2022年翁源县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年翁源县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。A.遗传B.学校教育C.家庭教育D.环境【答案】：B2.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师期望B.教师威信C.教师角色D.教师专长【答案】：B3.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.家庭作业B.独立完成作业C.个别课堂练习D.教师的主导教学【答案】：D4.师生关系在人格上是一种（）。A.教育关系B.上下关系C.道德关系D.平等关系【答案】：D5.学校工作必须坚持（）。A.以教师为主B.以德育为主C.以学生为主D.以教学为主【答案】：D6.《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）。A.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革B.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲C.全面进行教育改革，全面发展职业教育D.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量【答案】：D7.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.佩奇B.切拨曼C.塞利格曼D.费德【答案】：A8.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚，恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的（）。A.刻板效应B.首因效应C.晕轮效应D.近因效应【答案】：C9.教师道德品质的构成要素是（）。A.道德认识、道德情感、道德行为B.道德认识、道德情感、道德动机C.道德认识、道德情感、道德信念D.道德认识、道德情感、道德意志【答案】：D10.心理学是一门研究（）的学科A.社会对心理制约B.心理现象产生机制C.心理的发生、发展D.人的行为和心理活动规律【答案】：D11.品德形成的标志是（）。A.价值内化B.道德信念C.道德行为习惯的养成D.道德评价能力的形成【答案】：C12.心理起源说的代表人物是（）。A.沛西·能B.孟禄C.赫尔巴特D.达尔文【答案】：B13.以下（）需要得不到满足时，容易使人产生孤独感A.尊重的需要B.自我实现的需要C.归属与爱的需要D.生理需要【答案】：C14.人的心理活动的内容和源泉是（）。A.需要B.认知C.客观现实D.个性【答案】：C15.吉尔福特认为三个智力维度中，（）真正代表智力的高低。A.内容B.单元C.产品D.操作【答案】：D16.教育目的选择确立的根本问题是（）。A.社会发展问题B.价值取向问题C.个人发展问题D.思想方法问题【答案】：B17.下列心理学家的研究路线可以用“刺激一反应”公式来表示，坚持心理学是研究行为的科学的是（）。A.奈瑟B.皮亚杰C.华生D.斯金纳【答案】：C18.（）是指课的组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系。A.课的类型B.课的结构C.课的计划D.课的安排【答案】：B19.以下哪种学习动机属于内部动机（）。A.读书可以怡情B.书中自由颜如玉，书中自有黄金屋C.学而优则仕D.万般皆下品，唯有读书高【答案】：A20.智商的正确公式是（）。A.IQ=MA/CA×50B.IQ=CA/MA×100C.IQ=CA/MA×50D.IQ=MA/CA×100【答案】：D21.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是（）。A.记忆力B.思维力C.兴趣D.学习目标【答案】：D22.把课程分为学科课程和经验课程的依据是（）。A.课程内容的组织方式B.课程任务C.课程管理层次D.课程制定者【答案】：A23.物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是"各尽所能，（）"A.按利润分配B.按劳分配C.平均分配D.按需分配【答案】：B24.最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.洛克【答案】：A25.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。A.功能固着B.定势影响C.原型启发D.负向迁移【答案】：C26.“酸葡萄心理”“甜柠檬效应”属于（）防御机制。A.文饰B.代偿C.压抑D.升华【答案】：A27.人本主义心理学的代表人物是（）。A.华生B.马斯洛C.杜威D.霍尔【答案】：B28.我国古代的“六艺”可看作是最早的（）。A.活动课程B.核心课程C.分科课程D.综合课程【答案】：C29.说明做什么和怎么做，反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（）。A.条件性知识B.描述性知识C.陈述性知识D.程序性知识【答案】：D30.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化是（）。A.内部强化B.外部强化C.自我强化D.替代强化【答案】：D31.根据问题的构成，把问题的起始状态称为（）。A.情境B.障碍C.目标D.给定【答案】：D32.（）是实现社会理想的桥梁。A.人生目标B.生活理想C.职业理想D.社会实践【答案】：C33.教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。A.普通心理学B.自然科学C.理论心理学D.应用心理学【答案】：D34.个体社会自我的获得一般是在（）。A.2岁左右B.3岁以后C.2～3岁D.1岁左右【答案】：B35.编写教材（教科书）的直接依据是（）。A.教学计划B.课程目标C.课程说明D.教学大纲【答案】：D36.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）。A.问题情境B.问题对象C.原型启发D.原型【答案】：D37.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.骨干B.基础C.基本D.坚强【答案】：A38.下面说法含有学习迁移观点的是（）。A.拳不离手，曲不离口B.复习才是王道C.兴趣是最好的老师D.举一反三【答案】：D39.对离家出走且无法查明其父母或监护人的未成年人由（）收容教育。A.工读学校B.社会救助团体C.儿童福利机构D.居委会【答案】：C40.下列学习活动中属于内在学习动机的是（）。A.获得高分B.获得好名次C.获得解答D.获得表扬【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）。A.表面特质和根源特质B.体质特质和环境特质C.动力特质、能力特质和气质特质D.个别特质和共同特质【答案】：ABCD42.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。B.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。D.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。【答案】：ABCD43.公道是指坚持原则，按照一定的社会（）标准实事求是的待人处事。A.制度B.道德C.法律D.政策【答案】：BCD44.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈B.教师对自己教学活动的预先计划和安排C.教师把自己的教学活动与他人分享D.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制【答案】：ABD45.教师心理健康的维护，需要从学校层面做到（）。A.树立尊师重教的良好风气B.健全公正合理的教师评价机制和激励机制C.树立正确的人生价值观D.建立良好的人际关系氛围【答案】：BD46.影响成就目标形成的个人因素有（）。A.性别B.能力C.年龄D.家庭经济地位【答案】：ABC47.以下是爱国的行为是（）。A.偷税漏税B.节约用水C.做好本职工作D.随地吐痰【答案】：BC48.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识B.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上C.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义D.以学生智力和知识发展水平为基础【答案】：ABCD49.关于社会主义劳动纪律，下列表述中正确的有（）。A.它是强制性和自觉性的统一B.它反映了全社会的共同利益C.它是相互尊重的同志式的纪律D.它与从业人员的工作责任心相联系【答案】：ABCD50.关于学年制的优点叙述,正确的有（）。A.教学管理比较简单B.便于开展集体活动C.有较强的专业性D.有规模效益【答案】：ABCD51.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.为配偶、子女谋私利B.经商办企业C.违反财经纪律以权谋私D.收受贿赂【答案】：ABCD52.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门规范科学B.伦理学是一门价值科学C.伦理学是一门实践科学D.伦理学是一门心理科学【答案】：ABC53.教师实现人生价值体现在（）。A.人生价值体现在个人同自身的关系中B.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中C.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献D.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值【答案】：ABC54.科技伦理的现实意义在于（）。A.最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用B.可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导C.可以弥补单纯的科技理性之不足，增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识D.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性【答案】：ABCD55.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.与教育管理者的关系B.师幼关系C.同事关系D.与幼儿家长的关系【答案】：ABCD56.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.易于造成学生时间和精力的浪费B.不利于因材施教C.不利于学生个性发展D.要求单一、缺乏弹性【答案】：ABCD57.下列对于诚实守信说法正确的是（）。A.诚实守信就是要重承诺、信守承诺，忠实地履行自己应承担的义务B.诚实守信要敢于讲真话，坚持真理C.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾D.诚实守信是市场经济的内在法则【答案】：ABD58.学习职业道德的意义有（）。A.是社会主义现代化建设的客观要求B.是提高自身素质的重要措施C.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求D.有利于促进个人发展【答案】：ABC59.提高就业质量和人民收入水平，鼓励勤劳守法致富，就要（）。A.调节过高收入B.扩大中等收入群体C.取缔非法收入D.增加低收入者收入【答案】：ABCD60.教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手（）A.行为后果的主观因素B.行为发生的主观因素C.行为发生的客观因素D.行为后果的客观因素【答案】：BD61.属于构造主义心理学的代表人物的是（）。A.斯金纳B.冯特C.苛勒D.铁钦纳【答案】：BD62.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手（）。A.能否完成本职工作B.能否为客户服务C.能否与同事和睦相处D.能否得到领导的表扬【答案】：AC63.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。