第一单元测试卷（单元测试）2024-2025学年统编版语文六年级上册

第一单元测试卷一、积累与运用。(共44分)1.看拼音,写词语。(7分)女孩子们穿着zhuìmǎn()珍珠和流苏的yīshang(),shāowēi()有点羞涩,在dìtǎn()上为大家跳yōuyǎ()的舞蹈。男孩子们则敞开yījīn(),略带jūshù(),为大家表演摔跤。2.给加点字选择正确的读音，打“✔”。(3分)(1)小土丘就像只用绿色渲(xuānxuàn)染,不用墨线勾勒(lèilè)的中国画。(2)白丁香花,远看,白下面透出参(cāncēn)差(cīchāchāi)的绿,显得格外妩(wǔfǔ)媚;近看,有的还是花蕾(léilěi),如少女般娇羞。3.根据地名和人名的拼写规则完成练习。(3分)(1)朱红艳在旅行的路上看到了这些路牌，知道了路牌中“佟麟阁”三个字的拼音分别是。(2)路牌“青岛路”下面的拼音应该是怎样的?写在图中的方框里。(3)朱红艳自己的名字可以用拼音这样拼写：。4.选择题。(8分)(1)下面选项中，加点字词意思有误的一项是()。A.翠色欲流(将要)B.移舟泊烟渚(水中间的小块陆地)C.明月别枝惊鹊(离开树枝)D.旧时茅店社林边(社庙丛林)(2)填入句子“城里街旁，尘土之间，长着一株散发着淡淡的的甜香的丁香花”横线上的词语，最恰当的一项是()。A.嘈杂典雅B.喧嚣清幽C.纷扬清爽D.纷嚣幽雅(3)下列句子中，分号运用不正确的一项是()。A.你时而歌唱，欢笑；时而又悲叹，哭号。B.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。C.温暖一生的故事；寄托一生的梦想；感动一生的情怀。D.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。(4)最符合右图意境的诗词句是()。A.明月松间照，清泉石上流。B.野旷天低树，江清月近人。C.移舟泊烟渚，日暮客愁新。D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。5.按要求完成句子练习。(10分)你前段时间参加演讲比赛，没有取得很好的成绩，心情很失落，觉得生活很不如意。母亲对你说：“人生中的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗?”(1)将母亲说的话换一种方式表达。(2分)(2)听了母亲的话，你来到院子里散步，看到院子里的丁香花开满枝头，你深深地陶醉了。把你看到的用生动的语言表达出来吧！(改为拟人句)(2分)(3)弟弟看到你陶醉在美景中，说：“姐姐的眼睛目不转睛地看着院子里美丽的景色。”弟弟的话有一个语病，请你找到并改正。(用修改符号修改)(2分)(4)看着看着，你有所感悟：生活和大自然一样，有“暖春”“金秋”，也有“酷暑”“严寒”。回到房间，你写下了下面这段话。(补全句子)(4分)人们爱春天，爱她的勃勃生机，爱她的绵绵春雨；人们爱夏天，爱她的成荫绿树，爱她的；人们爱秋天，爱她的秋高气爽，;人们爱冬天,,。6.根据所学知识判断对错，对的打“✔”，错的打“×”。(3分)(1)题目“西江月·夜行黄沙道中”中，“西江月”是词牌名。()(2)阅读文章时，我们可以从所读的内容想开去，这样既可以深化对文章内容的理解，又可以激发创造力。()(3)“路转溪桥忽见”的“见”字同“现”，读“xiàn”，意思是接触，遇到。()7.根据所学知识完成练习。(10分)(1)在天底下，，而。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿，一会儿又下来，走在哪里都像。(2)古人在写诗词时常常会发挥自己的想象，比如《过故人庄》中的“，”，还比如《西江月·夜行黄沙道中》中的“,”。(3)夏天，当暴雨骤来时，不由得让人想起诗人苏轼在游览望湖楼时写下的名句：“,。”二、阅读与理解。(共26分)(一)丁香结(节选)(9分)只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗?1.为什么古人会由丁香花发明“丁香结”这一说法?根据选文内容回答。(3分)2.选文中加点的“丁香结”指的是()。(2分)A.丁香的花苞B.衣襟上的盘花扣C.人生不顺心的事D.诗句3.用“”画出描写丁香结引发的作者对人生的思考的语句，再联系你的生活实际想开去，谈一谈你对作者的思考的理解。(4分)(二)(17分)①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。②在我故乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃。我们家也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的时候，天天都要从这下面走。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融(恰洽)地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，觉得十分奇妙，十分有趣。③夹竹桃在大门内静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和(煦熙)的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里其他花比起来，不是形成一个强烈的对照吗?④我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含(忽糊)，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。⑤后来，我离开了家，过了许多年，走过许多地方。我曾在不同的地方看到过夹竹桃，但是都没有留下深刻的印象。⑥两年前，我访问了缅甸。在我们住的大楼前，我意外地发现了老朋友夹竹桃。我每天就在这样的夹竹桃下走出走进。晚上同缅甸朋友们在楼上凭栏闲眺，畅谈各种各样的问题。在这时候，远处的古塔渐渐隐入暮(霭蔼)中，近处的几个古塔上却给电灯照得通明，望之如灵山幻境。我伸手到栏外，就可以抓到夹竹桃的顶枝。花香也一阵一阵地从下面飘上楼来，仿佛把中缅友谊熏得更加芬芳。⑦就这样，在对于夹竹桃的婉美动人的回忆里，又涂上了一层绚烂夺目的中缅人民友谊的色彩。我从此更爱夹竹桃。1.用“\”划去文中括号里不正确的字。(2分)2.给短文取个合适的题目，写在文前的横线上。(1分)3.画“”的句子在短文中的作用是什么?(2分)4.下面对短文的理解，正确的两项是()。(3分)A.缅甸的夹竹桃比家乡的好看，所以作者的印象更深刻B.作者把夹竹桃的红花和白花想象成火与雪，“火”与“雪”共同生长C.月光下的夹竹桃只有样子是美丽的，其他方面一无是处D.作者通过回忆、想象等角度描写夹竹桃，更有真情实感，更能打动人心5.联系短文说说，作者喜爱夹竹桃的原因有哪些?(4分)