心和支持我的领导，也感谢参加比赛的各位选手和辛勤的工作人员、同事们，是你们的共同努力让这次竞赛获得了圆满的成功。让我们记住这次完美而有意义的活动，并以此为契机爱岗敬业在各自的岗位上不断学习勤奋工作，为企业的开展做出自我的奉献。技能大赛心得体会篇8为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，实在转变幼儿园老师的课程与教育理念，促进幼儿园老师专业成长，展示幼儿老师的教学风采与才艺才能，20xx年10月11-13日，宜昌市第三届幼儿园青年老师教学技能大赛在市童欣幼儿园举行。为期三天的比赛，紧张而剧烈。共有20名幼儿老师通过层层选拔参加了本次大赛。我有幸被安排与200多名幼教工作者一起参加了此次观摩活动，在欣赏这顿艺术大餐的同时，给我感触最多的还是自己与兄弟幼儿园老师之间的专业技能的差距。此次比赛共分三大板块：第一局部为“班级环境创设演讲”，共10分钟。要求：知道环境教育的价值，掌握了班级环境创设的方法并能进展现场设计,可就班级创设中的某种观念、方法或行为等问题，阐述自己的立场和观点，随后，结合一个活动主题，根据自备演讲中的立场进展现场设计，并现场以语言表述出来。第二局部为“才艺展示”共10分钟。要求选手所展示的才艺应具有在幼儿教育中的可应用性和独特性。①自备才艺。②现场展示才艺在幼儿教育教学活动中的应用。例如：以舞蹈为才艺展示内容的选手，在自备舞蹈展示后，根据抽签要求，现场创编一支幼儿舞蹈。第三局部为“机智应变”共10分钟。要求参赛选手运用幼儿教育观念考虑、答复下列问题，能思路明晰，语言流畅。首先是现场抽签选题，主要围绕《湖北省幼儿园办园程度综合评估标准》中的内容设计，涉及《纲要》、《规程》的教育理念、常规工作的行为方法以及家庭教育指导案例分析^p等。然后选手在10分钟时间内考虑和解答问题。比赛中，那美轮美奂的飘逸舞姿、精妙绝伦的沙画、惟妙惟肖的童话故事、精彩纷呈的动画设计、乖巧得意的道具准备、更有那酣畅淋漓的现场发挥，有条不紊地临场辩论。让所有观摩老师不时地报以雷鸣般地掌声。每一个环节，参赛的20名老师都可以说是精心设计，大展风采、各显神通。不仅使自己的语言得到了锻炼和进步，而且还让所有观摩的老师都对幼儿老师这一职业有了更深的认识。我在欣赏之余，深深地认识到：幼儿老师技能大比武活动是推动幼儿老师专业化成长的平台。随着时代的进步和社会整体文化素质的进步，人们对学前教育的要求也越来越高。以国家教育部颁发的《幼儿园工作规程》为核心思想，推动了幼儿教育的重大改革。幼儿老师是幼儿园教育中最重要、最根本的力量，幼儿园教育的质量，取决于幼儿老师素质的进步，作为一名幼儿老师，应主动适应形式和社会开展的需要，认真学习一些正确的、科学的教育观验，并在教育活动中施行。我认为：新时代的幼儿老师必须具备以下的教育新技能：一、确定教育目的的才能首先要以《幼儿园教育指导纲要》为根据，遵循“观察在前，目的在后”“目的在前，活动在后”的原那么，是根据本地区幼儿的开展程度确定班级学期目的，并根据本班幼儿活动开展情况，随时调整月目的、周目的及日目的。制定合适幼儿身心开展的周日方案，结合季节、节日等因素施行详细的教育活动。学期目的要与月目的、周目的、日目的相对应。二、面向全体幼儿教育的才能能根据制订的教学目的设计出多种教育活动，做好活动前的准备，合理地制作或选用合适幼儿身心特点的教具、学具。组织的活动有序、构造合理、层次清楚、符合循序渐进的原那么，通过各种活动的开展，从不同角度促进幼儿情感态度、才能、知识技能等方面的开展。三、在教育理论中发现问题、研究问题、解决问题的才能。幼儿老师的专业化程度的进步是当今幼教改革的一个重要目的。当前幼儿老师的专业化程度与我们纲要中的要求还存在着一定的差距，亟待进步。但老师的专业化成长不是一个简单的过程，需要具有艰辛探究和认真钻研的科学精神。需要从一下几方面入手：1、进步老师的职业修养幼儿园教育的根本任务是促进幼儿身心各方面安康、和谐的开展，这就要建立在对幼儿负责的根底上。老师的工作责任心是职业修养的根本，是一种敬业精神。在教学中，老师的这种精神在不断地成长和升华。但是教育幼儿的工作不能只建立在此根底上。这就要求老师要以学习、探究、研究的精神，时时把握幼儿身心开展规律，其中包括思维开展规律。所以，只有对幼儿各方面的开展情况了如指掌时，才会对幼儿的开展起到良好的促进作用。2、进步幼儿老师专业技能的要求。进步老师专业技能关键在于教育者怎样利用自身的教育技能来促进受教育者的安康成长。原来一提到幼儿老师的技能，主观上就会局限于唱歌、舞蹈、绘画、弹琴等详细的一种或几种形式的技巧，老师经常会参加各种技能技巧比赛。但在详细教育理论中我们发现，这些技能好的老师并不一定说明她就具备教育好幼儿的本领。因为这展示的只是个人技能技巧的程度，教育的目的是为了培养受教育者，让她们的身心获得良好的开展，那些技能技巧对于教育而言只是起到一个辅助的作用。3、培养老师的专业素养，转变教育角色老师工作对创造性的要求是我们培养创造性人才的需要，对创新才能以及理论才能的要求。老师教育角色的转变——从原来的教育者、指导者、要求者转变为支持者合作者和引导者。四、最大感受：幼儿园通过教学比武可以促进老师的专业化成长。通过这次幼儿老师技能大赛观摩活动，我深深体会到：教学比武的过程能使幼儿园整体的教育教学工作得到全面的锻炼。老师们在比赛过程中，不断地经历着观察、考虑、审视、反省、判断、分析^p、概括、总结的过程，而且这些过程反反复复，是不断调整与改良教育教学程度的理论过程。它能有效地带动老师自觉走出教育的误区，科学地面对幼儿身心开展的特点，树立正确的儿童观、开展观，更加科学合理的制订幼儿教育的施行方案，为幼儿的身心安康成长创造时机和条件，为幼儿智力潜能的开发提供根据，为推进素质教育工作奠定更加坚实的根底。同时，老师再活动中对幼儿的观察、分析^p、评价才能以及对幼儿非智力因素的培养、良好习惯的培养都是处于高度的关注状态，老师的教育积极性有不同程度的进步。而且幼儿与老师之间能有益地结合在一起。整个过程是一个考虑与进步的过程，这对幼儿本身的开展，对幼儿园教育程度的进步，都具有深远的影响。我常说：每一次外出学习，就会让我又站在一个新的起点，我也相信，这次宜昌市幼儿老师技能大赛观摩学习对我和我的团队又是一次新的引领，在以后的工作中，我们会适时学会反思、学会借鉴，学会探究、学会创造。因为我始终相信：在幼儿教育这个领域，没有最好，只有更好!技能大赛心得体会篇9今天，我参加了我系举办的“老师技能大赛”，很感谢大一三班全体同学的积极配合。选择了师范学院，实际上就选择了自己将来的职业。我的理想就是将来能做一名优秀的老师。为了实现此目的，在大学期间，就必须抓好每一次锻炼自己的时机，于是我就踊跃报名参加了。我选择的课题是“向量的数量积”，因为自我感觉这节课自己掌握的还算不错。为了能讲好这节课，我通过看书，查资料进展了备课，经过充分的准备后，紧张的情绪略微有了些缓解。我是第五个上讲台讲课的，借鉴前几个同学的经历，我不断提醒自己一定不要紧张，声音一定要洪亮。刚刚站在讲台上上，头脑里似乎一片空白，讲着讲着自己好象有身临其境的感觉了，思路也随着开阔了。短短的15分钟总体来说还是比拟满意的。但在讲课过程中，还有许多缺乏之处，比方说：数学语言的运用不够严谨，由于紧张造成一些失误等等。但很幸运的我被评委们选为讲课比拟好的一个，这更让我有了自信。通过这次比赛，我对自己以后的讲课应该注意的事项归纳如下：1、一定不要紧张，要相信自己；2、声音一定要洪亮；3、在选择讲课内容时，一定要选择自己掌握比拟扎实的可以讲出新意的课程；4、注意语言的准确性与严密性；5、课前一定要做充分准备，以求将课程熟记；6、防止口头禅和俗语等。7、以后还应抓住每一个锻炼自己的时机，不断进步自己，完善自己。技能大赛心得体会篇10去年十月底的市级技能大赛，我被学校指派为艺术插花工程的指导老师，这是我第一次有幸参加技能大赛老师组，也是我第一次接触艺术插花这个工程。我和我的学生一样对此只是停留在听说过“艺术插花”这个层面，可是我和我的学生一样进取应对挑战。在参加市级技能大赛和省级技能大赛后，我们对艺术插花工程有了更深的理解，也有了大的进步。20xx年3月省上组织了陕西省职业学校技能大赛，我校四名学生参加了这次大赛的艺术插花工程，并获得了较好的成绩，付童同学获得了该赛项一等奖，李亚萍和刘媛获得了该赛项的三等奖，我也所以获得了“优秀指导老师”称号。经过省、市级技能大赛的选拔，付童同学被选为陕西省艺术插花工程的参赛选手，代表陕西省参加20xx年5月份全国职业院校技能大赛艺术插花工程，我和刘克生主任陪同，一齐参加了这次技能大赛。紧张的技能大赛已经完毕，过程艰辛，有得有失，感受颇深。在全国职业院校技能大赛中，我们省没有获得名次，可是经过这次比赛，也让我们增长了见识，看到了自我的缺乏，为我们以后的教学供给了根据，也使我们有了奋斗的目的。现将参加全国职业院校技能大赛的情景汇报总结如下：一、我作为指导老师，因为刚接手时间不长，所以对全国职业院校技能大赛艺术插花工程比赛资料不熟悉，直到大赛前一周才准确明白了插花工程的比赛题目，第一时间通知了付童同学。二、我虽然接手了艺术插花工程的辅导工作，可是我毕竟不是学习这个专业的，对这个工程熟悉程度有限，所以在辅导时多注意理论知识的辅导，但实际练习的时机很少。所以学校安排付童在外面的花店练习，而我由于还有课程要带，所以学生在实习的过程中我没有参与。所以学生准备的作品我不熟悉。三、由于技能大赛是在江苏省举办，间隔较远，时间紧，我们的道具准备的有些仓促，上头有些瑕疵。到了江苏省技能大赛场地，我们才准备学生要用的背景树。临到比赛即将开场，我们才刚刚准备好一切。四、比赛当中，付童同学临场不乱，有序地勘察地点，镇定自如地在规定时间内完成插花作品。可是之后我们所以带队老师观摩现场时，发现整个赛场作品都非常不错，异常是南方地区，创意插花中没有使用花泥，整个作品用的是排钉，每个作品或清雅、或大气、或富有创意。付童同学的作品也很不错，可是创意插花的插花效果没有凸显出自我的设计理念，并且在整个作品的布置上尚有缺乏：1、背景板上没有覆盖任何东西，显得整个作品有些头重脚轻。2、背景板上有打的孔和螺丝，在作品设计上没研究到整体效果。3、由于路途遥远，花是提早一天就送到了，加上比赛当天下雨，所以有的花束不是很新颖，有的花蔫了。4、在比赛前没有充分练习，所以在比赛当天插花过程中发现有些花不够，用别的花代替没有到达预期效果。应对的措施：一、提议学校应当对艺术插花和果蔬嫁接工程有专项资金，并且给老师和学生供给长期练习插花工程的场所，才能真正进步老师和学生的插花技能。二、集训安排要充实可行，并且对学生的作品要催促学生勤加练习，并要走进跟上。这次技能大赛又一次告诉我们，仅凭学生个人实习是不够的，老师必需要先精于此道，才能带好学生。三、强化自我这方面的知识。期望有时机多参加这方面的培训学习，强化自我的艺术插花技能知识。总之，这次全国技能大赛艺术插花工程中虽然我们没有获得任何奖项，可是经过这次大赛，使我对艺术插花有了进一步地理解，明白了我们和其他学校的差异，也找到了以后要努力的方向。这次大赛对我们来说是鞭策，鞭策我们发现自身的缺乏，继续奋进。经过技能大赛我们学习了、见识了、锻炼了、有经历了，相信经过我们不断的努力，在以后的比赛中会有好的成绩！技能大赛心得体会篇11昨日有幸参加了本校最大规模的班主任技能大赛。因为是第一次参加所以并不理解大赛的意义，只是简单认为让老班们展示自己的治班理念和方法而已。所以自己顺着这个思路整下来了。自己参赛的目的并非是要拿到大奖，只是想去学习老班主任们是如何管理和教育学生的。谁知，到了现场才知道，原来大家都不能参观啊。和公务员面试似得流程。因为抽签抽到了29号，所以不免要等待三个半小时。等我入场时，惊呆了：老天啊！全校大小领导20多位当评委，额外还有家长，再加上效劳人员，差不多30多大口人啊！公务员面试不过7位裁判罢了。顿时我蒙了。这个大赛看来不像我想的那样简单哦！算了吧，把自己准备好的PPT和讲稿认真演讲一遍吧。谁能料到，我还拿到了第三名，一等奖呢。哈哈哈~快乐之余，就在考虑，这个大赛的目的仅仅是让班主任们在领导面前展示一番就停顿了吗？还有领导说，这个技能大赛也是学校选择储藏干部的重要手段，一般新提拔的干部都是从这个大赛中出来的。难免又让我绝望了。那么，也就是说如此多的老班们积极参赛，有局部是奔着当官来的。那样可就真的可悲了，毕竟教育受官本位思想的影响已经根深蒂固了，假设学校再如此引导只会让更多学生受到考公务员的束缚啊！班主任做的好了，就要提干，然后呢？班主任做的不好的要接着做。如此循环下去岂不是最专业、最优秀的人都不在自己擅长的岗位上吗？越想越觉得好可怕，如何才能让教育走上属于自己的康庄大道？是不是应该先从老师着手呢？一味的去指责教育的各种痼疾和缺陷有什么用啊，先给一线的教育者上一课吧！教好课不能为了不教课，当好老班不能是为了不当老班啊！用心用情教学生，用力用神管班级，这是我第一年当老师的感受，事实证明我做的是对的，我之所以能这么做和坚持是因为我对教育充满了一腔热血，更是怀着强大的信心和希望。而在现实中却一次次的遭到打击，那么多人根本不会尊重教育，他们在乎官位上下和工资的多少胜于在教育上的成就感。技能大赛心得体会篇12冷冷的细雨绵延，丝丝冷意带来了冬天。龙城镇柏星幼儿园里却是热火朝天，一场全镇幼儿老师技能大赛开场了！我有幸参与观摩了这次幼儿老师技能大赛活动。在这次幼儿老师技能大赛中，老师们工整漂亮的板书，意蕴深远的绘画，标准流利的普通话，声情并茂的讲解，婀娜优雅的舞姿，优美动听的弹唱，真的是余音绕梁，回味无穷！通过观摩这次幼儿老师技能大赛，我深深赞叹老师们扎实的根本功，更钦佩她们为幼儿教育事业而付出的辛勤和努力！看花容易绣花难，平时的功夫是关键！通过这次老师技能观摩大赛，我拓宽了学习视野，更新了对特殊需要儿童教育的观念。从事残疾儿童康复工作的老师更需要加强根本功的练习，为我们的康复教学注入头活化，进一步进步残疾儿童的全面康复教育质量。社会在开展，科技在进步，这就要求我们教育工作者要不断的更新理念。特别是从事残疾儿童康复的工作者，要完善自身素质修养，进步专业康复技能，更好的为残疾儿童效劳，帮助他们早日回归社会主流！技能大赛心得体会篇13一、用孩子的眼睛看五彩缤纷的世界，是幼儿创作的出发点。舞蹈是孩子们最喜欢的一种艺术，它能训练幼儿健美的身材，灵敏性、协调性，培养幼儿对美的追求，进步幼儿的审美情趣，要求我们幼儿老师在舞蹈创编的过程当中，有心去体验与感应新颖、神秘、清纯、质朴、至真至善、冰清玉洁的童心，才能捕捉幼儿生活纯真的、浓郁的灵感和灵性，要适应幼儿的心理，要走进幼儿的情感世界，主题鲜明，内容安康，形式新颖，富有时代感的好作品可以翻开孩子情感的心扉，拓宽幼儿理想的视野，对他们的成长起着不可无视的作用二、用童心追求童趣，是幼儿舞蹈创作的归宿。幼儿舞蹈是幼儿心中的一片绿洲，在这方绿色的世界里，幼儿从自身的表演或欣赏到酝酿和吸收丰富营养，从全身心投入到心智与体能的全面，都贯穿着幼儿舞蹈童趣的魅力，童趣就是欢快和开心，天真和活泼，梦想与渴望，一位幼儿老师要重视情趣在幼儿舞蹈中的重要性三、用幼儿的视角多方位选材；从幼儿的视角出发，用舞蹈的思维方式去观察，体验幼儿生活，深化幼儿的心灵，多方位多角度选择舞蹈题材，是幼儿编导必须遵守的幼儿舞蹈艺术创作的规律；四、内容充实，突出幼儿特；幼儿舞蹈老师必须站在幼儿的角度，去挖掘、探究幼儿们纯洁美妙的心灵，和对将来充满希望与憧憬，这样既表达出孩子们纯真、唯美、聪明活泼的得意形象，又突出了幼儿的情趣和饱满的想象力，到达了直观、形象的艺术效果五、造幼儿形象，反映当代幼儿精神风貌。时代精神是一切艺术作品的灵魂，没有时代精神的灌注，作品没有生命力，只有塑造出具有时代精神风貌的幼儿形象，才能满足人们的审美需求。舞蹈技能是幼儿老师专业技能的内容之一，根据幼儿的年龄特点，通过舞蹈增强幼儿体能的同时，让孩子们在快乐中感受事物、认知事物，发现美、创造美。为此，智力幼儿园在认真制定舞蹈培训方案，请资深舞蹈老师桑亚刚老师负责担任本次培训工作，根据日常教学情况，对老师进展舞蹈培训，旨在通过幼儿老师舞蹈培训，进步老师的整体才能和程度。活动中，指导老师运用现场教学和动作分解练习，让老师们初步掌握了舞蹈的根底手位，激发了大家都对学习舞蹈的兴趣，在学习过程中，老师们也能揣摩每个舞蹈动作的要点，互相商讨，认真训练。技能大赛心得体会篇14非常有幸今年可以代表公司参加“交通工匠杯”职工职业技能大赛，这次是我第二次参加大型技能赛事，20xx年我参加了公司举办的“收费工匠杯”技能竞赛，并获得了第二名的成绩，本次又成功闯入集训队前五名。代表公司参赛，对于我来说无疑是更大的挑战，从我参赛的那一刻起，我告诉自己，这是我职业生涯中难得的证明自己，展现风貌，获得职业尊严的时机，我一定要牢牢抓住公司提供的成长时机，全力以赴。在参赛之前我参加了公司的集训，此次集训历时近三个月，很感谢公司给予的平台，也非常感谢所里领导和同事的大力支持和白洋管理所无微不至的照顾，让我可以心无旁骛的全身心投入到训练中。这次集训的时间分配较为紧张，上午8：00—11：30背诵8面白皮书的理论知识，下午2：30—5：30为实操练习及测验时间，晚上7：00—9：30为检验理论时间，也会用来考试和讲题。而此次集训的内容也非常多元化，有收费管理部随机拟课题即兴演讲，也有自己拟课题做PPT充当内训师到其他支部交流，自己排练节目到公司表演等。比赛当天分为上午笔试下午实操，在笔试环节中，我觉得最重要的是审题，让我印象最为深化的是连线题，需要将集卡车通行的港口、收费站、道路编号、道路名称互相连接起来，审题时我没有注意，只将港口与收费站、道路编号与道路名称分别连起来而没有将收费站与相应的道路编号相连，后期是在省厅一位工作人员的提醒下才发现自己漏填了。实操时最重要的就是策略和心态了，前两批选手准确率都保持的很好，但速度略慢，于是最后一批选手选择背水一战，冲刺速度，反而另辟蹊径。实操时操作位置较小，选手之间隔得很近，容易被干扰，此时静得下心来非常重要。回所后我认真考虑这次参赛的所得所获，有如下总结：第一个是适时调整。这个调整指的是心态和状态，最开场到白洋参加集训，学习和生活上都非常不适应，特别是心理压力，十一位集训选手坐在一个房间里面，每天的理论和实操成绩排名后在群里公布，每天晚上都要面对其他选手和讲师流利过关理论，心理压力非常大，也曾打过退堂鼓，但后期经过黄所、陈所的谈心及自我纾解，我渐渐开场适应环境甚至去享受训练的过程。特情练到一半进入瓶颈期，长时间没有进步，整个人也开场急躁起来，连正确率都无法保证，但通过调节，静下心来又练了一段时间后，不仅速度有所提升，正确率也保持在一个理想的状态。在比赛中，面对来自全省各条高速上的佼佼者，也能调整好心态，正视压力。第二个是擅长坚持。这三个月中我深化体会到两句话，第一句是“万事开头难”，集训的第一个星期是最难熬的，作息时间的改变、繁重的学习任务、沉重的竞争压力都让我难以适应，但熬过一周后，身体与大脑都适应了这种节奏；第二句话是“行百里者半九十”，当新颖感开场褪去，当疲惫刻上心头，此时的坚持最难能可贵。第三个是勇于挑战。在集训中我的同伴和对手是来自公司各个管理所精心培养的优秀员工，实力都非常强劲，三人行必有我师焉，在这种环境中保持自己技能优势的同时学习别人的强项经历，从而补上短板是一个很有意思的事情，大家互相学习，同时进步，每天你追我赶，在这种良性竞争的气氛中，我们有两位选手刷新了公司点钞点卡技能记录。在比赛当天面对两三百位竞争对手，与他们同场考试时不怯场、不畏缩，可以不受影响发挥出自己的正常程度，这也是一种挑战。勇于挑战不仅仅是挑战对手，更要挑战自己，强大的自己来自强大的内心，第一次参加这么长时间的脱产集训，第一次自己选题做PPT到别的支部充当讲师的角色跟同事交流，第一次代表公司参加大型比赛，这些都需要敢于挑战的勇气，同时也需要对自己的肯定及自信。为了参加这次竞赛，我从去年公司的比赛完毕后就一直在准备，前期在所不连续的练习为这个目的的完成奠定了一定的根底，让我可以被选入集训队。公司领导经常探班，对我们关心备至，这在集训及参赛期间给了我们莫大的支持。各个管理所的收费管理员放下所里的事情，轮流陪着我们学习，提供现场知识解答。收费管理部的精心安排，包括出试卷、后期派专人驻守指导，组织解压小游戏等让我们劳逸结合。白洋管理所的周到效劳给我们营造了一个良好的生活环境和学习环境，进步了我们的学习效率。此次参赛我学到了很多，不仅在业务才能上得到了提升，在语言表达、组织才能、抗压才能等方面也得到了锻炼，对高速行业的开展前景也有了新的认识。回所后我将我参赛所获得的经历传递给了站所的其他同事，让大家都能以一种新的角度去参与竞赛。虽然这次参赛有很多遗憾，但更多的却是收获，我希望自己和各位同事们都能对业务技能保持一种不断寻求进步、寻求打破的心态，守护自己的初心，向着理想不断前进。也真心希望假如以后再有这样的赛事和时机，我能和更多的同事们并肩同行。技能大赛心得体会篇15青年效劳技能大赛工作总结为激发广阔青年职工立足岗位学技术练技能的热情。通过以赛促学的方式，全面提升行业职业才能，加快推动青年效劳技能人才队伍的建立，激发企业团组织的活力，提升团组织对青年职工的效劳才能和影响力，共青团xx市市委认真贯彻上级文件精神，组织做好20xx海南国际旅游岛青年效劳技能大赛各项工作，现将工作总结如下：一、认真部署，充分发动。为办好这次技能大赛，团xx市市委广泛宣传，全面发动，积极协调，结合市旅游委、市人社局下发团市联字〔20xx〕9号文件部署此项工作，并与市旅游协会亲密联络进展比赛发动工作。另外团xx市市委还通过分发海报、微博、微信、等多种途径进展比赛宣传和发动，并与海南交通播送结合举行出租车驾驶xx市初赛。全市共有三十多家企业的一百六十余名员工参加了此次比赛，还吸引了来自德国的喜来登酒店的选手本杰明参加比赛，这也是首次有外国选手参加此项大赛。二、组织培训，进步技能。为充分准备好此次比赛，南山文化旅游开发、财富海湾酒店等参赛单位都组织进展培训，并挑选优秀选手报名参赛。珠江花园酒店等单位还进展了内部技能比赛，通过单位内部的竞争选拔，选手的技能都有了明显进步。三、竞赛公平，保证质量。为保证这次比赛的公正性，团xx市市委严格按照竞赛要求，对照评分要求进展评分并写明扣分原因，在美发、西式烹调工程安排监审员，保证竞赛秩序公正，比赛成绩公平，使技能大赛发挥应有的积极意义。四、针对进步，精益求精。在通过xx市赛区初赛每个工程选拔出六名选手参加全省决赛后，xx市技工学校的老师针对客房、餐厅等工程选手在比赛过程中出现的问题和存在的缺乏进展指导，并将往年全国技能大赛及职称考试相关试题给选手准备，进步选手的理论程度。在全省决赛中，来自xx市的选手获得一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，十八个优秀奖，充分展示了xx市旅游行业从业人员的风采。团xx市市委获得组织奖。五、看到差距，努力改良。此次比赛，虽然获得了一定成绩，但仍有很大的进步空间。一是从参赛选手的比赛情况看，局部选手理论知识比拟薄弱，客房效劳实操分数第一的蓝玲理论才40多分；二是整体开展不平衡。有的单位培训根底工作做得扎实，比照赛也比拟重视，比赛成绩连年上升。有的单位培训工作目的不够明确，比赛成绩一般；三是发动力度仍有待加强，个别企业不知道此项活动。技能大赛心得体会篇16昨天，在学工部领导的带着下赴西南大学观摩了重庆市辅导员职业技能大赛，收获很多，感想也很多。第一，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。观摩了这次比赛发现，无论何时何地，总是有那么一批优秀的辅导员战斗在一线，为育人工作浇水施肥，为人才培养添砖加瓦，相对于参赛选手，自己做的还很不够，前辈们还有许多东西值得我们学习，学生工作这块土地还有待自己大力开垦，大力开掘。第二，工作要学会考虑，学会创新。通过观摩完近七个小时的比赛，参赛辅导员给了自己太多太多的其实，有思路上的，也有方法上的，既有经历的传授，更有方向的引导。相对于单纯的讲座，这无疑是一瓶醇厚的法国红酒，值得细细品味，细细寻思。参赛选手的表现令人折服，他们的敬业精神、工作态度令人敬仰。第三，要做好自己的职业规划。辅导员工作是一项良心工作，更是一项非常重要的育人工作。做好辅导员工作更要考虑自己的职业规划问题，这一工作不是跳板，更不是谋取职位、前〔钱〕途的云梯，当然它也不单单是孩子王。做好这份工作要用心，要有责任感，要明确自己将来的职业开展目的。也许将来的开展之路并不顺利，但我们要对此有信心，规划自己、规划职业生涯，规划职业化开展道路，尽心尽力做好自己的工作，真心真意与同学们交朋友，做同学们开展的引路人。做好教育工作是不易的，但我们要对此有信息，也许今天的你并不是那么如意，也许今天的你还不能完全被同学们理解，也许今天的你仍然有所彷徨，但请相信付出终究会有回报，只要你不断努力，终究有一天你也能做到桃李满天下，终究有一天你会为你的选择骄傲。技能大赛心得体会篇17以“爱岗敬业、立德树人、练就本领、导航青春”为主题的第一届辽宁省高校辅导员职业技能大赛已经成功闭幕，很荣幸可以成为来自省内82所高校246名参赛辅导员中的一员。虽然最后我们没有进入决赛，但是我们很荣幸的获得了主题活动一等奖，当然更加珍贵的是参加此次大赛所获得的人生历练和感受。赛后上班很多同事都问起比赛的详情和感受，每每谈起这些大家都深表认同，写下此篇日志和大家分享，同时也为自己人生的这段经历画上一个句号。本次大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段进展。经过学校的选拔，我和另外两位同事被选中代表学校参加了20xx年4月21日在辽宁省高等学校辅导员培训与研修基地的大连理工大学举办的复赛。复赛之前得知我们上交的主题活动方案和视频我们获得了一等奖，却是给了我们三个人一些压力，复赛由两局部组成：一是理论笔试，主要考察对国家、省里发布的文件和学生管理制度的掌握情况；二是学生辨识环节：同样分为两局部一是信息爆炸，三是描绘定位，此项比赛重点考察的就是我们辅导员的根本功了。考察对所带学生根本情况的把握程度，包括：姓名、民族、班级、政治相貌、寝室、家庭经济状况、家庭住址、学号、生日、宿舍内其他成员的姓名等内容。决赛于第二天进展，设置“才艺展示与应用”“快速抢答”“情景案例”“主题演讲”四项比赛内容。每所高校的3名参赛选手全部参加现场比赛；“快速抢答”环节3名选手共同完成；“情景案例”、“主题演讲”两个环节每队分别选派一人参加；“才艺展示与应用”环节不要求人数。从前期的准备到参赛，自己的调整和看到其他学校同事表现的感想确实收获很多，总结如下：一、理论学习指明工作方向和思路从开场准备参赛，其实理论学习是我最排挤的，因为从中央到省里，再加上辅导员章程和学生管理制度实在是太多了，不像背学生情况那样是日常工作熟悉的，再加上自己工作以来没有养成晚上学习的习惯，开场的阶段就在排挤，但随着看的文件增多，感觉自己越来越充实，工作中的一些疑惑或者方向上的迷失，在政策中有很标准很详细的指导，比方《中共中央国务院关于进一步加强和改良大学生思想政治教育的意见16号》中就很清楚的指出了辅导员工作的原那么、指导思想、详细方向和重点，这些为自己工作方法的调整和工作才能的提升都起到了质的进步。二、工作要“扎实”以前总是觉得“扎实”就是做事认真，但是经历了这次比赛让我对扎实二字又有了新的认识。比方理论考试中有一道简单题：比方：心理有问题同学工作案例分析^p；比方现场组织一次班会关于诚信考试；再比方才艺如何和工作相辅助，很多理论上的内容平时在工作中只是倡导同学去学习，自己确阅读网页式的一带而过，只能大致说明方向；开会的时候也是事务性的通知些事情，不是很在意开会的形式和方式；工作案例只是靠经历和领导的指示去完成，缺乏理论的支撑和指导，等等的这些，虽然平时做了很多，付出很多，但是拿出来比赛就显得不正式、不完善、不扎实，这和一直强调的专家化、专业化辅导员的标准也不符合。三、尊敬在准备比赛的过程中和比赛之后，每天背些学生的根底信息，当学生来办公室的时候，我很准确的说出他们寝室其他室友，说出他们家庭所在地的时候，学生都会称赞我很“厉害”；工作中，准确的说出学生的家庭住址，指导他回家工作的好处，学生也会点头对我很认可；甚至平时天天下班之后在办公室或者在自习室中背文件的时候，学生也会肯定老师的认真和付出，真的很感谢此次比赛，感谢领导能给我这次时机，让我获得了经历和成长，收获了学生的尊敬和信任；收获了好的学习习惯和工作方向。四、不逼一下自己，不会知道自己有多优秀这是在比赛前领导和我谈话过程中说的一句话，比赛之后感受更深，和大家共勉。技能大赛心得体会篇18技能大赛经过市级、省级的预赛、决赛最终落下了帷幕，回忆自我所经历的每一个过程，都历历在目，感慨万千。身体的劳累可以经过休息来恢复，可心理成长的过程大家可想而知。一、比赛训练的过程。为了保障今年在省赛中可以获得较好成绩，先期进展了市级预选赛，我作为导游组的指导老师认真分析^p了去年的竞赛方案，认真研究每位选手，根据他们的特点制定了训练方案，在各位领导的关心下，同学们获得了较为满意成绩，为省赛奠定了良好的根底。之后，应对即将降临的省赛，我领会领导的精神，服从领导的安排，克制重重困难，给自我制定目的和要求，疏导学生心理上发生的不利因素，抓住培训的细节，利用可以用的一切时间，采取多种训练方式对每位学生分情景进展指导，不放过任何一个可以提升综合成绩的时机，也所以，同学们受了很多的苦和累，在此，我向参赛的同学说一声，多谢，你们辛苦了。二、感悟1、领导的重视是本次大赛获得较好成绩的关键与保证。首先，大赛前夕，各位领导深度的分析^p和高标准的要求，给了我们很大的压力，激发了我们莫大的动力，从思想上我敢说我们天天都在揪着心，不敢有丝毫的松懈。其次，在训练期间，领导对于每个参赛组别提出的要求都给与满足，并不断地邀请专家进展指导，不管是参赛选手还是指导老师都学到了很多，有了很大的进步。2、同心协力发扬团队精神是今后倡导的方向。技能大赛不仅仅是对专业建立考察，更是对学校整体程度的检阅，仅有放弃个人利益，更好的以全局为重，发扬团队精神才能获得更好的成绩，在此，我感谢对于本次比赛给于进取帮助的韩静老师、盛世玲主任、蒋晶鑫老师、佘媛老师、王晶老师，更要感谢市旅游局、市职教中心的孙欠茹主任、张丹老师以及市职大的高云老师，多谢你们！3、走出去引进来，不断学习，不断创新。我们经过走出去引进来，学到了许多专业开展的前沿性要求，找到了创新的思路，看到了自我还存在的许多缺乏，明确了自我今后努力的方向，也真诚的期望学校能给于我们更多的时机参与更加广泛的交流学习。4、制定学校自身的大赛方案，立足高远，早作筹备。为今后大赛及学校专业建立程度的进一步提升打下良好的根底，不断推进学校招生工作的顺利完成。最终实现办一流旅游学校的目的。技能大赛心得体会篇19为了充分展示学生的才华与技能，增强团队的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，我校动力工程系在20xx年10月31日在上锅炉房举办了第二届技能比武大赛，比赛工程主要有：笔试题、工程制图、办公软件word、autocad的操作、三极管的检查及其焊接、滴定管的使用、即兴演讲。在系领导的关心与支持下，在实验设备维护创新协会与暖通协会的共同努力，此次活动获得了极大的成功。现如下：一、学校重视，同事合作，充分准备1、在活动之前，实验设备维护创新协会与暖通协会就对所有参赛队员进展了培训，如word、autocad三极管的检查及其焊接、滴定管的使用。并且详细的写了活动筹划书及各个比赛工程的评分准那么。2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完美完毕。例如系领导为培训带给了投影仪及培训场地，同时专业老师在技术方面给予了指导。使得参赛人员的技能程度有了极大的进步。二、报名踊跃，参与用心自活动宣布开场，各部就用心鼓励学生参加，而学生也自发地组织起来，对各自参赛工程方面的知识进展了学习与补充。三、活动精彩，令人回味比赛伊始，刑德山主任作了重要讲话，他就此次技能比武大赛的必要性作了重要解释，并对参赛选手寄予了深沉的期望。并宣读了比此次比赛章程。比赛正式开场后，首先进展的是笔试题的解答，四名参赛人员沉着冷静。其次进展的是工程制图，参赛人员纯熟的画图技巧及测量工具的灵敏使用场外观众深深折服，时时传来雷鸣般的掌声。接下来同时进展的是word操作与管道连接，参赛人员对办公软件word的纯熟操作，对管钳、扳手等各种工具的纯熟使用使评分老师都大为惊叹，autocad的操作与三极管的鉴别、焊接技术及万用表的使用就是精彩的延续；最终进展的即兴演讲更是将本次活动推向一个高潮，四位同学的演讲深深打动了在场的每一位老师与学生，掌声久久不息。比赛完毕后；李东雄老师对本次大赛作出了重要点评，鼓励同学们勤于动手，锻炼自我的理论潜力。此次大会圆满地落下了帷幕。四、缺乏之处，努力方向1、比赛之前虽然比拟赛工具进展了检查与检修，但在比赛过程中仍有局部工具出现了问题，影响了比赛的进度与效果。在以后的比赛中我们应对工具进展严格的检修，并且要有备份的工具。2、活动虽然经过详细分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自我的分工。今后要把各项工作落实到个人，防止人员之间的互相推诿。3、试题的保密工作及其评分准那么不够完善。五、活动结果及好处丰富了学生的学校文化生活，展现了学生的风采，极大的进步了大学生的实用技能和实际动手操作潜力，同时更好的促进学生参与科研活动和实验室建立的开展。同时此次技能比武大赛给了同学们一个展现自我的平台，激发了大家动手理论的浓重兴趣，受到了老师和同学们的一致好评。技能大赛心得体会篇20为了进一步深化职业教育教学改革，用心推进校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养形式，促进“普通教育有高考，职业教育有大赛”良好场面的构成，省教育厅、省人力资和社会保障厅定于20xx年3月结合举办全省中等职业学校技能大赛。我校作为赛点，承办了机电一体化设备组装与调试、电气安装与维修、工业产品设计〔CAD〕技术三个工程的比赛，共有30个代表队，111名学生报名参赛。我校为承办此项比赛，做出了精心的准备和周密的安排，为参赛代表队创造了良好的竞赛气氛，带给了优质高效的效劳，获得了较好的效果。现对本次技能大赛的工作总结如下。一、领导重视，充分准备，组织周密。我省通过每年举办的技能大赛，进一步激发了学生专业技能学习的兴趣，进步了学生综合素质，以赛促学，以赛促教，以赛促改，营造学生学技能、比潜力的良好气氛，从而全面进步学生的职业素质和技能程度，培养合格的技能型人才。我校对技能大赛工作也相当重视。不仅仅用心组织我校师生进展培训，并且申报赛点、参与比赛。我校赛点得到省教育厅批准后，校领导就组织了教务部、机电工程系、信息工程系、学工办、根底部、后勤效劳中心等相关部门，召开了筹备比赛的联席会议，比拟赛从报名、代表队报到、参赛过程、开闭幕式、评委点评、颁奖仪式等各项工作做出了周密细致的安排。使各部门做到分工明确、职责落实、互相协作、共同参与。二、参与面广，公正评判，优质效劳。本次比赛，我校共承办了电工电子技术、计算机技能两个大类中的三个工程〔机电一体化设备组装与调试、电气安装与维修、工业产品设计〔CAD〕技术〕的比赛，共有来自全省30个学校的代表队、111名学生报名参加比赛，具有广泛的参与性。担任本次比赛评委的专家、教授均是由省教育厅从西安局部高职院校聘请的，在评判的过程中公平公正、严肃认真、一丝不苟、任劳任怨，表达出了较高的专业水准和职业素养。我校在承办过程中，用心为参赛队联络宾馆，解决食宿问题。并且在学校网站上设了“技能大赛专题报道”栏目，为各代表队带给了详细的报到指南。在比赛过程中，为领队老师和参赛选手用心解决遇到的突发问题，带给了高效优质的效劳，受到了各代表队的广泛好评。三、今后努力方向。本次比赛，共有65名选手分别获得了一、二、三等奖。其中有来自7所学校的12名选手获得一等奖，有8名老师获得了“优秀辅导老师”称号，我校获得了“优秀组织奖”称号。通过本届大赛的举办，进一步促进了职业学校教育教学程度的不断进步，推进了“理论与理论、教学与管理、学习与工作、技能与素质、就业与创业”相结合的一体化教学改革，加快了双师型队伍建立，营造学校育人文化。同时，通过技能大赛，还要加快实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作的转变，由局部学生参与向全体师生参与的转变，使技能大赛逐步成为师生成长成才的重要平台和重要经历，构成良好的学校学习气氛，为推进陕西省职业教育的开展奉献力量。技能大赛心得体会篇21技能竞赛决赛，经过全体参赛人员xx天剧烈紧张的努力工作，已全部完成了各项任务，到达了预期效果，获得了圆满成功。这次竞赛活动既是对第n届竞赛成果的检验，也是对第xx届竞赛成果的稳固和进步。经过连续n届知识技能竞赛比武活动，促进了xx学习知识、进步业务技能程度的进取性，使xx学有方向、赶有目的。本次竞赛比拟全面地反映了xx掌握知识、技能的现状，展现了xx队伍的精神风貌，为建立一只高素质的xx职工队伍，奠定了良好的基矗下头我对xx岗位知识及技能竞赛活动做一简要总结。一、本届xx知识及技能竞赛及决赛的根本情景本次xx知识及技能竞赛决赛，共有n支代表队参加，有参赛选手、领队、教练、裁判、监察、专家以及赛场工作人员、观摩人员n人参加。在紧张剧烈的竞赛过程中，组织工作细致周到，参赛选手精神饱满，进取投入;裁判和监察人员秉公执法，认真负责;竞赛安排紧凑，井然有序。各参赛队本着赛出风格、赛出程度、互相学习、共同促进的目的，严格遵守赛场规那么，进取支持和配合竞赛组委会的各项工作，保证了本次竞赛活动的顺利进展。参加竞赛的命题人员、裁判员、监察员、专家、主持人，兢兢业业、一丝不苟，为保证竞赛的质量和程度，付出了辛勤的劳动。技能命题人员为了使技能竞赛工程与现场实际工作要求相结合，并尽可能涵盖实际操作的技能工艺要点，屡次在一齐研究讨论，从不一样类型不一样工程中比拟精选，提早2个月编写了《xx-xx标准》，为各单位开展竞赛培训工作供给了统一标准;理论命题人员为了进步命题质量，到达保密要求，在较短的时间内，加班加点，如期高质量地完成了出题和试卷评阅工作;裁判员、监察员每场比赛完毕后，都认真对工程的评判进展认真总结和分析^p，为后面的比赛做好充分的准备。xx领队、教练，他们为队员们供给了良好的后勤保障，鼓舞了参赛选手的士气，增强了他们的信心;专家组的同志们，不辞辛苦，认真对每个存有疑问的技术环节进展分析^p研究，提出了正确的提议;赛场工作人员认真负责，为竞赛的顺利开展进展了精心准备;参赛选手们不负众望，奋力拼搏，展现出了自我最好成绩和最正确形象。在此，我对你们表示衷心的感谢!本次决赛分为笔试、竞答、技能操作三个局部。经过认真剧烈地角逐，其中有n个代表队获得团体竞赛一、二、三等奖，n个代表队获得竞答团体优秀奖，n个代表队获得优秀组织奖，n个代表队获得最正确风格奖;个人全能竞赛前10名授予“技术能手”称号，个人理论知识竞赛前10名授予“理论知识竞赛优胜者”称号，个人技能操作竞赛前10名授予“技能操作竞赛优胜者”称号;参加决赛的全体选手均被授予“xx”称号。在本次决赛中，团体总分成绩平均为xx分，其中最高为xx分;个人全能成绩平均为xx分，其中最高为xx分;个人技能成绩平均为xx分，其中最高为xx分;笔试成绩平均分数为xx分，其中最高为xx分;竞答团体成绩最高为xx分。二、技能竞赛活动特点和效果(一)领导重视、精心组织、严密部署(二)锻炼队伍，比出友谊，赛出风采(三)强化素质，进步程度，树立形象。三、稳固成果，不断进步技能竞赛活动的开展，虽然获得了显著的成效，但也暴露出了一些问题：一是极少数对技能竞赛的目的和意义认识不清，领导不够重视，不是以此来促进业务素质的进步，而是顾忌能否拿到名次。二是个别xx为了竞赛而竞赛，片面进展参赛选手的突击培训，没有到达以赛促学，以赛促培的目的。三是我们xx的普遍素质，与当前工作需求还存在必须的差距，需要进一步的进步和培训。以上就是本次对技能竞赛情景的总结，期望大家再接再厉，更进一步，登上顶峰。技能大赛心得体会篇22首先，我非常感谢各位领导和老师对我的关心和厚爱，可是我最后的成绩不是很好，辜负了你们的期望，在安徽省的辅导员技能大赛决赛中只拿到了二等奖，无缘参加华东片赛，对此，我深感抱歉。我没获得好成绩，但是却带回了失败的总结与感受，在此跟大家分享分享。参加了皖南片赛和省决赛之后，我有几点最为直观的感受。第一点是人外有人，山外有山。赛场上高手如云，竞争剧烈，尤其是省决赛，与他们相比，我感觉自己在很多方面都有欠缺。选手来自不同的高校，省部级的学校不用说，来自大专的也有程度高的，三流的学校也有一流的辅导员。第二点是我们在忙于工作琐事时千万别忘了加强理论知识和理论知识学习，否那么真的会“秀才三年成白丁”，在我的学生时代我一向比拟擅长于考试，可是这次考试对我而言就是当头棒喝，不加笔试成绩，我的台上几项展示总分是决赛第3，加上笔试成绩一出来我立即变成了第13。虽然我在准备的时候也背了很多很多文件，比方24号文、16号文等，但是一些根底知识的积累，不是突击可以完成的。第三点是通过比赛促进了我的成长，比赛的很多工程都是重在考察辅导员分析^p与解决问题的才能，而中文系出身的我在理性思维方面还是比拟薄弱的，通过强化训练，我感觉自己这方面明显得以提升，尤其在最后一个谈心谈话环节中，我可以有非常明晰的思路帮助学生解决问题。比赛完毕之后，我很仔细的研究了比赛七项内容的要求，比且把自己在每一项中的得失作了总结，希望可以给明年的选手提供点参考。1.根底知识测试：这一项为哪一项拉分最大的一项，可以说是笔试定乾坤。皖南片赛的时候，最高分70分，最低分21分。省决赛的时候最高分84分，最低分42分。这一项没有详细的考试范围，它包括思想政治教育、教育学、管理学、心理学、社会学等多个学科，不仅会考教育部的种种文件，还会考时事政治，最可拍的是考领导的讲话稿。虽然我从学校初赛后就下了很多文件，每天早上从8点到晚上11点都在办公室准备，但最后考得还是很差，我背的知识考到的很少，相反没有准备的却考得很多。比方决赛考了十几分团的知识，其中关于团中央第一书记处秦宜智的讲话就考了一个简答题，学校团的工作在团的工作中的作用。所以，知识面一定要广，此外，看材料一定要看的很细，比方20xx年在五四青年节的讲话，我看了一遍，背了对青年的五点希望，但是最后考的却是很细的知识点，如一题简答题，在五四讲话中提出怎样的青春才是无悔的青春?还有一题多项选择题，广阔青年必须努力学习，让学习成为一种?一种?一种?2.博文、公文写作：博文写作采用笔试的方式进展，有博文与微博两种，无论哪种都需要注意的是运用网络文体，比方甄嬛体、淘宝体、丽华体、咆哮体等，需要使用网络语言，比方童鞋们、涨姿势、有木有等，除了形式与语言的要求外还需要有中心有思想。公文写作，需要熟悉常用的多种文体，比方通知、通报、请示、决定、新闻稿、活动筹划书等。这两项内容是一张卷子，共100分，时间只有30分钟，必需要在日常很熟悉博文与公文写作，才能在如此短的时间内完成高质量的答卷。在皖南片赛前，我没有重视这项，结果只考了70分，回来以后，我每天完成一篇博文，并且将所有公文文体都写了一遍，最后有了较大进步。3.自我介绍与工作展示：辅导员对个人情况和特色工作进展介绍与展示，限时3分钟。这一项，我是带着困惑去做的，因为我总觉得自我介绍与工作展示是两个概念，直到安师大的朱平教授在决赛点评时，我才明白。他说需要把自己的个性特点与工作特点有机交融。比方说了自己的工作理念，那么工作特色就要顺着工作理念展开。而我误打误撞正好符合这个思路，所以得分很高。4.主题班会：采用视频展示的方式进展，限时10分钟。这让我很痛苦，因为10分钟很难把一个问题将透彻，所以录制前把稿子改了又改，压了又压，而且录制时我还一直想着必须控制在10分钟。后来我去剪辑视频时发现，原来可以像拍电影一样去拍，然后再剪辑成10分钟，比方师大老师就是录了25分钟，然后剪辑成10分钟的。还好我的班会有很多原创性的东西，再加上气氛很好，最后在决赛中得分最高。5.主题演讲：选手现场抽题，根据指定主题进展演讲，限时5分钟，准备5分钟。这是让选手最煎熬的一项，因为我们真的很担忧会在台上卡住。这一项审题很重要，临场发挥也很重要，在片赛中我抽的题是平安教育，当时临场说的非常流畅，得分很高。但是到了决赛我抽的题目是大学之学，何以为学?当时我从大学的兼容并蓄入手，结合我校的三做理念谈的，但是评为认为没有抓住重点，说关键点在于以下三点：其一说大学之学的特殊性，不同于中小学;其二是大学学什么;其三是大学怎么学。评委对于每一题都会给出要点，讲不到要点都会减分。6.案例分析^p：主要考察辅导员分析^p判断、解决问题的才能。现场抽题，限时6分钟，准备6分钟。这是我除了根底知识外又一薄弱环节，我非常缺乏理性思维才能，所以两次这一项分数都很一般，直到我看到师大有位选手训练有素的去分析^p案例时，我才知道是有套路的，应该包括分析^p问题、解决问题和反思三个层面。7.谈心谈话情景再现：主要考察辅导员对相关知识的运用才能以及沟通技巧。参赛选手现场抽题，限时10分钟，准备10分钟。这一项从片赛到决赛，我学习了很多，非常感谢汪隽老师，片赛前他从技术层面指导我和李飞老师，比方说共情，比方先让学生倾诉等等。但是片赛的现场，我却没能很好的运用沟通技巧，不过好在亲和力还可以，所以没有失分，但是分数也不是特别高。回来后，汪隽老师和杜松涛老师专门找来几个学生，让我在心理咨询室练了一个下午，这让我在决赛中得以很好的发挥。经过比赛，我觉得真是书到用时方恨少，比赛的真正意义应该还是在于通过比赛，让我们认识到自己的缺乏，加强学习与提升才是硬道理，让我们一起，使学习成为一种责任、一种精神追求、一种生活方式!技能大赛心得体会篇2320xx年“一汽群众”杯全国职业院校汽车营销技能大赛秉承“搭建高职院校互相交流和学习的平台，促进校企合作深化开展，展示职业教育教学获得的成果，促进职业教育教学开展，引领教育教学改革方向。明确高职院校汽车技术效劳与营销专业人才培养目的，检验专业人才培养质量，促进全国高职院校汽车营