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学科（版本校本1KnowledgeStudentcanunderstandthemeaningofthewordsuchashibernation,weeksandsafe.Studentscanunderstandtheseanimals’hibernationmentionedinthisStudentscanusewhen…,itis…toexpresstheweather.Abilityobjectives:Improvestudents’readingDeveloptheirreadingskillssuchaspredicting,scanningandskimming.Emotionalobjectives:LetthestudentsbeawareofprotectingthewildKeypoint:Studentscanunderstandtheanimals’Difficultpoint:themeaningofthewordhibernation,weeksand利用配合使用白板操作，巧妙突破教学难点统性储备来源于低年级段语文课《小动物过冬和科学中的相关学习，部分学生可能进行了广泛阅读或对于自然科学感，有所涉猎和积累。但式电子白板使用功能GuesswhatanimalisitwhenTdrawingontheTalkaboutSs’favoriteanimals. Talkabouttheirfavoriteanimals.通过猜动物的游戏帮助学生回忆一培养学生获取线索进行索新知的。特别是3.GuessT’sTaskstheWhenwintercomes,whatdotheydo? SsreadthenewReadthepassagequicklyandfindtheanswertothe Readthepassageandcircle.Whatanimalssleepinwinter? Howlongdotheysleepinwinter? sleepinwinter? wakeup? AskquestionsaboutHowdotheystayExinthesafeifReadandthe到文章题目2.Readandoutthe出动物名称Circlethemin这一简单信3.Readand 4.Check结合所提问题结果的反1.ShowthemT’sbookofsquirrels’1.ReadT’s提供教师作为后面的小组活动做示动，结合已有和例2.GroupLetSsmakeabookaboutananimals’hibernation.Thenactitout.2.Groupwork.Makeabookaboutananimal’shibernation.Then groupsinyour2.Findeatalotadeepsle

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