教学个人工作总结模板合集五篇

第页共页教学个人工作总结模板合集五篇【精选】教学个人工作总结模板合集五篇教学个人工作总结篇1参加工作以来，我一直坚持党的四项根本原那么，并主动向党组织靠拢在**年我郑重向党组织递交了入党申请书，在教学中贯彻执行党在新时期关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新才能，既教书又育人，英语老师述职报告。在工作中，不怕困难，勇挑重担，敢于创新，在教育教学方面获得了一定的成绩。一、教学方面我参加工作的这几年，可以说是教学不断改革和探究的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种思想的指引下，我也努力尝试，大胆尝试，在各位领导和同仁特别是我的老师张英老师的帮助下，逐渐探究出了一套合适自己教学的方法。为了调动学生上课参与的主动性，发挥学生的主体，进步教室教学的效益，我在教学中采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握英语音标和说的环节。教学的这几年来我深深的体会到英语音标如同汉语的汉语拼音一样是识字的必备工具，音标的学习是英语学习非常重要的一点，这直接影响到学生记忆单词的才能乃至以后的学习成绩。所以学生初一入学时我几乎利用1学期的时间不连续的教授音标和发音。始终坚持一个原那么在会读的根底上才去记忆单词和句子，课文只有在能诵读的根底上才教授语法。单词也是利用语音记忆法记忆，不让学生去抄单词而是让学生根据音标去拼读单词并记忆，为此我还做了题为英语单词语音记忆法在初中教学中的理论研究课题并顺利结题。这为我以后的语音英语教学打下了坚实的根底和理论根据。2、探究研究新教法，新课型，全面进步学生的英语素质。英语课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它表达的并不完全是你学了多少单词，而是一种英语综合才能的全面进步。在这种教学理念的促使下我不断的探究、尝试新的教法、新的课型着重培养学生的英语思维思维才能。从教的几年来我不连续的探究里一些新的教学思路和方法如30秒活动，对错猜想活动，讲故事，解决实际问题，阅读理解的做题技巧沈式代入法等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是教室内容的有益补充，更是激起了同学们对英语这门学科的热爱。理论证明，学生很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探究、努力的方向。3、运用多媒体教学，进步英语教室教学的效益。多媒体教学由于集文字、声音、图像、动画于一体，有很强的可感性和兴趣性，所以得到学生们的热烈欢送。由于运用多媒体教学效果比拟好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，先后参加敏特英语培训向胡航老师和朱正中老师请教学习做FLASH课件、截图和音频下载等技术，逐渐掌握了这种新兴的授课方法，适当的加以利用，让英语课获得了更好的效果，在几年的英语教学中我深深的体会到：英语教学关键是一个活字，死扣书本和靠背单词是出不了成绩的。对活的理解是多种多样的，有上课时幽默的语言，联络实际的机智，英语组织教室的运用，有教学形式的改变，有教学手法上的更新。我在教学中能活字领先，不拘一格，所以我的英语课受到同学们的喜欢和欢送。这几年的英语教学，也获得了一定的成绩。二、教室领导工作在教好书的同时我从未放弃过育好人。任现职以来，我担任了三年教室领导，其中2年初三教室领导。我在教室领导工作中，主要做到两个字爱和严，我始终坚持以下原那么：有一颗爱心这是做好工作的前提。细心、耐心、诚心这是做好工作的根底。严格要求，措施得力这是做好工作的保证。这使我在教室领导工作中获得了较好的成绩，既改变了一批后进生，又培养了一批优秀的学生。由于我工作的成绩，得到学校领导和上级部门的肯定，**年我所带的初二〔4〕班被评为集团公司优秀中队。**年，我所带的初三〔4〕班被评为集团公司文明教室。三、教科研工作在工作的同时我也不忘进步自己的专业文化程度和理论程度，参加了南师大外国语学院英语本科社会自考并于**年*月顺利毕业，**年暑假参加了江苏省教育厅举办的美国人MRCHALUS任教的引智培训班学习并获得A+的好成绩。主动参加市、区教育局组织的各项论文竞赛和课题。论文整体语言教学法，进步学生的英语学习的兴趣尝试，心育教案在市、区获奖。我的市级课题英语单词语音记忆法的理论研究也顺利结题，屡次参加区级和校级公开课和评优课并获得优异的成绩。四、其他方面1、自从参加工作以来我不怕困难，勇挑重担，一直担任两个班的英语教学，并且**年跨年级代课，这几年我一直在忙繁忙碌和充实中度过，我也一直深深地感到越忙我越爱这个事业和这所学校了。2、参加工作以来我一直能遵守学校的各项规章制度和学校的劳动纪律。不迟到、不早退，多年来矿工数为零。3、参加工作以来我一直能和同事们相处融洽，无论是老老师、中年老师、青年老师还是后勤人员都能和睦相处，与人为善，得到同事的一致好评。同时也感谢领导和同事的帮助和关心使我不断的成长和进步。捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我工作才刚刚开场，我惟有勇于进取，连续创新，才能获得更大的成绩。教学个人工作总结篇2这学期对我而言，似乎过得非常快，总体的教学工作分为两个阶段，第一阶段带高二3个班的小高考，第二阶段带高一1个班必修2的课。在与诸位地理老师的协同合作下，明确职责，脚踏实地，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的详细工作总结如下：第一阶段：高二小高考阶段。一天6节正课、2节晚辅导和早读课，这对于还在哺乳期的我而言，工作量确实蛮大的，但还好自己坚持了下来。我没有带小高考的经历，所以首先要感谢学校领导对我的信任，其次还要感谢地理组成员的扶持。高二地理在这学期已经进入最后的收尾冲刺阶段，在经过了上一个学期的复习后，成绩有了明显的进步，但是仍有局部学生存在很大的问题，学业程度测试过关率受到很大的影响，在离考试仅有一个月的时间里，我们制定了详细的方案，采取抓小放大的策略，狠抓一小局部成绩不理想的学生，每天安排默写和背诵的内容，在有限的时间里安排专人催促。对于在C、D之间彷徨的学生，还是要狠抓根底知识，回归课本；对于有冲A才能的同学就让他们自己对着考纲过一遍，梳理知识点，多做习题。总的来说，小高考的复习一定要回归课本、回归根底知识，不能指望短期内的记忆。小高考的难度不高，过与不过总体上和学生学习主动性有很大关系，最后一个月老师的鼓励与引导作用很大，这里也要感谢各位班主任付出的辛劳与努力。第二阶段：高一年级1个班的教学任务，说实话，刚接手的时候，真心不喜欢这个班级，生疏的面孔，懒散的学习态度，且班级总体成绩也不是很好，个别学科还是倒数，学生学习态度很差，不少学生不愿意学习，多少次都差点忍不住大发雷霆，但细细一想，也不能全怪学生，因为对于他们而言，我也是生疏的，也是需要时间去适应的.，所以在上课的过程中更要有耐心，要循循善诱，一方面要让学生对这门课感兴趣，让学生觉得学习后很有用，另一方面，对于不喜欢学习的学生要用爱的鼓励去催促和引导，使学生上课时端正学习态度，树立正确的学习态度。不能以要求小高考冲刺阶段的状态来要求他们。上课时要注重分层次教学和多媒体的使用，激发学生兴趣，第一节新课下课前5分钟左右都要对本节课进展复习稳固和测查。同时，我以最快的速度记住学生们的名字和相貌，比对著提问效果要好很多。对于尖子学生做到课前提问，稳固练习时还要提问。在上课过程中还注意兼顾中等学生和较差的学生，有一些比拟简单的问题，就让那些学习较差的学生来答复，增强他们的自信心，从而进步他们的学习兴趣。有一局部学生不爱学习，我就多提问，多关注，将学习好的学生与学习差的学生结成对子，尤其是在期中期末复习时，让学生好的学生对自己结对的伙伴实行监视、考核，然后我在上课时抽查。这种方法很适用，并获得了可喜成绩，通过一学期的教学理论，我感觉到我所教的班级课堂达成率有所进步。但还需要继续学习与研究，因为还有很多缺乏之处。比方说，有时新课内容较多时，便没有时间检测课堂达成率。虽说下学期，我将分开xx中学，但还是希望我们学校能越办越好，蒸蒸日上。教学个人工作总结篇3转眼间，一个学期即将完毕。回忆一学期的科学实验教学工作，有得有失。一学期来，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的科学素养为原那么、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。现将工作总结如下：一、工作回忆本学期，严格实验教学目录认真开展实验教学工作，根本完成了实验教学方案的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单。在开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的热情，不只是在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，让学生在实际生活中体验科学。二、详细做法1、实验教学完成情况开学初，老师根据所教学段的教材，结合本校实验仪器装备情况，拟定实验教学工作方案和学生分组定期完成实验进度表，理清实验教学思路，从而指导实验教学的开展，顺利完成了本册教材中的分组实验、演示实验以及课外实验。并对学生实验操作和科学探究才能进展了考核登记，评定了学生的实验成绩。2、仪器的使用与保管实验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了实验教学开展，仪器开出率得到大幅度的进步。在教学中，仪器的使用方法及考前须知给学生进展了详细的讲解，使学生理解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进展实验平安教育，使学生注意实验平安事项，因此降低了实验平安事故的发生。3、账册表册资料的整理本学期进一步完成了标准实验室的建立工作，对新购入的实验教学仪器及时进展入账，组织科学老师完成了电子帐册的建立，按照新标准重新制作了实验室规章制度、柜橱摆放记录等材料，实验老师提早两天填写的"实验通知单"、"仪器借〔领〕还登记表"，用后及时归还，然后进展整理归档，装入档案备查。三、存在的问题在实验教学中，还存在一些缺乏之处，主要表如今以下几方面：1、学生动手才能表现不佳。尤其在学生分组实验中，有局部学生不喜欢动手，处于观望状态，对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致有些实验的操作失误，实验效果不佳。对实验的结果不能很好的归纳整理。2、由于课程的改革，教材上有局部实验缺乏器材需要同学们课后动手，因为家长不能跟随，因此影响实验效果。总之，本期的实验教学工作根本到达了预期的效果，但也存在着缺乏之处，在今后的工作中还须努力，不断改良。教学个人工作总结篇4积极学习：党的方针政策，学习学校下发的文件和学习资料，积极参加学校各项活动，如升旗仪式和各种会议。主动进展各方面的工作。忠诚党的教育事业，为教育教学工作不辞辛苦，努力工作。注重师德修养，团结同志，积极协调各有关人员之间的关系。使个人的教育教学工作、培养青年老师工作、教育科研工作、化学组的组务工作等方面均获得了突出成绩。这一学年，是丰收的一年。教学业绩明显。教学中，认真备课。在备好课的根底上，每次上课前都要把教案再看一看。教案，全为电子版的。每次上完课后，还能及时将上课心得和新发现记录下来，及时对教案进展修改、完善。化学的题目是比拟多变的，要学生做的，我们都能经过挑选，经过自己做了以后才给学生讲题。本年度作业安排的较灵敏，有：作业本、《根底训练》、化学总结本、试卷1套、化学报、实验报告册等。这些作业我们都能全批全改，尽管本年级学生要3+x大综合了，但是我们也不太放心，况且还要重点本科人数呢。但我们的作业负担并不重，因为采用了分散加集中在课堂处理的灵敏方式。对学生进展个别辅导、指导，也是勤恳工作的表现之一。我在班里经常找个别学生进展指导，课下多在教室里和同学们之间留一会儿，让他们问问题，有时也请他们到办公室里来进展个别指导和解惑。本人是高级老师，是***化学中心组成员，是市化学教学会理事，是山东省优质课一等奖获得者。历年来，在评教评学中都获得了很高、很突出的好评，所教班级学生的化学素质较高，成绩突出。今年也不例外，经本人的努力，使教育教学工作成绩显著，所教班级成绩较好。带好青年老师，应是很重要的一项工作。作为一名老老师，不但自己做好教学工作，还要指导青年老师。上学年，我任新老师王志民的指导老师。经过一年的共同努力，王志民老师成长很快，班级和教学成绩优异，被评为学校教学新秀。20xx～20xx学年，我任新老师刘晓华的指导老师，同时对新老师荣林也同样进展了大量的指导工作。这二位新老师勤奋好学，听课特别多。在学校期中考评时，刘晓华列第二名，荣林应第三名，这二位青年老师非常努力，对学生热情负责，个别谈话、辅导较多。经新、老老师的共同努力，二位成长较快，较早地推出了研究课。教研组工作成绩突出。今年初，我结合学校提出的方案和要求提出了3项教研方案：各备课组实行中心发言人的备课制度;听课制度;各备课组向组内出一堂研究课。借此来推动全组的教研活动，促进教学程度的进步，促进教学质量的进步。在全组会上讨论后分工施行。我们的中心发言人活动，确实搞起来了，尤其是高三备课组搞得很好，很有成效。每个备课组向全组出一堂研究课活动，要求要实实在在，少搞花架子，重在进步学生学习效率、进步课堂教学质量。通过研究，老师们之间互相学习、互相交流、互相促进。我们的研究课和听课活动，在全校是有目共睹的。由于我和大家的共同努力，化学组组风建立良好，团结向上齐心协力，各项工作可以说都是先进的。这也得到了同事们和学校领导的肯定：在期中总结时，王主任就表扬了我组。我的科研工作也获得了优异成绩。我研究的问题-讨论式教学形式，恰逢今年济南市搞十大形式评比，我也申报了。在市里经过初选后，已经在济南一中进展了课堂展示比赛。我上的课《卤族元素》是很精彩的，受到了各方面专家和同行的赞扬。教学个人工作总结篇5一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格