五年级上册英语说课稿-Unit 3 Do you want some rice 第三课时 湘少版（三起）_第1页
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文档简介

五年级上册英语说课稿-Unit3Doyouwantsomerice第三课时湘少版（三起）一、教学内容本课时主要教授询问、表达食物需求的英语表达方式及句式，学生能够掌握以下语言技能：询问对方需不需要食物；表达自己需要或不需要食物；使用正确的礼貌用语。二、教学目标语言目标：能够运用简单、正确的英语表达和回答自己需求食物的问题；情感目标：培养学生礼貌、友善、乐于分享的品质。三、教学重点难点教学重点：“wantsome”句型的正确使用；教育学生客气用语，“Please”和“Thankyou”。教学难点：正确的语态、时态和发音；用英语描述自己所需食物。四、教学过程1.导入新课与学生分享自己的食物经验，引出课题；利用图片问学生都喜欢哪些食物；播放歌曲《Doyoulikebroccoliicecream?》，学生跟唱；引入本节课的学习内容。2.新课讲授展示图片并出示该图片相关的英文单词；询问学生“Ifyouwantsomerice,whatshouldyousay?”；解释单词和短语的用途和含义；分组练习，模拟对话。3.温故知新利用本节课的表格联想游戏进行温故知新；学生制作自己的菜单并展示，让学生活用所学的句型。4.课堂总结提醒学生再次确认学习的内容；设计个人或团队作业，巩固学生的学习成果；反馈学生或家长反馈。五、教学方法讲授和活动相结合，开展以学生为主的语言活动；诱导学生的积极参与，培养表达能力；采访和讨论，开展交互式学习。六、教学用具米饭、面条、饼干等食物图片；课件和投影仪。七、板书设计Vocabularychicken;rice;noodles;bread.SentencePatternDoyouwantsome…?Yes,please.No,thankyou.八、教学评估课堂讨论和个人或小组作业；检查学生的语言表达和发音。九、教学反思本节课的学习目标清晰明确，引导学生以英语表达自己的需求；

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