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文档简介

幼儿园小班优秀主题教案《小兔找太阳》含反思一、教学目标1、情感目标：通过本课，让幼儿了解自然界的变化，学会赏识美丽的自然景色，培育幼儿的喜好和爱好，加强幼儿的环保意识，同时培育幼儿的古怪心和探究精神。2、认知目标：让幼儿预习、察看、思考、分析、总结并表达出本身的看法，让幼儿了解一年四季的变化，让幼儿学会认得并把握太阳在不同时间显现的规律。3、技能目标：让幼儿通过本次活动学会认得太阳、云朵这些自然现象，并且通过动手试验，让幼儿学会利用本身的察看和试验来取得自然界的学问。二、教学重点通过本次小班主题活动，让幼儿养成古怪、探究和实践的习惯，了解太阳、云朵和天气的关系，增长对自然科学的爱好和酷爱。三、教学时间活动时长：两周四、教学内容1、活动一：预习与察看——聚焦太阳活动目标：通过预习，让幼儿初步了解太阳的特性和规律；通过察看，让幼儿认得太阳的影响和作用。活动步骤：1）预习环节老师向幼儿介绍太阳的特征和紧要性，让幼儿预习太阳的显现规律，如何识别太阳等。2）察看环节让幼儿集中注意力，察看太阳的表现，包括太阳的大小、颜色、显现和消失的时间等，让幼儿察看，思考太阳显现和消失的规律。2、活动二：试验学习——天气变幻活动目标：让幼儿学习制作云朵试验；让幼儿学会识别不同天气的特征。活动步骤：1）制作云朵试验老师向幼儿解释云朵的形成原理，然后进行云朵制作试验，让幼儿从试验过程中学会识别天气的变化。2）了解不同天气的特征老师借助图表和图片等形式，向幼儿介绍不同天气的特征，让幼儿学会依据不同的天气特征识别天气。3、活动三：互动游戏——找太阳活动目标：让幼儿通过互动游戏与合作把握太阳显现和消失的规律。活动步骤：1）游戏规定及准备老师准备两个宝盒，里面分别装有太阳和月亮卡片，两组幼儿各负责一个宝盒。游戏开始时，两组幼儿交替猜想太阳或月亮卡片是否显现，相互竞猜。2）游戏过程游戏过程中，老师引导幼儿依据察看和猜想太阳显现和消失的规律，然后进行比较。幼儿通过游戏中的竞猜和合作，把握太阳地球的运行和太阳显现和消失的规律。四、反思1、优点：本次活动的设置和设计较为合理，考虑到了幼儿的认知功能和生理特征，并且环节丰富，趣味性强。同时，活动能够很好地加强幼儿的察看本领和实践本领，提高了幼儿对自然科学的认得和酷爱。2、不足之处：在活动中，可能会显现幼儿过于关注云朵、太阳等元素，而疏忽了小组合作的紧要性。在设计小组互动游戏时，可能还需要更加重视幼儿之间的合作动力，重视相互帮忙和搭

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