方城县中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考方城县中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生在教师有计划、有步骤的引导下，积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德，养成全面发展的个性。这一由教师的教与学生的学共同组成的教育活动叫做（）。A.教育B.教学C.智育D.上课【答案】：B2.（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A.论文题B.填空题C.选择题D.是非题【答案】：B3.教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。A.关系不明显B.有利有弊C.存在负相关D.存在正相关【答案】：C4.在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是（）。A.良好的班风B.负责的班主任C.班级成员融洽D.优秀班干部【答案】：A5.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。A.区分度B.效度C.难度D.信度【答案】：D6.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.渊博的专业知识B.崇高的职业道德C.先进的教育理念D.终身学习的意识【答案】：A7.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）。A.关键期或敏感期B.发展期C.习得期D.行为学习期【答案】：A8.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）。A.道德水平B.习俗水平C.后习俗水平D.前习俗水平【答案】：B9.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（）。A.自我实现B.内在动机C.自我效能感D.自我强化【答案】：C10.《中华人民共和国义务教育法》规定，（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。A.认可B.同意C.禁止D.允许【答案】：C11.19世纪中叶，斯宾塞发表（），把教育明确划分为“智育”、“德育”（moraleducation）、“体育”。A.《社会静力学》B.《教育漫话》C.《教育论》D.《大教学论》【答案】：C12.世界上最早的智力测验是（）。A.斯坦福—比纳量表B.比纳—西蒙量表C.韦克斯勒智力测验D.瑞文推理测验【答案】：B13.引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是（）。A.动机B.兴趣C.需要D.诱因【答案】：A14.教师在教学中的师德规范主要体现在（）。A.精通业务，学而不厌B.学为人师，行为示范C.以上都是D.热爱学生，诲人不倦【答案】：C15.学校定位的核心是（）。A.办学目标定位B.办学特色定位C.办学类型定位D.办学原则定位【答案】：B16.“四有”好老师的“四有”是指（）。A.有理想信念、有渊博知识、有高尚品德、有道德情操B.有理想、有道德、有文化、有纪律C.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心D.有理想信念、有文化、有纪律、有仁爱之心【答案】：C17.小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。A.思维能力B.注意能力C.记忆能力D.感知能力【答案】：D18.“主句就是句子开端部位的词”，这句话属于（）。A.理性概括B.言语直观C.形象直观D.感性概括【答案】：D19.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.静态评价B.综合评价C.动态评价D.单项评价【答案】：D20.在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是（）。A.体育B.美育C.德育D.智育【答案】：C21.有关道德行为的论述错误的是（）.A.是心理的外显B.是道德品质的外在表现C.是一种内在心理因素D.是知、情、意的归宿【答案】：C22.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。A.互相理解与扶持B.观点趋同C.行动一致D.态度一致【答案】：C23.人利用自己的意识，通过理智的权衡，去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的表现。这种品德心理要素是（）。A.道德认同B.道德理性C.道德意志D.道德追求【答案】：C24.“那个人长什么样我不记得了。但是在见面时我能认得出来”，这种能力属于（）。A.想象B.回忆C.再认D.联想【答案】：C25.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）。A.确定重点难点B.选择教学方法C.设计教学过程D.教学反思【答案】：C26.影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。A.群体动力B.群体规范C.群体凝聚力D.群体压力【答案】：A27.一个简单的反射弧是由（）几部分组成。A.感受器、传入神经、传出神经、反馈B.感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器C.感受器、传入神经、神经中枢、效应器、反馈、传出神经D.传入神经、神经中枢、传出神经【答案】：B28.在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。A.流畅性B.灵活性C.发散性D.独创性【答案】：A29.由于外部诱因引起的学习动机称作（）。A.激励性学习动机B.诱因性学习动机C.外部学习动机D.强化性动机【答案】：C30.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（)A.以情为开端，情、知、意、行依次进行B.以知为开端，知、情、意、行依次进行C.以行为开端，行、知、情、意依次进行D.视具体情况，可有多种开端和顺序【答案】：D31.教育科学体系中的基础学科是（）。A.教育经济学B.教育学C.学校管理学D.心理学【答案】：B32.决定教育领导权的是（）。A.政治经济制度B.生产力C.科学技术D.文化【答案】：A33.安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。A.自动化阶段B.评价阶段C.认知阶段D.联结阶段【答案】：A34.不属于元认知策略的是（）。A.学习策略B.调节策略C.监控策略D.计划策略【答案】：A35.教育目的可以发挥的作用是（）。A.导向、激励和评价作用B.激励、评价和统一作用C.导向、规范和权威作用D.宣传、引导和激励作用【答案】：A36.二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）。A.道德情感B.道德意志C.道德认识D.道德意识【答案】：D37.侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）。A.意图性侵犯B.动机性侵犯C.敌意性侵犯D.行为性侵犯【答案】：C38.罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作（）。A.预期效应B.皮格马利翁效应C.期望效应D.放大效应【答案】：B39.下列不属于后进生的心理特征的是（）。A.不适度的自尊心B.学习动机不强C.强烈的荣誉感D.意志力薄弱【答案】：C40.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（）。A.教育心理学的新生期B.教育心理学的破坏期C.教育心理学的改造期D.教育心理学的繁荣期【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.在当前职场上，敬业精神的重要性有（）。A.敬业与否因人而异B.敬业是企业发展壮大的根本C.敬业是从业人员事业成功的保证D.敬业是从业人员在职场立足的基础【答案】：BD42.社会主义职业道德的社会作用有（）。A.有利于规范各行各业的行为，促进生产力的发展B.有利于调节党和政府与人民群众的关系C.有利于提高全民族的道德素质，促进全社会道德风貌的好转D.有利于建立新型、和谐的人际关系【答案】：BCD43.教师专业发展的理论模式有（）。A.教学关注阶段论B.综合发展阶段论C.心理发展阶段论D.职业生涯周期论【答案】：ABCD44.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.是推动社会发展的根本动力B.制约其他社会矛盾的存在和发展C.决定社会的基本面貌和历史的一般进程D.囊括了人类社会的一切矛盾【答案】：ABC45.下列说法中，符合光明磊落要求的有（）。A.克服私心杂念B.办实事，不图虚名C.坚持批评与自我批评D.不文过饰非【答案】：ACD46.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.程度B.学习者C.因果D.条件E.行为【答案】：ABDE47.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.协调职工与企业间B.协调企业职工间C.调节领导与职工间D.调节企业与市场间【答案】：ABC48.职业用语的基本要求是（）。A.语意明确，不模棱两可，不含混B.语感自然，不局促、不呆板C.语言简练，语速快，以节省顾客的时间D.语调柔和，并辅以讨好的肢体语言吸引顾客【答案】：AB49.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师（）A.严要有恒B.严要有度C.严要有方D.严要有据【答案】：ABCD50.说服教育在实践层面需要做到的是（）。A.合理运用说服方式.B.自觉遵循说服原则C.有效把握说服环节D.深度理解说服信息【答案】：ABCD51.以下关于心理健康的特点描述正确的是（）。A.心理健康的状态具有相对性B.心理健康的状态不是固定不变的，而是一个动态发展过程C.心理的“健康”与“不健康”是泾渭分明的对立面D.心理健康的状态具有可逆性【答案】：ABD52.要不断培育科学和谐发展文化，需要做到以下哪些“树立”（）。A.树立协调发展的理念B.树立经济至上的理念C.树立创新发展的理念D.树立可持续发展的理念【答案】：ACD53.树立良好的企业形象，应该做到（）。A.注重产品质量和服务品质B.为追求效益，只注重提高产量C.注重团结协作，在同行中和谐发展D.遵守合同，信守承诺【答案】：ACD54.教师职业道德的特征表现为（）。A.严格的标准性B.独特的示范性C.鲜明的继承性D.形象的多样性E.强烈的责任性【答案】：ABCE55.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（）。A.人们的信仰B.社会舆论C.传统习惯D.社会法律E.社会经济【答案】：ABC56.荣誉包含的意义有（）。A.个人对行为的社会价值的自我意识B.家庭对行为的社会价值的评判标准C.他人对行为的社会价值的自我意识D.一定社会、一定阶级用以评价人们行为的社会价值的尺度【答案】：AD57.学术规范包含的含义有（）。A.高层次的规范B.学术研究的总原则C.学术研究中的具体规则D.学术研究的流程【答案】：AC58.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。A.可逆性阶段B.自我中心阶段C.公正阶段D.权威阶段【答案】：ABCD59.加强社会主义道德建设的着力点包括（）。A.解放和发展社会生产力B.抓好提升公民道德素质的载体C.着重解决凸显的道德问题D.全面提高公民的道德素质【答案】：BCD60.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”B.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”C.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”D.“智者千虑，必有一失”【答案】：BC61.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）。A.在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益B.在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合C.在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益D.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益【答案】：ABD62.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。A.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生B.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益C.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生D.对学生严慈相济，做学生良师益友【答案】：ABCD63.加强从业人员之间的团结协作，要（）