科技馆素材智慧教育版面内容

封面宁波智慧教育，打造新技术背景下的教育新生态（待确定）一、顶层设计、整体规划制订《2014-2016年宁波智慧教育建设方案》，实施（建设）一个门户、三大平台、五大保障体系。并通过了经信委、发改委的审批、立项（这句话去掉）。图已提供，重新设计重新设计二、整合资源、提升内涵建设整合资源、提升内涵智慧教育云平台一定要以内容为王。一方面，市教育局要发挥好行政职能，对各县市区教育资源进行合理分工，充分发挥名校、名师的作用，协力打造成建制、系列化的课程资源；同时，我们也要善于与已经在运营的在线教育公司谈合作，积极引进国内知名在线教育平台上的优质资源，共建共享，成为广大市民用得着、离不开的优质教育平台。宁波市智慧教育统一门户网站一站式服务教育领域全覆盖、教育管理全方位、教育资源全接入单点登录，多终端支持统一入口

或当前页面选取网站元素1.优质资源，共建共享文字内容与标题不符，右边文字部分建议删除分两块写，以下素材根据需要进行整理：1、宁波统一教育资源池建设对全市各单位、各校以及各县（市）区的优质资源进行整理、入库，形成支撑全市市民终身学习的统一教育资源池，突破以往资源分散、重复、封闭等弊端2、宁波统一教育数据库建设2.统一基础数据和资源中心与宁波市人口数据库完成了对接，“与省厅、省教育技术中心协调学生、教师以及组织架构三个基础数据库共建共享相关事宜”；三是完成数学化学习平台、终身教育平台与人人通平台的资源整合工作请确认文字内容，框图可简化3.基础设施优化组合

基础设施，聚合优化云机房教育云计算中心机房环境与硬件配置教育云计算中心软硬件组成的“基石”教育云平台数据库、云操等基本软件云服务管理平台与外界沟通的“窗口”教育云平台智慧教育云智慧教育云三、强化机制体制创新机制创新，制度保障创设“政府主导、企业运行、责权共担、利益共享”的基本机制。制定建设标准和运营激励政策：《宁波市教育网络建设标准》、资源整合激励政策、智慧教育行政推动机制。（是否改成打造公司化运营机制与市场化利益分配机制两大基本机制，推动海量资源的交换、交流和交易，实现网上教育“淘宝”的不断升级和良性成长）技术创新机制创新创设“政府主导、企业运行、责权共担、利益共享”的基本机制1.建立公司化的运营体制，充分发挥鸿达公司的运营主体作用，对智慧教育平台进行组织、经营、推广一个门户、两大平台以及监控分析系统等各类技术服务应用标题与内容不符，建议•删模除右式边创部新分，设计图片打破教育投入完全以政府为主的方式，探索和落实智慧教育市场化运营方案共建共享教学资源智能推送个性学习教师空间家长空间学生空间市民空间平台的核心组成资源商城体现教育淘宝网概念，构建资源流通交易与供给系统+形式重新设计2.引入市场机制，明确利益分配体系，推动海量资源的交换、交流和交易，实现网上教育“淘宝”的不断升级（甬上云淘）众多应用四、特色应用、普惠民生PC演示1、网络空间自主学习建议使用甬上云校，普惠民生比较

适合云校，尤其是老年大学这一块，如果确定，具体的文字可以参考宁

波日报这一报道2、智慧校园卡联通校内外

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已提供视频演示智慧校园卡是以PBOC3.0标准的带有电子现金功能的宁波市民卡为基础（拥有公共交通领域及商业领域的应用），增加校园应用，同时该卡享有学生卡在公共交通领域的优

惠政策。卡片的使用主体是全体宁波市在校学生，通过在卡片中兼容校园应用、公共交通应用和金融应用，拓宽校园卡的使用范围，使校园卡达到一卡多用，一卡多能的目的。请确认文字内容3、甬上云校老少皆宜手机软件演示？学前教育基础教育职业教育成人教育主要内容两大特色云校资源+终端特色“1+N”框架电脑电视手机1：总平台N：各校园平台形式重新设计4、事前预警确保平安系统演示视频分析技术

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