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文档简介

四年级下册英语导学案-Lesson2人教精通版一、教学目标掌握单词：birthday、party、cake、card、gift。能够听懂、朗读并理解对话内容。培养学生热爱生日的好习惯，学会赠送礼物和祝福他人。二、教学重难点生日聚会相关词汇的掌握和用法。对话的理解和运用。三、学习内容本课将围绕生日聚会展开。单词birthday/ˈbɜːθdeɪ/生日party/ˈpɑːti/聚会cake/keɪk/蛋糕card/kɑːd/贺卡gift/ɡɪft/礼物对话Tom:Hi,Amy!

Amy:Hi,Tom!

Tom:It’smybirthdaytomorrow.

Amy:Really?Happybirthday!

Tom:Thanks.I’mhavingapartyintheafternoon.Wouldyouliketocome?

Amy:Sure.Whattimeisit?

Tom:At2:00pm.

Amy:OK.I’llcomewithacardandagift.Whatdoyouwant?

Tom:Iwantacake.

Amy:Allright.Seeyoutomorrow.四、学习过程1.导入新课教师与学生打招呼，制造语言使用氛围。教师出示生日派对相关物品图片，让学生从中联想和猜测下面要学习的单词。2.学习单词分别出示单词，学生照着读几次，并进行简单解释和示范。学生个别、小组交互，用单词编情景对话。3.听对话播放对话录音。1-2遍为主，让学生尝试听懂大意，并针对具体问题提问。4.集体朗读让全班跟着录音学朗读，并督促学生找机会试着模仿录音中使用的语音、重读和停顿等等。5.板书生日聚会相关单词。6.对话练习将学生分成小组，让他们组内角色扮演、练习对话。鼓励学生尝试一些创新变化，例如改变时间、人物和对话内容，并提示学生使用所学单词。7.课堂表现评估课堂表现评估主要关注以下方面：正确准确使用单词知识。能理解、模仿和运用对话交流信息。与同伴交流的能力。五、作业默写所学单词。练习课堂对话，尝试创新改变。六、教学拓展展开生日派对，学生们可齐动手做蛋糕和贺卡，互赠生日礼物，切身体验到生日的快乐和分享。教学与感恩结合，导师布置任务引导学生写一封致亲朋好友的感恩信，并寄助于节日祝福他们。七、教学反思通过本节课的设计，学生能认识到生日聚会所需物品及友善交往的礼仪，并掌握了相关单词。教学上，引导学生进行对话练习、学以致用，从

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