2023届吉林省白山市高三五模语文试题

2022～2023学年白山市高三五模联考试卷语文考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：温暖现实主义影视创作理念的提出和实践，是针对两种“极端”倾向的反拨与回正。与“悬空现实主义”相比较，温暖现实主义不回避社会现实的矛盾问题，敢于直面生活中种种难题、纠结乃至苦难。与“灰暗现实主义”相比较，温暖现实主义不会沉迷于矛盾与问题本身，而是以更加积极进取的思想与情感状态，从种种社会矛盾与问题中深入挖掘、提取具有建设性的、积极向上的正能量，给人们带来思想和情感的温暖抚慰和激励。近年来温暖现实主义优秀影视作品取得了叫好又叫座的成绩，产生了极好的综合效应，为新时代影视创作树立了一个又一个新标杆。温暖现实主义影视创作以影视艺术的方式参与到对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的回应中。温暖现实主义影视创作可以在推进中国式现代化的新征程中发现和呈现来自政治、经济、社会、文化等诸多领域的众多重大问题，新与旧、传统与现代、守成与创新等诸多博弈所生发的新问题、新景观、新现象，既真实呈现改革发展的生动图景，又贡献鲜活的中国智慧、中国模式、中国经验和中国方案。温暖现实主义可以在更为广阔的国际视野中，为建构人类命运共同体的宏伟目标，讲述丰富而生动的中国故事和世界故事。温暖现实主义影视创作可以发现和发掘正在发生的紧扣时代脉搏的前沿性人物与场景，聚焦大时代各社会阶层、不同群体的人们的喜怒哀乐，为满足人民群众不断增长的精神文化需求做出独特贡献。温暖现实主义创作需要用心、用情、用力，方能使作品获得应有的社会效应。所谓用心，即心怀天下、心怀国家、心怀人民。诗人艾青在国破家亡、山河破碎的20世纪30年代写下“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”的诗句。如果没有对中华民族深刻的情感，是无法写出这样至今依然令人感奋的文字的。电视剧《山海情》对脱贫攻坚这一人类历史壮举予以史诗般的呈现，离不开主创者推动民族伟大复兴的使命担当与家国情怀。所谓用情，意味着有深情、用真情。电影《守岛人》中王继才与父亲、妻子、女儿之间多次互动的场景，令观者无不为之动容、泪目，这是主创者与拍摄对象之间产生强烈情感共鸣的真情流露。小说《人世间》写尽中国普通老百姓半个多世纪悲欢离合的故事，同样是真情与深情发自内心的抒发与表达。所谓用力，指的是影视创作者要有艺术功力。他们拥有基于生活、来自生活又高于生活的独特想象力和创造力，善于从平凡的日常生活中获取素材，进行独特的艺术再造，从而达到艺术化的境地。电影《没有过不去的年》所呈现的生活平淡无奇，但主创者用戏内戏外相呼应的特殊方式在银幕上讲述了富于戏剧张力的故事，使观众产生了较为强烈的视听新感受。这些没有艺术上的精打细磨是不可能实现的。温暖现实主义影视创作带给我们多方面的启示，那就是影视工作者应当以更高的站位、更强的自信和更大的努力，去拥抱时代，拥抱生活，以人民为中心，拜人民为师，以更加积极进取的精神状态，直面社会发展中的矛盾与问题，并深刻地发掘出令人鼓舞的思想情感，以此为新时代提供温暖而强大的精神支撑。（摘编自胡智锋《新时代影视创作呼唤温暖现实主义》材料二：小人物的真情实感反映了大时代的社会变迁，在第十一届中国大学生电视节“大学生赏析推荐作品”片单中，一批主流电视剧、纪录片等受到大学生的关注和青睐。电视剧《大考》用温暖现实主义的笔触描摹了一场艰难的高考，一场所有人的“大考”让青年学子们感受到了社会的温暖与温情；《超越》传递的体育精神让年轻观众为之动容；《幸福到万家》见证了我国乡村振兴和乡村法治建设新风貌的诞生。这些影视作品以温暖现实主义的底色给予了青年人拼搏奋进的力量，以青春之态告诉青年人“奋斗者”是新时代最美的风景。《特战荣耀》《警察荣誉》等一批反映当代英雄群像的电视剧出现在了“大学生赏析推荐作品”片单上，年轻观众对这类主旋律作品很“上头”。热血的英雄群像不仅让他们感受到了正向价值的引领作用，也让他们在这类影视作品中与理想相遇，和未来对话。在此次大学生电视节上，主旋律与年轻观众“双向奔赴”的路径越来越清晰。主旋律作品之所以能受到年轻观众的认可，主要有三个方面的原因：首先要塑造丰满立体的典型人物，拉近与年轻人的心理距离；其次细节要足够真实，才能让观众有代入感；最后叙事角度要聚焦到平凡人的不平凡事中来。（摘编自牛梦笛《主旋律作品与年轻人“双向奔赴”》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.温暖现实主义对“悬空现实主义”和“灰暗现实主义”这两种“极端”的倾向进行了反拨与回正，产生了极好的综合效应。B.《人世间》注重真情与深情发自内心的抒发与表达，《没有过不去的年》则在艺术手法上创新，前者艺术上不如后者。C.第十一届中国大学生电视节“大学生赏析推荐作品”中很多影视作品以温暖现实主义的底色给予了青年人拼搏奋进的力量。D.当代英雄群像的电视剧，要想吸引年轻的观众，要有正向价值的引领，让年轻人可以在这类影视作品中与理想相遇，和未来对话。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.材料一与材料二都谈到温暖现实主义的优秀影视作品，但二者论述的重心并不相同。B.悬空现实主义往往回避诸多社会问题，不敢直面生活中的种种难题、纠结乃至苦难。C.灰暗现实主义往往沉迷于矛盾与问题之中，将人们的情感和思绪引入消极负面的状态。D.主旋律与年轻观众“双向奔赴”的路径越加清晰，源于中国大学生电视节的成功举办。3.下列选项，不属于温暖现实主义作品的一项是（）A.《老闺蜜》塑造了五位不悲苦、不保守、正向饱满而充满活力的老年女性角色。B.电影《回廊亭》讲述了叶彤遭遇离奇火灾，她死里逃生整容归来，最终将真凶绳之以法的故事。C.《县委大院》刻画了基层干部群像，呈现了老百姓对美好生活的向往和追求。D.《春日暖阳》讲述了流量明星在老戏骨的带领下克服浮躁，沉淀演技，成长为好演员的故事。4.要推动温暖现实主义创作的进一步繁荣，创作者可以从哪些方面做出努力？请结合材料谈谈你的看法。5.电视剧《我们的日子》受到年轻人的追捧，下面是该剧的相关介绍。请结合材料；说说该剧受到年轻人追捧的原因。电视剧《我们的日子》讲了一个普通工厂里几个寻常百姓家庭在近三十年间的人生故事。剧中男主人公王宪平是个退伍军人，正直不阿，有原则，有底线，但是性格暴躁，经常吼怼妻子，不时也表现出对妻子温情的一面。女主人公刘淑霞有点文艺女青年趣味，与“大老粗”式的丈夫总不对版，两人因此闹出不少家庭龃龉。该剧落脚于普通人质朴良善的生活世界，虽有纷争、无奈，却也常能和睦交心，互帮互助，表现出熟人社会的人际关系伦理。（二）现代文阅读I（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。大雨如注（节选）毕飞宇米歇尔很守时。上午十点半，她准时出现在了大姚家的客厅里。大姚和米歇尔的相识很有趣，他们是在图书馆的女卫生间里认识的。大姚正在女卫生间里换水龙头，米歇尔一头闯了进来，突然发现女卫生间里站着一个大个子的男人。米歇尔吓了一大跳，慌忙说了一声“堆（对）不起”，退出去了。只过了几秒钟，米歇尔晃悠悠地折回来了。她右手夹着香烟，很挑衅地说：“甩（帅）哥，想吃豆腐吧？”嗨，这个洋妞，连“吃豆腐”她都会说了。大姚说：“我不在卫生间吃东西，也不在卫生间抽烟。”说话的同时指了指身上的天蓝色工作服，附带着用扳手敲了一通水管，误会就这么消除了。米歇尔有些不好意思，她把香烟卷在掌心，说：“本宫错了。”大姚笑笑，看出来了，是个美国妞，很健康，特自信，二十出头的样子，是个活宝。大姚说：“知错能改，还是好同志。”大姚和米歇尔在“卫生间事件”之后起码见过四五次，每一次米歇尔都兴高采烈，大声地把大姚叫作“甩（帅）哥”，大姚则竖起大拇指，回答她“好同志”。暑假之前大姚又和米歇尔遇上了。大姚问她暑假里头有什么打算。米歇尔告诉大姚，她会一直留在南京，去昆剧院做义工。大姚对昆剧没兴趣，说：“我想和你谈笔生意。”米歇尔吊起眉梢，把大拇指、中指和食指撮在一起，捻了几下——“你是说，沈（生）意？”大姚说：“是啊，生意。”米歇尔说：“我没做过沈（生）意了。”大姚想笑，外国人就这样，说什么都喜欢加个“了”。大姚没有笑，说“很简单的生意。我想请你陪一个人说话。”米歇尔不明白，不过马上就明白了——有人想练习英语口语，想来是这么回事。“和谁？”米歇尔问。“一位公主。”大姚说。经过嘴角和眉梢的一番运算，米歇尔知道“公主”是什么意思了。她刻意用生硬的“日式汉语”告诉大姚“我的明白，皇上！”不过，她调皮着：“我很贵了，你的明白？”大姚哪能不知道价格，他压了压价码，说：“一小时八十。”米歇尔说：“一百二。”“一百。”大姚意味深长地说：“人民币很值钱的，成交？”米歇尔当然知道了，这年头人民币很值钱的了，一小时一百了，说说话了，很好的价格了，米歇尔满脸都是牙花：“为什么不呢？”客厅里的米歇尔依旧是一副快乐的样子，有些兴奋，不停地搓手。她的动态使她看上去相当“大”，客厅一下子就小了。大姚十分正式地让她和公主见了面。公主把米歇尔请进了自己的闺房，大姚替她们掩上门，却留了一道门缝。他想听。听不懂才更要听。对一个做父亲的来说，还有什么比听不懂女儿说话更有成就感的呢？大姚津津有味的，世界又大又奇妙。大姚忙里偷闲，对着老婆努努嘴，韩月娇会意了，套上袖套，当即包起了饺子。昨天晚上这对夫妇就商量好了，他们要请美国姑娘“吃一顿”。大姚和他的老子一样，精明，从来不做亏本的买卖：他们请米歇尔做家教的时间是一个小时，可是，如果能把米歇尔留下来吃一顿饺子，女儿练习口语的时间实际上就成了两小时。几乎就在米歇尔走出姚子涵房门的同时，韩月娇的饺子已经端上饭桌了。她对米歇尔说：“吃！饺子！”大姚注意到了，米歇尔望着热气腾腾的饺子，吃惊的程度一点也不亚于女厕所的那一次，脸都涨红了。米歇尔张开她的长胳膊：“这怎么好意思了！”听到米歇尔这么一说，大姚当即就成外交部的发言人了，中国人民的文化立场他必须阐述。大姚用近乎肃穆的口吻告诉米歇尔：“中国人向来都是好客的。”“党（当）然，党（当）然。”米歇尔似乎也肃穆了，她重申，“党（当）然。”米歇尔却为难了。她有约。她在犹豫。米歇尔最终没能斗得过饺子上空的热气，她掏出手机，对朋友说，她要和三个中国人开一个“小会”了，她要“晚一会儿才能到”了。嗨，这个美国妞，也会撒谎了，连撒谎的方式都带上了地道的中国腔。这顿饺子吃得却不愉快。事态并没有朝着大姚预定的方向发展。就在宴会正式开始之前，米歇尔发表了一大堆的客套话，当然，用的是汉语。大姚便看了女儿一眼，姚子涵是冰雪聪明的，哪里能不明白父亲的意思。她立即用英语把米歇尔的话题接了过来。米歇尔却冲着姚子涵妩媚地笑了，她建议姚子涵“使用汉语”。她强调说，在“自己的家里”使用外语对父母亲来说是“不礼貌的”。当然，米歇尔也没有忘记谦虚“我也很想向你学习罕（汉）语了”。米歇尔一离开大姚就发飙了。他想骂人，可是，在女儿的面前，大姚也骂不出来。这让他很憋屈。大姚很沉痛，对姚子涵说：“弱国无外交——为什么吃亏的总是我们？”姚子涵却转过身，捣鼓她的电脑和电视机去了。也就是两三分钟，电视屏幕上突然出现了姚子涵与米歇尔的对话场面，既可以快进，也可以快退，还可以重播。刻苦好学的姚子涵同学已经把她和米歇尔的会话全部录了下来，任何时候都可以拿出来模仿和练习。大姚盯着电视，开心了。因为心里头的弯拐得过快、过猛，他的喜悦一样被放大了，几乎就是狂喜。大姚紧紧搂住女儿，没轻没重地说：“祖国感谢你啊！”（有删改）6.下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（）A.大姚说“我不在卫生间吃东西，也不在卫生间抽烟”，一语双关，这句话其实是针对米歇尔的，暗指她不但在卫生间吃东西，而且还在卫生间抽烟。B.米歇尔暑假要去昆剧院做义工，而大姚却“对昆剧没兴趣”，通过二人爱好方面不同的对比，表明大姚这个人生活的艰难和性格的无趣。C.米歇尔辅导姚子涵英语时，大姚掩门时故意留了一道门缝，“听不懂才更要听”表明他对女儿尽快学好本领期待，以及感受女儿进步的自豪。D.大姚得知女儿把她和米歇尔的会话全部录了下来，随时都可以拿出来模仿和练习时，大喜过望，这表明大姚对自己计谋得逞的喜悦。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.本文语言表达生动传神，米歇尔听到“公主”时，“嘴角和眉梢的一番运算”，“运算”一词形象地表现了米歇尔用心思考的样子，颇具新颖性。B.本文写作注意前后照应，米歇尔面对端上来饺子，“吃惊的程度一点也不亚于女厕所的那一次”顿时勾连起开头的误会情节，充满喜剧感。C.“米歇尔满脸都是牙花”一句，运用夸张手法，以“满脸都是牙花”的形象化表达表明米歇尔对辅导英语“一小时一百”这个价格的开心与满足。D.本文擅长以小见大，往往在细节的叙述中表现宏大的主题，“中国人向来都是好客的”“弱国无外交”都通过个体的表现来传达家国情怀。8.小说在整体叙事和结尾情节上各有什么特点？请简要说明并分析这一写法的好处。9.请结合本文，简要分析作者是怎样塑造米歇尔的形象的。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。贤人君子者，通于盛衰之时，明乎成败之端，察乎治乱之纪，审乎人情，知所去就。孙叔敖一合于楚，而封十世。李斯积功于秦，而卒被五刑。尽忠忧君，危身安国，其功一也。或以封侯而不绝，或以赐死而被刑，所慕所由异也。孔子曰：“自季孙之赐我千钟，而友益亲。自南宫顷叔之乘我车也，而道加行。故道有时而后重，有势而后行。微乎二子之赐，丘之道几于废也。”楚昭王召孔子，将使执政，而封以书社七百。子西谓楚王曰；“王之臣用兵有如子路者乎？使诸侯有如宰予者乎？长官五官有如子贡者乎？昔文王处丰，武王处镐，丰镐之间，百乘之地，伐上杀主，立为天子，世皆曰圣王。今以孔子之贤，而有书社七百里之地，而三子佐之，非楚之利也”楚王遂止。夫善恶之难分也，圣人独见疑而况于贤者乎是以圣贤罕合谄谀常兴也。故有千岁之乱，而无百岁之治。孔子之见疑，岂不痛哉！子路盛服而见孔子，孔子曰：“由，是襜襜者何也？昔者江水出于岷山，其始也，大足以滥觞。及至江之津也，不方舟，不避风，不可渡也。非唯下流众川之多乎？今若衣服甚盛，颜色充盈，天下谁肯加若者哉？”子路趋而出，改服而入，盖自如也。孔子曰：“由，记之，吾语若：贲于言者，华也；奋于行者，伐也；夫色智而有能者，小人也。故君子知之为知之，不知为不知，言之要也。能之为能之，不能为不能，行之至也。言要则知，行要则仁。既知且仁，夫有何加矣哉？”夫仁者好合人，不仁者好离人。故君子居人间则治，小人居人间则乱。君子欲和人，譬犹水火不相能然也，而鼎在其间，水火不乱，乃和百味。是以君子不可不慎择人在其间。（选自《说苑·杂言》，有删改）10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。圣A人B独C见D疑E而F况G于H贤I者G乎K是L以M圣N贤O罕P合Q谄R谀S常T兴U也11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.五刑，文中指我国古代的五种刑罚。前期说法不尽相同，后期指笞、杖、徒、流、死。B.千钟，千钟的粮食，指优厚的俸禄。钟，可以作为量器，古代六斛四斗为一钟。C.“子路趋而出”与“日削月割，以趋于亡”《六国论》两句中的“趋”字含义相同。D.“奋于行者，伐也”与“十年春，齐师伐我”《曹刿论战》两句中的“伐”字含义不同。12.下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是（）A.孙叔敖、李斯都对自己效命的国家做出了贡献，但有的封爵十世，有的受刑罚，这是各自的追求和走的道路不同造成的。B.楚昭王召见并想任用孔子，子西对此持反对意见。理由是孔子本就贤能又有有本事的弟子辅助，这对楚国不利。C.源头的水流和下游的水流不同，到了渡口，如果不并船，不避风，是无法渡过的。孔子以此告诫子路，要注意规避风险。D.孔子认为，人们说话要合乎要领，行动要合乎准则，孔子不认同那些浮华的、有才智但流露骄矜神色的人。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）故道有时而后重，有势而后行。微乎二子之赐，丘之道几于废也，（2）故有千岁之乱，而无百岁之治。孔子之见疑，岂不痛哉！14.想要人人和睦，社会和谐美好，为什么要慎于“择人”？请简要说明。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题为郎分司①寄上都同舍刘禹锡籍通金马门②，家在铜驼陌。省闼③昼无尘，宫树朝凝碧。荒街浅深辙，古渡潺溪石。唯有嵩丘云，堪夸早朝客。【注】①刘禹锡在大和元年（公元827年）春被召回到洛阳（唐代的东都），同年六月为主客郎中，分司东都，这是一个没有实权的官职。②金马门，汉代宫门名。学士待诏之处。③省闼，宫中。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“金马门”这里以汉代唐，指朝廷，“籍通金马门”表明了自己的身份。B.“家在铜驼陌”诗人说虽然自己是朝廷官员，但家住在洛阳铜驼街。C.洛阳的宫中即使是白天，也没有半点尘土，极言宫中冷清、无事可做。D.“荒街”指街上没有人，只有荒芜的杂草，写出了洛阳城的破败景象。16.尾联“含蓄蕴藉”，请结合诗句简要赏析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为公西华说的也是国家大事的两句是“_______________，_______________？”（2）杜甫《蜀相》中，“_________，_________”两句写武侯祠内春意盎然的景象，诗人将自己的主观情意渗进了客观景物之中。（3）清代陈廷焯评论辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁》说：“结二语号呼痛哭，音节之悲，至今犹隐隐在耳”“结二语”指的是“_________，_________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。流光溢彩的元宵节里，绚丽的花灯最能烘托节日氛围。近些年，在文旅融合大背景下，传统花灯工艺不断探寻新的时代表达，丰富着人们的审美体验和节日生活。在许多地方，各类灯会竞相举办，各式花灯争奇斗艳。中国花灯历史悠久，（甲）流派众多，精妙绝伦之作更是___①___。浙江仙居针刺无骨花灯精致典雅，灯面图案由刀凿针刺成乳，灯身无骨，造型多变；福建泉州花灯式样丰富，以其独有的刻纸、针刺工艺和料丝镶嵌技艺而闻名；（乙）广东潮州花灯乡土气息浓厚，工艺繁复，无论是屏灯还是挂灯，皆精巧多样、内涵丰富……（丙）这些制作精细的花灯，是列入我国非物质文化遗产的重要组成部分，在增强文化自信、促进文化交流等方面发挥起了积极作用。“去年元夜时，花市灯如昼”。（丁）逛灯会是人们庆祝元宵节的传统习俗。如今，许多地方的灯会在继承传统的基础上___②____，化身艺术盛会。有的是精心设计、科技感十足的太空主题花灯；有的将本地特色建筑以花灯形