2022年丰县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年丰县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果”。这一观点属于个体发展上的（）。A.内发论B.外铄论C.三因素论D.多因素相互作用论【答案】：D2.（）是以让学生学习和了解科技知识为目的的课外校外活动。A.体育活动B.科技活动C.学科活动D.社会实践活动【答案】：B3.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。A.纪律约束B.方向和范围C.范围D.方向【答案】：B4.在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）。A.适时原则B.完整原则C.经济原则D.实践性原则【答案】：C5.教师在讲解圆周率的时候，把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，是运用了哪种精加工策略（）。A.做笔记B.提问C.记忆术D.生成性学习【答案】：C6.学校工作必须坚持（）。A.以学生为主B.以教学为主C.以教师为主D.以德育为主【答案】：B7.关于归因理论，下列说法不正确的是（）。A.归因理论是由罗杰斯提出的B.寻求理解是行为的基本动因C.教师的反馈是影响学生归因的重要因素D.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展【答案】：A8.学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。A.上位学习B.符号学习C.命题学习D.概念学习【答案】：C9.教育心理学的主要研究对象是（）。A.学习B.教学C.学生D.教师【答案】：C10.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.动机B.技巧C.策略D.迁移【答案】：D11.“终身化”的教育特征出现在（）。A.现代社会B.近代社会C.文艺复兴后的欧洲D.古代社会【答案】：A12.教育活动中最基本的人际关系是（）。A.教师与社会的关系B.师生关系C.生生关系D.师师关系【答案】：B13.认知策略属于（）。A.操作技能B.言语技能C.交际技能D.心智技能【答案】：D14.先行组织者教学技术常用于（）。A.程序教学B.发现学习C.个别化教学D.接受学习【答案】：D15.一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基,这种做法属于（）。A.负强化B.惩罚C.消退D.正强化【答案】：B16.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类文艺活动B.人类教育活动C.人类经济活动D.人类社会活动【答案】：B17.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A.教师的威信B.教师对学生的期望C.教师的人格特点D.教师的教学水平【答案】：B18.道德是以（）为评价标准来评价和规范人们的行为。A.慎独B.罪与非罪C.善恶D.理性【答案】：C19.突出用“知”来开展说服教育的说服方式是（）。A.指导-内省式B.沟通-对话式C.过程-体验式D.践履-训练式【答案】：A20.坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。A.理想要求B.阶段性要求C.根本特点D.一般特征【答案】：C21.有了预定目的,需要一定意志努力的注意是（）。A.无目的注意B.不随意注意C.随意注意D.随意后注意【答案】：C22.心理学家舒茨认为最基本的人际关系需要有三类，不包括（）。A.尊重需要B.感情需要C.包容需要D.控制需要【答案】：A23.以下不属于问题解决的基本特点的是？（）A.操作性B.目的性C.认知性D.序列性【答案】：A24.教师经常教育学生要“今日事，今日毕”，这是为了锻炼学生的（）意志品质。A.独立性B.自觉性C.果断性D.自制性【答案】：D25.以下不属于兴趣的品质的是（）。A.兴趣的稳定性B.兴趣的广度C.兴趣的效能D.兴趣的指向性【答案】：D26.“教育万能”论的代表是（）。A.柏拉图B.洛克C.孟子D.荀子【答案】：B27.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A.负向迁移B.功能固着C.定势D.原型启发【答案】：C28.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。A.认知心理学B.精神分析心理学C.行为主义心理学D.人本主义心理学【答案】：D29.以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。A.某种能力获得的最佳时期B.不可逆转的时期C.错过这个时期，个体难以获得某种发展D.0~3岁的时期【答案】：D30.最早提出经典性条件反射的人是（）。A.巴甫洛夫B.桑代克C.斯金纳D.班杜拉【答案】：A31.下列选项中,属于影响学习的主体因素的是（）。A.兴趣B.学习目标C.学习材料D.学习任务【答案】：A32.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。A.生产性B.历史性C.消费性D.阶段性【答案】：B33.教学过程的结构即教学过程的（）。A.基本阶段B.基本内容C.基本环节D.基本原则【答案】：A34.教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是（）。A.以间接经验为主，直接经验为辅B.学习直接经验必须以间接经验为基础C.直接经验比间接经验更重要D.学生学习以直接经验为主【答案】：A35.（）是教师职业道德形成的客观基础。A.教学方法B.教育理念C.教学态度D.教育劳动实践【答案】：D36.教育心理学成为一个独立学科的标志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版B.1913年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版C.1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版D.1913年桑代克的《教育心理学》一书的出版【答案】：C37.当今教育改革的核心是（）。A.教育结构改革B.课程改革C.教学方法改革D.教育评价制度改革【答案】：B38.教育心理起源论的代表人物是（）。A.沛西·能B.利托尔诺C.卢梭D.孟禄【答案】：D39.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为（）。A.操作技能B.智力技能C.外部能力D.认知技能【答案】：A40.（）是指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的可以影响从事生产性工作的能力。A.物资资本B.劳力资本C.人力资本D.生产资本【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。A.公正阶段B.自我中心阶段C.可逆性阶段D.权威阶段【答案】：ABCD42.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）。A.激励因素B.保健因素C.认知因素D.情感因素【答案】：AB43.职业道德具有如下特点（）。A.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性B.价值取向上注重利益性C.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任D.调适范围上具有特定的适用范围和对象【答案】：ACD44.职业赋予人生的特殊意义是（）。A.职业赋予我们全新的社会角色B.职业赋予人们人生价值C.职业不会影响一个人的生活方式D.职业可以满足我们的生活需求【答案】：ABD45.下列属于教师公正内容的有（）。A.以身作则B.依法执教C.秉公办事D.坚持真理E.奖罚分明【答案】：CDE46.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养（）。A.良心感B.荣誉感C.责任感D.正义感【答案】：ACD47.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.对带团的领导者要求高B.个体差异难以照顾周全C.个人深层次问题不易暴露D.不适合人际关系适应不良的人【答案】：ABC48.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.决定社会的基本面貌和历史的一般进程B.是推动社会发展的根本动力C.制约其他社会矛盾的存在和发展D.囊括了人类社会的一切矛盾【答案】：ABC49.廉洁从教的内容包括（）。A.发挥奉献精神B.自觉抵制社会不良风气C.不利用职权之便牟取私利D.坚持高尚情操【答案】：BCD50.促进学生道德信念确立的措施或做法包括（）。A.利用道德情感的“催化”作用B.发挥教师的言传身教作用C.使学生获得道德行动的经验D.培养学生抗诱惑的能力【答案】：ABC51.职业道德的特征主要是（）。A.继承性和相对稳定性B.普遍性、职业性C.自律性、他律性D.行业性和多样性【答案】：ABCD52.他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。A.实在性B.中介性C.外在性D.被动性【答案】：ABCD53.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）A.稳定而持久的职业动力B.没有求知的欲望与兴趣C.对工作的事业心与上进心D.良好的性格特征E.从事教育工作的使命感【答案】：ABCE54.提高环境质量应该做到（）。A.掩埋垃圾B.绿色出行C.节能减排D.低碳环保【答案】：BCD55.有关教师道德行为善恶的认识正确的是（）。A.善恶的划分是以动机和效果为依据B.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为C.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为D.教师道德行为没有性质之分【答案】：ABC56.人际沟通的功能主要包括（）A.管理功能B.社会功能C.心理功能D.协调功能【答案】：BCD57.平衡是事物发展的一种状态，世间的万事万物，之所以能不停的运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧，就要（）。A.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系B.精确把握事物的度C.善于协调事物内部各种因素的相互关系D.准确掌握辩证否定的方式和方向【答案】：ABCD58.社会主义职业道德与旧社会职业道德的主要区别有（）。A.建立的经济基础和社会目的不同B.职业道德规范与职业活动目的关系不同C.指导思想和道德原则不同D.所处的社会地位不同【答案】：ABC59.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）。A.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的B.应用伦理学是对规范伦理学的实践C.应用伦理学不是一门单一独立学科D.应用伦理学诞生于古希腊时期【答案】：ABC60.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.尊重别人B.自我检查C.换位思考D.寻找合作点【答案】：BD61.在社会生活中职业活动是（）。A.关系到企业的发展B.人生历程的重要环节C.为人处世的根本要求D.使人获得全面发展的重要途径【答案】：BD6