2022年常熟市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年常熟市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。A.课程实施B.课程标准C.教学过程D.课程评价【答案】：A2.教师在教书育人中所表现出来的言语表达能力、组织管理能力属于（）。A.认识能力B.创造能力C.一般能力D.特殊能力【答案】：D3.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.人格威信B.专业能力C.社会威信D.管理威信【答案】：A4.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？A.变式B.分解性C.复述D.先行组织者【答案】：D5.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.只有按时完成家庭作业后才能看电视B.规定每周看电视的适当时间C.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业D.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为【答案】：A6.“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉”，这属于（）。A.奖勘性规范B.义务性规范C.制裁性规范D.授权性规范【答案】：D7.（）是指课的组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系。A.课的结构B.课的计划C.课的类型D.课的安排【答案】：A8.教育评价按功能及用途划分,可分为（）。A.定性评价和定量评价B.他人评价和自我评价C.诊断性评价、形成性评价和终结性评价D.宏观评价和微观评价【答案】：C9.以下不是价值澄清模式的代表人物是（）。A.哈明B.西蒙C.班杜拉D.拉斯【答案】：C10.（）学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。A.建构主义学习理论B.信息加工学习理论C.完形一顿悟说D.认知一结构学习论【答案】：A11.以下旨在向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的是（）。A.咨询活动B.家长学校C.电话联系D.家长委员会【答案】：B12.对我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则B.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉C.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务D.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心【答案】：A13.在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。A.读写算的教育B.军事体操教育C.文化知识教育D.艺术教育【答案】：B14.下列选项中不属于学生主观能动性的表现的是（）。A.自觉性B.可选择性C.独立性D.创造性【答案】：B15.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，这表明心理发展具有（）的特点A.发展的关键期B.个体差异性C.不平衡性D.方向性与不可逆性【答案】：D16.一段时间内对问题解决所能给出的解决方案的多少，能够反映出创造性的（）。A.灵活性B.流畅性C.敏感性D.独特性【答案】：B17.在心理测验中，智力测验属于（）。A.能力测验B.认知测验C.智商测验D.人格测验【答案】：B18.课的类型是由（）决定的。A.学生的学习过程B.教师备课时C.课的任务D.教学的阶段性【答案】：C19.关于成就目标，下列说法正确的是（）。A.表现目标者旨在提高自我能力B.持能力实体观者倾向于同时采用掌握目标和表现目标C.掌握目标者旨在显示自己强于他人D.持能力增长观者倾向于采用掌握目标【答案】：D20.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于（）。A.缺失性需要B.目的性需要C.额外需要D.成长性需要【答案】：D21.列提纲是一种常用的（）。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.学习工具利用策略【答案】：C22.素质教育的重点是培养学生的（）。A.实践能力B.高水平的智力C.健康体魄D.创新精神【答案】：D23.一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。A.与生俱来的B.是实践锻炼的结果C.在先天因素基础上形成的D.通过学习形成的【答案】：D24.在教育的基本要素里，作为中介的是（）。A.教育影响B.教育者C.教育内容D.受教育者【答案】：A25.遇有不良情绪时，比较恰当的处理办法是（）。A.压抑B.谩骂C.合理宣泄D.逃避【答案】：C26.社会本位教育目的论的代表人物是（）。A.卢梭B.赞科夫C.福禄贝尔D.涂尔干【答案】：D27.学科制度首先是以建设学术、生产系统性高深知识为宗旨的（）。A.行为约束B.制度安排C.行为规则D.体制安排【答案】：B28.一般说来，（）是个人追求的目标。A.心理自我B.社会自我C.投射自我D.理想自我【答案】：D29.群体发展的最高阶段是（）。A.非正式群体B.联合群体C.松散群体D.集体【答案】：D30.教学的根本目的是（）。A.陶冶情操B.培养全面发展的人C.传授知识D.发展智力【答案】：B31.班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）。A.有意义学习B.观察学习C.发现学习D.合作学习【答案】：B32.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。A.元认知能力B.元认知计划C.元认知控制D.元认知知识【答案】：D33.学校教育始于（）。A.封建社会中期B.原始社会末期C.奴隶社会末期D.奴隶社会初期【答案】：D34.狭义的教育，主要指（）。A.道德教育B.学校教育C.社区教育D.家庭教育【答案】：B35.以下属于程序性知识的是（）。A.知道圆是什么B.知道北方的气候特点是什么C.知道怎样骑自行车D.知道吉林的省会是哪里【答案】：C36.1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。A.非独立的社会职业B.独立的社会职业C.非专门职业D.专门职业【答案】：D37.人的学习主要通过（）。A.触觉B.嗅觉C.视觉D.听觉【答案】：C38.在下列选项中，属于心理过程的是（）。A.意志B.兴趣C.气质D.能力【答案】：A39.一题多解属于（）。A.直觉思维B.聚合思维C.发散思维D.分析思维【答案】：C40.马克思主义观点认为，教育起源于（）。A.人的理性B.心理模仿C.生产劳动D.生物本能【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列说法中，正确的是（）。A.生产过程中多用电、水，可以提高电厂、水厂的经济效益B.企业合法经营依法纳税，不应承担额外的保护环境的责任C.每个职工都要树立可持续发展的理念D.企业通过经济活动获取利润，还要承担社会义务【答案】：CD42.影响教师公正观念的因素有（）。A.教师个人道德觉悟的提高B.每个学生情况的认识水平C.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约D.教师教育规律【答案】：ABCD43.个人品德涵盖（）等各个方面。A.道德行为B.道德认知C.道德情感D.道德意志【答案】：ABCD44.记忆的基本环节包括（）A.再认B.保持C.回忆D.识记【答案】：ABCD45.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性B.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地C.学生的求知活动需要情感的伴随和支持D.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源【答案】：ABCD46.关于光明磊落，其含义是指（）。A.性格直率B.胸怀坦白C.不含私心D.心情舒畅【答案】：BC47.廉洁从教的内容包括（）。A.发挥奉献精神B.自觉抵制社会不良风气C.不利用职权之便牟取私利D.坚持高尚情操【答案】：BCD48.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德在不同人身上的表现不同B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD49.以下哪种情况属于不诚实劳动（）。A.电信诈骗B.制造“三聚氰胺牛奶”C.出工不出力D.制造假冒伪劣产品【答案】：ABCD50.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）。A.促进知识的传播B.人类个性的全面发展C.集体精神、道德、社会、经济、文化进步D.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫【答案】：BCD51.新时代教师职业道德素养的主要内容（）。A.正直诚实B.自尊自强C.开拓创新D.献身教育事业【答案】：ABCD52.个体心理发展的影响因素有（）A.社会生活环境B.实践活动C.教育D.遗传素质【答案】：ABCD53.以下关于职业道德的说法正确的是（）。A.职业道德与特定职业活动的特点相适应B.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征C.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现D.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一【答案】：ABCD54.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.服从与惩罚定向B.好孩子定向C.普遍道德原则定向D.社会契约定向【答案】：CD55.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是由反复经验而引起的B.学习是由身体发育而引起的C.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????D.学习是介乎经验与行为之间的中间变量【答案】：ACD56.有效推进社会动员的策略有（）。A.利用大众传播媒介B.依靠法治和制度的有序动员C.必须以实际利益为动员核心D.靠领导人的带头作用【答案】：ABC57.教师热爱学生的作用表现在（）。A.爱学生是获得教学效果的基础B.得到学生及其家长的馈赠C.爱学生是提高教育质量的重要条件D.爱学生是教育学生的感情基础【答案】：ACD58.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是（）。A.注重规划实施.B.立足国情世情C.突出改革创新D.服务国家人民E.体现前瞻引领【答案】：ABCDE59.有结构的问题的解决过程包括以下步骤（）。A.搜寻解法B.评价解法C.建立问题标准D.执行解法【答案】：ABCD60.下列关于职业纪律的说法，正确的是（）。A.职业纪律是在校学生必须共同遵守的行为准则B.职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则C.职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则D.职业纪律是从业人员不必遵守的行为准则【答案】：BC61.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与内心世界息息相关B.与领导的影响有关C.对他人和社会影响重大D.与职业活动紧密相连【答案】：ACD62.从业人员做到公私分明，要（）。A.从细微处严格要求自己B.在劳动创造中满足和发展个人的需要C.正确认识公与私的关系，增强集体意识D.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家【