2022年安泽县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年安泽县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.专业知识B.专业情操C.教学方法D.专业技能【答案】：A2.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控由他控到自控B.教学监控的迁移性增强C.教学监控的敏感性增强D.教学监控达到自动化【答案】：B3.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程，这种记忆是（）。A.动作记忆B.情绪记忆C.情景记忆D.语义记忆【答案】：C4.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。A.形成性评价B.定量评价C.考查性评价D.定性评价【答案】：A5.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？（）A.刻板效应B.晕轮效应C.投射效应D.首因效应【答案】：C6.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。A.人身自由权B.身心健康权C.隐私权D.人格尊严权【答案】：B7.人的一切心理活动和行为的基础是（）。A.情绪B.兴趣C.动机D.认知活动【答案】：D8.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展C.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响D.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成【答案】：C9.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）。A.强度B.稳定性C.主导心境D.持续性【答案】：A10.教育研究活动的起始环节是（）。A.制订方案B.选择课题C.收集资料D.提出假设【答案】：B11.编写教材（教科书）的直接依据是（）。A.课程说明B.教学大纲C.课程目标D.教学计划【答案】：B12.依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和（）。A.刺激律B.成功一成功律C.准备律D.失败一成功律【答案】：C13.3岁左右基本成熟的自我是（）。A.现实自我B.生理自我C.社会自我D.心理自我【答案】：B14.人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制被称为（）。A.否认B.压抑C.幻想D.遗忘【答案】：B15.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法，称为（）。A.压服B.宣传C.灌输D.说服【答案】：D16.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于(）A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型【答案】：A17.道德意志的过程不包括（）。A.选择道德方式B.执行道德决定C.形成道德观念D.生成道德动机【答案】：C18.（）需要得不到满足，容易使人产生孤独感。A.自我实现B.生理C.爱与归属D.尊重【答案】：C19.（）规定着对德育方法的特定要求。A.德育原则B.德育性质C.德育目标D.德育内容【答案】：D20.我国封建社会学校教育的主要内容是（）。A.“四书五经”B.“七艺”C.《论语》D.“六艺”【答案】：A21.在知识理解的过程中，教学时总是先出现若干个变式例子，使概念的（）不断变化，同时保持概念的本质特征不变。A.关键特征B.整体特征C.无关特征D.局部特征【答案】：C22.人格结构中自我的作用主要是（）。A.追求各种生理需要B.追求完善的境界C.调节矛盾D.抑制本我的冲动【答案】：C23.少年期指（）。A.11、12岁～14、15岁B.14、15岁～25岁C.6、7岁～11、12岁D.3岁～6、7岁【答案】：A24.根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类，培养学生品德要通过（）。A.态度的学习B.技能的学习C.知识的学习D.行为规范的学习【答案】：D25.教学计划编制的首要任务是（）。A.确立课程目标B.实施课程方案C.进行课程评价D.选择课程内容【答案】：A26.能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，说明人有（）的差异。A.心理过程B.个性心理倾向性C.个性心理特征D.认知过程【答案】：C27.以下不属于实物直观的是（）。A.演示实验B.观察教学电影C.观察实物D.到实地参观访问【答案】：B28.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即（）。A.教育反响B.教育灵感C.教育手段D.教育机智【答案】：D29.学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。A.交往性B.间接性C.引导性D.简捷性【答案】：B30.提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的心理学家是（）。A.埃里克森B.维果斯基C.布鲁纳D.皮亚杰【答案】：B31.提出“白板说”的哲学家是（）。A.洛克B.柏拉图C.卢梭D.荀子【答案】：A32.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）。A.动机强度较低B.动机强度较高C.动机强度适中D.动机最强【答案】：B33.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类教育活动B.人类社会活动C.人类经济活动D.人类文艺活动【答案】：A34.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.教育万能论B.环境决定论C.遗传决定论D.儿童学理论【答案】：C35.安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。A.自动化阶段B.认知阶段C.联结阶段D.评价阶段【答案】：A36.道德观念的确立是一个渐近过程，它涉及的主要因素有了解道德规范与（）。A.了解道德意志B.了解道德情境C.了解道德行动D.理解道德准则规范执行的意义【答案】：D37.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。A.干扰说B.同化说C.痕迹衰退说D.动机说【答案】：B38.测验时跳过某个题目，先做简单的题目，这属于（）。A.元认知策略B.认知策略C.资源管理策略D.精加工策略【答案】：A39.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是（）。A.认知心理学B.精神分析学派C.人本主义心理学D.行为主义学派【答案】：B40.在教育心理学的研究中，有意控制某些因素，引起被试某些心理现象的发生，进而探讨两者因果关系的研究方法是（）。A.观察法B.个案法C.实验法D.调查法【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是（）。A.坚持教育的公益属性B.对教育观念的纠偏C.对教育规律的再认识D.强化教育改革成果【答案】：ABC42.以下属于资源管理策略的有（）。A.寻找固定地方B.调整阅读速度C.调整心境D.建立时间表【答案】：ACD43.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.协调职工与企业间B.协调企业职工间C.调节领导与职工间D.调节企业与市场间【答案】：ABC44.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.先教书自然能育好人B.育人重于教书C.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程D.是一对充满矛盾的辩证发展过程【答案】：CD45.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.增进艺术涵养B.更新教育理念C.积累人文知识D.提升责任情感【答案】：ABCD46.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）。A.认知因素B.保健因素C.激励因素D.情感因素【答案】：BC47.职业范围包括（）。A.岗位责任B.操作规则C.诚实守信D.规章制度【答案】：ABD48.伦理学的使命是（）。A.反思、寻求生命的真谛和生活的意义B.完善自己、丰富自己、发展自己C.指导自己的学习、生活和工作D.获得充实生活、实现自我价值【答案】：ABD49.威斯康星思想的主要内容是（）。A.传播知识B.发展科学C.教学D.专家服务【答案】：AD50.严谨治学的道德意义有（）。A.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的B.是党和人民对教师的业务要求C.是培养创造性人才的迫切需要D.是教育事业改革和发展的要求【答案】：ABCD51.道德情感的几种表现形态是（）。A.伦理的道德情感B.记忆的道德情感C.想象的道德情感D.直觉的道德情感【答案】：ACD52.以下关于职业道德的说法正确的是（）。A.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一B.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征C.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现D.职业道德与特定职业活动的特点相适应【答案】：ABCD53.我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则B.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务C.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心D.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务【答案】：AB54.印象管理过程中的两个重要因素是什么（）A.外表B.自信C.社会身份D.自我观念【答案】：CD55.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。A.通过不断实验进行产品的再升级B.引入一种消费者还不太熟悉的新产品C.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场D.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作【答案】：BC56.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.努力程度B.身心状态C.任务难易D.能力高低【答案】：ABD57.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应尽量简洁B.应叙述变量之间的关系C.应以叙述的方式加以说明D.应是可以验证的E.是在研究过程中逐步完善的【答案】：ABCDE58.性格特征的组成部分有（）。A.情绪特征B.态度特征C.理智特征D.意志特征【答案】：ABCD59.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的宽泛性B.行为的示范性C.行为的严谨性D.行为的规范性【答案】：ABD60.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.练习的中后期会出现高原现象B.所有技能的学习，其练习曲线都相同C.总体来讲练习成绩是逐步提高的D.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势【答案】：AC61.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个体能力素质B.教师个人的世界观C.教师个体道德素质D.教师个人身体素质E.教师个人的人生观【答案】：ABCE62.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.立志乐道，甘于奉献等B.教学相长，相互尊重C.学而不厌,诲人不倦D.以身作则，反躬自省【答案】：ABCD63.教师职业道德的特征