职业技术学校《跨境电子商务物流与仓储》课程标准

《跨境电子商务物流与仓储》课程标准一、课程性质和功能定位本课程是跨境电商专业培养学生跨境电商物流管理技能的专业核心课程之一。本课程是为培养适应社会主义市场经济发展需要的、应用型的、高职层次的专业人才服务的。本课程在承袭现代物流管理的基本原理和业务方法的基础上，重点介绍与跨境货物贸易有关的方式、方法、以及部分技术载体，使学生掌握从事跨境电商物流所需的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生初步具有处理跨境电商物流具体业务的基本能力。二、课程目标与内容（一

）课程总目标通过本课程的学习，能掌握国际物流方式的基础常识；能熟练设计跨境物流方案、合理选择跨境物流方式；能熟练了解跨境电商的库存基本理论，基于库存成本的跨境电商库存决策；能完成跨境电商库存管理；能熟悉跨境电子商务与国际物流管理的相关知识；能掌握海关清关的常识；能掌握海外仓的基础知识，解决常见的海关清关问题。1.知识目标主要课程模块包括：跨境电商物流的基础知识，跨境电商物流系统及系统规划，跨境电商出口物流管理，跨境进口物流管理，海关清关常识，跨境电商的库存管理与库存决策，海外仓管理，跨境电商运输管理，跨境电商物流服务成本及产品定价。2.能力目标通过理实一体化教学，让学生掌握跨境端上物流中各方面的问题及目前现状，解决方法等，使得学生能够运用跨境电子商务国际物流的基本理论和基本业务知识特别是运用跨境电子商务国际物流运作管理的相关理论和方法解决实际问题，并能较好适应国际物流管理工作的需要。3.素质目标培养学生吃苦耐劳、细致认真、一丝不苟的工作作风；通过分组协作，培养学生团队合作和与人交流、沟通的能力；通过项目实施中的作品展示，培养学生表达和展示自我的能力与意识；通过互相评分，培养学生欣赏别人的品质；通过实验室实施5S管理理念，从而培养学生形成规范的操作习惯、养成良好的职业行为习惯。三、课程设计（一）课程设计思路（1）课程的开发与设计以职业能力的培养为核心：课程项目的开发是以职业活动为基础，在典型工作任务和典型工作能力分析的基础上按照设计导向的开发学习性工作任务，其项目任务的核心是通过项目任务的实施使学生逐渐养成职业能力。（2）教学项目的开发以学生为主体：一是教学项目开发的设计对象是具有学习能力和设计基础的学生；二是教学过程的实施主体是学生；三是完成教学目标的主体是学生。学生通过以小组协作的方式在主动完成任务解决问题的过程养成职业素养，教师在教学过程中充当主导的角色引导和指导学生完成学习。（3）工学结合与行业企业合作进行本课程的开发设计与实施。由公司设计人员和学院专职教师共同完成本学习领域教学内容的选取和组织、课程标准的制定、学习情景的设计、学习性工作任务的开发和职业能力考核评价标准的制定，确保课程的教学内容与行业企业对人才的需求相一致，以职业活动为依据组织教学内容以应用为目标设计学习性工作任务。（4）教、学、做、训一体化：在学习性工作任务的设计中，注重教学做一体，以简单任务起步，采用灵活多变的教学方法，以够用为度将理论知识与实践活动相融合，学生完成任务的过程既是项目开发的过程也是理论知识学习的过程。另外，注重学生工作能力的培养，学生完成项目目标的过程既是学生学会学习的过程也是学生学会工作的过程。（5）课程实施的过程就是工作的过程：课程的实施以工作过程为内在主线，包括：资讯与准备、计划与决策、实施与检查、展示与评价；不仅训练了专业技能，而且还锻炼了学生在职业岗位中必需的一些职业素养，如安全意识、爱岗敬业精神、高度的责任心和团队合作能力等，养成严格执行工作程序、工作规范和安全操作规程的习惯，爱护设备及工具，保持工作环境清洁有序等良好职业素养。（6）课程的开发与国家职业资格相结合：课程项目具有鲜明的职业特点，与国家职业资格证书相结合。通过课程的学习，学生不仅学会了简单应用的项目的开发，具备了一定的理论基础，同时也具备了考取广告人员从业资格证书的基本资格。（7）教学效果评价采取过程性评价与结果性评价相结合，理论与实践相结合，理论考试重点考核与实践能力紧密相关的知识，重点评价学生的职业能力。1.课时分配表项目（或模块）名称序号任务内容学时分配备注跨境电商物流的基础知识1跨境物流基本概念与术语跨境电商与国际物流跨境电商物流现状与发展趋势6学时跨境电商物流系统及系统规划2跨境电商物流系统的定义与基本功能跨境电商物流系统的构成要素跨境电商物流系统规划典型的跨境电商物流系统规划问题6学时跨境出口物流管理3跨境出口物流模式的相关情况跨境电商物流的发货流程跨境电商出口包装跨境出口供应链的相关问题8学时跨境进口物流管理4跨境进口物流模式跨境进口供应链跨境进口通关便利化8学时海关清关常识5海关的性质职能和权力主要国家海关清关要求与报关流程关税与海关退税流程常见的海关清关问题8学时跨境电商库存管理与库存决策6跨境电商的库存与采购模式跨境电商的库存管理8学时海外仓管理7海外仓的基础知识常见的海外仓模式介绍海外仓的运作管理海外仓技术8学时跨境电商运输管理8跨境电商运输管理的基本概念集装箱运输方式班轮运输方式6学时跨境电商物流服务成本及产品定价9跨境电商物流服务及运营成本跨境电商产品定价跨境电商物流成本控制6学时总学时642.课程具体目标与内容项目（或模块）跨境电商物流的基础知识任务1跨境电商物流的基础知识学时理论实践一体化6学时学习目标课程目标：

1.知识目标

了解与学习跨境电子商务物流的相关概念、跨境物流基本术语，跨境电商物流模式及常见问题。2.能力目标

培养学生了解和掌握跨境电商物流的相关术语和概念，掌握跨境包装处理和跨境包裹单据填写。3.素质目标

了解跨境电商职业岗位的成长之路。培养学生的实操能力和思维能力，从而激发学生热爱生活和艺术。课程德育目标：培养学生的科学素养，吃苦耐劳、细致认真、一丝不苟的工匠精神；维护设计原创、知识产权的法律精神；通过分组协作，培养学生团队合作和与人交流、沟通的能力；通过项目实施中的作品展示，培养学生表达和展示自我的能力与意识；通过互相评分，培养学生欣赏别人的品质；通过实验室实施5S管理理念，从而培养学生形成规范的操作习惯、养成良好的职业行为习惯。教学内容选择与安排序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注11.跨境物流基本概念与术语2.跨境电商与国际物流3.跨境电商物流现状与发展趋势通过本任务的学习，培养学生的前瞻意识，使学生对本门课程的历史沿革及前沿趋势能够有理性的判断，增强学生的创新创业意识。课堂教学讲授法直观演示法讨论法练习法现场教学法项目（或模块）跨境电商物流系统及系统规划任务2跨境电商物流系统及系统规划学时理论实践一体化6学时学习目标课程目标：

1.知识目标

了解与学习跨境电商物流系统及系统的基本定义与基本功能，了解跨境电商物流系统的主要构成要素和系统规划的基本内容。2.能力目标

培养学生了解和掌握跨境电商物流系统的基本构成，掌握跨境物流系统规划的基本内容和基本方法。3.素质目标

了解跨境电商职业岗位的成长之路。培养学生的实操能力和思维能力，从而激发学生热爱生活和艺术。课程德育目标：培养学生的科学素养，吃苦耐劳、细致认真、一丝不苟的工匠精神；维护设计原创、知识产权的法律精神；通过分组协作，培养学生团队合作和与人交流、沟通的能力；通过项目实施中的作品展示，培养学生表达和展示自我的能力与意识；通过互相评分，培养学生欣赏别人的品质；通过实验室实施5S管理理念，从而培养学生形成规范的操作习惯、养成良好的职业行为习惯。教学内容选择与安排序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注11.跨境电商物流系统的定义与基本功能2.跨境电商物流系统的构成要素3.跨境电商物流系统规划4.典型的跨境电商物流系统规划问题通过本任务的学习，培养学生的前瞻意识，使学生对本门课程的历史沿革及前沿趋势能够有理性的判断，增强学生的创新创业意识。课堂教学讲授法直观演示法讨论法练习法现场教学法项目（或模块）跨境出口物流管理任务3跨境出口物流管理学时理论实践一体化8学时学习目标课程目标：

1.知识目标

了解与学习跨境出口物流模式，跨境电商物流发货流程、跨境电商出口包装及跨境出口供应链相关问题及解决方法。2.能力目标

培养学生了解跨境出口物流管理技能要求，和掌握操作能力。3.素质目标

了解跨境电商职业岗位的成长之路。培养学生的实操能力和思维能力，从而激发学生热爱生活和艺术。课程德育目标：培养学生的科学素养，吃苦耐劳、细致认真、一丝不苟的工匠精神；维护设计原创、知识产权的法律精神；通过分组协作，培养学生团队合作和与人交流、沟通的能力；通过项目实施中的作品展示，培养学生表达和展示自我的能力与意识；通过互相评分，培养学生欣赏别人的品质；通过实验室实施5S管理理念，从而培养学生形成规范的操作习惯、养成良好的职业行为习惯。教学内容选择与安排序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注11.跨境进口物流模式2.跨境进口供应链3.跨境进口通关便利化通过本任务的学习，培养学生的前瞻意识，使学生对本门课程的历史沿革及前沿趋势能够有理性的判断，增强学生的创新创业意识。课堂教学讲授法直观演示法讨论法练习法现场教学法项目（或模块）跨境进口物流管理任务4跨境进口物流管理学时理论实践一体化8学时学习目标课程目标：

1.知识目标

了解与学习跨境进口物流模式，进口供应链的构成,如何实现跨境进口便利化。2.能力目标

培养学生了解跨境进口物流管理技能要求，和掌握操作能力。3.素质目标

了解跨境电商职业岗位的成长之路。培养学生的实操能力和思维能力，从而激发学生热爱生活和艺术。课程德育目标：培养学生的科学素养，吃苦耐劳、细致认真、一丝不苟的工匠精神；维护设计原创、知识产权的法律精神；通过分组协作，培养学生团队合作和与人交流、沟通的能力；通过项目实施中的作品展示，培养学生表达和展示自我的能力与意识；通过互相评分，培养学生欣赏别人的品质；通过实验室实施5S管理理念，从而培养学生形成规范的操作习惯、养成良好的职业行为习惯。教学内容选择与安排序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注11.跨境出口物流模式的相关情况2.跨境电商物流的发货流程3.跨境电商出口包装4.跨境出口供应链的相关问题通过本任务的学习，培养学生的前瞻意识，使学生对本门课程的历史沿革及前沿趋势能够有理性的判断，增强学生的创新创业意识。课堂教学讲授法直观演示法讨论法练习法现场教学法项目（或模块）海关清关常识任务5海关清关常识学时理论实践一体化8学时学习目标课程目标：

1.知识目标

了解与学习海关的性质和职能，以及重点国家的海关清关要求和报关流程，了解关税的性质及海关退税的流程。2.能力目标

培养学生了解和掌握海关基本概念和术语，掌握跨境电商与海关的基本关系，掌握海关清关的基本操作方式3.素质目标

了解跨境电商职业岗位的成长之路。培养学生的实操能力和思维能力，从而激发学生热爱生活和艺术。课程德育目标：培养学生的科学素养，吃苦耐劳、细致认真、一丝不苟的工匠精神；维护设计原创、知识产权的法律精神；通过分组协作，培养学生团队合作和与人交流、沟通的能力；通过项目实施中的作品展示，培养学生表达和展示自我的能力与意识；通过互相评分，培养学生欣赏别人的品质；通过实验室实施5S管理理念，从而培养学生形成规范的操作习惯、养成良好的职业行为习惯。教学内容选择与安排序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注11.海关的性质职能和权力2.主要国家海关清关要求与报关流程3.关税与海关退税流程4.常见的海关清关问题通过本任务的学习，培养学生的前瞻意识，使学生对本门课程的历史沿革及前沿趋势能够有理性的判断，增强学生的创新创业意识。课堂教学讲授法直观演示法讨论法练习法现场教学法项目（或模块）跨境电商库存管理与库存决策任务6跨境电商库存管理与库存决策学时理论实践一体化8学时学习目标课程目标：

1.知识目标

了解与学习跨境电商库存与采购模式，以及跨境电商库存管理的概念、思维和方法。2.能力目标

培养学生了解和掌握跨境电商库存管理的的岗位要求，熟悉跨境电商库存管理岗位技能。3.素质目标

了解跨境电商职业岗位的成长之路。培养学生的实操能力和思维能力，从而激发学生热爱生活和艺术。课程德育目标：培养学生的科学素养，吃苦耐劳、细致认真、一丝不苟的工匠精神；维护设计原创、知识产权的法律精神；通过分组协作，培养学生团队合作和与人交流、沟通的能力；通过项目实施中的作品展示，培养学生表达和展示自我的能力与意识；通过互相评分，培养学生欣赏别人的品质；通过实验室实施5S管理理念，从而培养学生形成规范的操作习惯、养成良好的职业行为习惯。教学内容选择与安排序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注11.跨境电商的库存与采购模式2.跨境电商的库存管理通过本任务的学习，培养学生的前瞻意识，使学生对本门课程的历史沿革及前沿趋势能够有理性的判断，增强学生的创新创业意识。课堂教学讲授法直观演示法讨论法练习法现场教学法项目（或模块）海外仓管理任务7海外仓管理学时理论实践一体化8学时学习目标课程目标：

1.知识目标

了解与学习跨境电商海外仓管理的基本概念和运作管理模式。2.能力目标

培养学生了解和掌握跨境电商海外仓管理的的岗位要求，熟悉跨境电商海外仓管理岗位技能。3.素质目标

了解跨境电商职业岗位的成长之路。培养学生的实操能力和思维能力，从而激发学生热爱生活和艺术。课程德育目标：培养学生的科学素养，吃苦耐劳、细致认真、一丝不苟的工匠精神；维护设计原创、知识产权的法律精神；通过分组协作，培养学生团队合作和与人交流、沟通的能力；通过项目实施中的作品展示，培养学生表达和展示自我的能力与意识；通过互相评分，培养学生欣赏别人的品质；通过实验室实施5S管理理念，从而培养学生形成规范的操作习惯、养成良好的职业行为习惯。教学内容选择与安排序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注11.海外仓的基础知识2.常见的海外仓模式介绍3.海外仓的运作管理4.海外仓技术通过本任务的学习，培养学生的前瞻意识，使学生对本门课程的历史沿革及前沿趋势能够有理性的判断，增强学生的创新创业意识。课堂教学讲授法直观演示法讨论法练习法现场教学法项目（或模块）跨境电商运输管理任务8跨境电商运输管理学时理论实践一体化6学时学习目标课程目标：

1.知识目标

了解与学习跨境电商运输管理的基本概念和管理模式。重点了解集装箱和班轮运输两种重要跨境电商运输方式。2.能力目标

培养学生了解和掌握跨境电商运输管理的的岗位要求，熟悉跨境电商运输管理岗位技能。3.素质目标

了解跨境电商职业岗位的成长之路。培养学生的实操能力和思维能力，从而激发学生热爱生活和艺术。课程德育目标：培养学生的科学素养，吃苦耐劳、细致认真、一丝不苟的工匠精神；维护设计原创、知识产权的法律精神；通过分组协作，培养学生团队合作和与人交流、沟通的能力；通过项目实施中的作品展示，培养学生表达和展示自我的能力与意识；通过互相评分，培养学生欣赏别人的品质；通过实验室实施5S管理理念，从而培养学生形成规范的操作习惯、养成良好的职业行为习惯。教学内容选择与安排序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注11.跨境电商运输管理2.的基本概念3.集装箱运输方式4.班轮运输方式通过本任务的学习，培养学生的前瞻意识，使学生对本门课程的历史沿革及前沿趋势能够有理性的判断，增强学生的创新创业意识。课堂教学讲授法直观演示法讨论法练习法现场教学法项目（或模块）跨境电商物流服务成本及产品定价任务9跨境电商物流服务成本及产品定价学时理论实践一体化6学时学习目标课程目标：

1.知识目标

了解与学习跨境电商物流服务成本及运营成本构成，以及跨境电商产品定价方式，跨境电商物流成本控制2.能力目标

培养学生了解和掌握跨境电商涉及的物流及其费用，跨境电商的产品成本构成和产品定价方式，掌握跨境电商物流成本管理和控制方式。3.素质目标

了解跨境电商职业岗位的成长之路。培养学生的实操能力和思维能力，从而激发学生热爱生活和艺术。课程德育目标：培养学生的科学素养，吃苦耐劳、细致认真、一丝不苟的工匠精神；维护设计原创、知识产权的法律精神；通过分组协作，培养学生团队合作和与人交流、沟通的能力；通过项目实施中的作品展示，培养学生表达和展示自我的能力与意识；通过互相评分，培养学生欣赏别人的品质；通过实验室实施5S管理理念，从而培养学生形成规范的操作习惯、养成良好的职业行为习惯。教学内容选择与安排序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注11.跨境电商物流服务及运营成本2.跨境电商产品定价3.跨境电商物流成本控制通过本任务的学习，培养学生的前瞻意识，使学生对本门课程的历史沿革及前沿趋势能够有理性的判断，增强学生的创新创业意识。课堂教学讲授法直观演示法讨论法练习法现场教学法四、课程实施（一）教学方法建议根据本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情，选择适合于本课程的最优化教学法。综合考虑教学效果和教学可操作性等因素，本课程选用翻转课堂教学法、实验教学法、案例教学法、讨论教学法、演示教学方法等。根据本课程的特点授课过程中主要使用了翻转课堂教学方法。翻转课堂教学法主要是教师在学生已有知识和技能的基础上，针对教学内容提出一些引导性的问题，并录制教学视频，发布在网络上，学生在线观看这些教学视频，逐渐建构对学习内容的概念，通过多种形式将不懂的知识或需要进一步深入理解的问题反馈给教师；在课中环节师生或生生之间对不懂的知识或需要进一步深入理解的问题进行互动、交流、反馈，现场解决问题或形成问题的示范性的思路或方法，引导学生自主解决。讲授教学法：教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法，主要在基本知识点讲解中使用。实验教学法：则是指学生在教师的指导下在机房进行代码的调试，项目的完成等任务。案例教学法：是指教师讲课过程中按照具体案例进行讲解。讨论教学法：是指提出问题，让学生以小组为单位展开讨论，通过讨论找打解决问题的方法等。演示教学法则是教师对所讲内容通过演示的形式进行讲解。无论采用什么样的教学方法，都是为了学生能够更好地理解和掌握知识技能，具体需要根据教学反馈等情况，权衡调整。（二）师资条件要求任职教师对电子商务相关专业及所教授专业知识有一定的了解，具备跨境电商理论知识、熟练运用跨境电商真实平台操作的能力以及分析和解决跨境电子商务运营实际问题的能力。在授课过程中重点培养学生持续学习、独立解决问题、职业道德和责任心、合作意识、交流和沟通的职业能