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文档简介

四年级下册数学说课稿-3.2《小数点搬家》一、教学目标1.知识目标了解小数的整体和部分概念。掌握小数整体不变，部分变化的概念。了解小数点搬家方法，能够在计算中熟练应用。2.能力目标训练学生的分析、解决问题的能力。提高学生的口头表达、表格、绘图等表述能力。3.情感目标培养学生的数学思维能力，培养学生对科学学习的兴趣和热情。二、教学重难点1.教学重点让学生掌握小数的整体和部分概念。帮助学生掌握小数点搬家方法，在计算中熟练应用。2.教学难点帮助学生掌握小数整体不变，部分变化的概念。解决学生在搬家过程中的困难和疑惑。三、教学过程1.前置知识点回顾回忆上课所学的有关小数的知识，引导学生回忆有关小数的概念、分段读法等知识点。2.导入新课出示《小数点搬家》课文中的“小数点在哪里”图片，让学生观察图中的小数点位置。引导学生思考：小数点在数中是什么？小数点是怎么样的一个符号？小数点对数的意义有什么影响？小数点的位置会影响数的大小吗？3.教学主体(1)搬家前整体不变出示“十元的新发现”图片，将数字1.5和15.0、345.6和345.60比较。让学生讨论，为什么将小数点向左搬动，后面补零，这个数的大小并不变化？(2)搬家后部分变化出示“小数点搬家”图片，让学生观察并思考。让学生比较原数和搬家后的新数，分析小数点的移动对数的整体和部分有什么影响。向学生展示“京东买书”的购物清单，并分解为单价和数量两个部分，让学生通过实际例子来理解小数点的搬家方法。(3)搬家算法探究师生共同设计算式，引导学生探究小数点搬家方法。出示小数加、减法的计算过程，让学生通过实际例子练习小数点搬家方法。4.教学巩固让学生对不同小数的整体和部分进行排序，并分析排序思路。让学生参与小组活动，要求学生根据老师给出的情况价格与数量，利用小数点搬家方法计算商品总价，并将计算过程和结果以表格的形式填写出来。5.教学拓展让学生通过网上购物网站对比商品价格，练习小数点搬家方法，并进行数据分析。让学生尝试探索小数的乘、除法，探究小数点搬家在不同运算中的应用。四、课堂小结小数的整体和部分概念及意义。小数点搬家方法的掌握及其在计算中的应用。小数的特点及其在生活中的应用。五、教学反思通过本次课程的教学活动，我发现学生初学小数点搬家方法时，很容易出现疑惑和错误。在教学中，我可以通过实际例子和游戏活动等方式来帮助学生理解和掌握小数点搬家方法，让学生在实践中巩固所学知识，提高其综合运

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