学前幼儿园-尝尝看特别香教学设计学情分析教材分析课后反思

小班下册健康《尝尝看，特别香》年龄段：3-4岁领域:健康领域执教人：单位：教学活动设计：活动目标 ：1、了解几种有特殊味道的蔬菜，知道它们对身体的益处。2、乐意品尝不同种类的蔬菜，培养喜欢吃蔬菜的生活习惯。活动重点难点 难点：了解几种有特殊味道的蔬菜，知道它们对身体的益处重点：乐意品尝不同种类的蔬菜，培养喜欢吃蔬菜的生活习惯活动准备 ：芹菜、黄瓜、胡萝卜、生菜，小盘子和勺子，沙拉酱，PPT课件、音乐《火车开来了》《我的身体最神奇》《雨的印记》活动过程 一、《火车开来了》入场，谈话导入。我们班的小朋友，都长的真漂亮，老师很喜欢你们，想和你们握握手做朋友。老师刚才和你们握手时，感觉你们的小手特别有力量，说明你们平时都是喜欢吃蔬菜的小朋友，告诉老师你们平时你喜欢吃哪些蔬菜？请幼儿说一说。教师小结：小朋友吃过的蔬菜可真多，今天老师也请来了几位蔬菜宝宝，你们看小朋友看看，它们是谁？二、了解几种有特殊味道的蔬菜，知道对我们身体的好处。（1）请幼儿近距离的观察了解蔬菜，看看它们的形状，闻闻它们的香味，产生想吃的欲望。小结：黄瓜的颜色是绿色的，它长得长长的，吃起来有点甜也有点脆。芹菜的颜色是绿色的，它长得长长的，吃起来香香的。胡萝卜的颜色红红的，黄黄的，它长得长长的，吃起来甜甜的。它们都有特殊的味道（2）你们知道吃了这些蔬菜对我们身体有哪些好处吗？结合生活经验先让幼儿说一说。观看大屏幕视听结合，听听营养博士怎么说的。边看边提问，让幼儿知道吃了这几种蔬菜，对我们身体的好处。三、制作品尝蔬菜沙拉。（1）我们平时是怎么吃这些蔬菜的？让幼儿说一说。（2）出示香甜沙拉酱，教师示范制作蔬菜沙拉。引导幼儿观察拌在一起的几种蔬菜，激发它们产生想吃蔬菜的愿望。(3)幼儿制作蔬菜沙拉，教师巡回观察指导幼儿，针对个别幼儿进行个别教育。（4）品尝和分享蔬菜沙拉。让每名幼儿都愿意吃蔬菜，好吃的东西相互分享。培养幼儿喜欢吃蔬菜的好习惯。四、多吃蔬菜，身体健康。今天我们制作了好吃的蔬菜沙拉，孩子们高兴吗？让我们多吃蔬菜，我们的身体就会更健康，让我们一起跳起来吧！五、延伸活动让幼儿把制作的蔬菜沙拉带给更多的小朋友吃，家园合作让小朋友都养成多吃蔬菜的好习惯.小班下册健康《尝尝看，特别香》年龄段：3-4岁领域:健康领域执教人：单位：学情分析：前期幼儿知道吃蔬菜对身体的重要性，也让家长和孩子上网查过一些特殊味道的蔬菜。通过在区角创设中，投放一些特殊味道的蔬菜，先让幼儿有些初步了解，让孩子近距离观察蔬菜宝宝，孩子们认识了解几种有特殊味道的蔬菜。知道了吃蔬菜的很多好处，活动中比如吃了胡萝卜眼睛亮，芹菜可以让小朋友大便畅通，生菜和黄瓜含有很多维生素C，小朋友吃了还会变漂亮等。孩子们踊跃说了自己喜欢吃的蔬菜。然后做了蔬菜沙拉让小朋友品尝，培养孩子们喜欢吃蔬菜的习惯，通过本次教学活动，孩子们对蔬菜有了更进一步的认识。那些平常不喜欢吃蔬菜的小朋友也明白了要多吃蔬菜对身体好的许多道理。让孩子养成多吃蔬菜的好习惯。本活动依据《3-6岁儿童学习与发展指南》：帮助幼儿养成良好的饮食习惯，帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食不挑食，喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。小班下册健康《尝尝看，特别香》年龄段：3-4岁领域:健康领域执教人：单位：教材分析：《尝尝看，特别香》是选自小班教材下册主题四《快乐宝贝》次主题三的一个活动。让幼儿健康快乐成长是幼儿园工作的根本宗旨，春天是一个万物复苏、生机勃发的季节，也是小朋友长得最快的季节，培养幼儿良好的饮食习惯则是保证幼儿健康的重要基础。让幼儿了解有特殊味道的蔬菜，知道它们对身体的益处显得尤其重要。小班下册健康《尝尝看，特别香》年龄段：3-4岁领域:健康领域执教人：单位：教学反思： 小朋友在生活中的对蔬菜的知识经验还不丰富，需要家园共同把小朋友经常吃的一些蔬菜相关的知识告诉幼儿，有知识的铺垫才能更好地上好本次活动。在本次活动中，我观察到幼儿对这几种蔬菜不是很了解，我要在以后的教学中注意这一点。制作蔬菜沙拉时，