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文档简介

第3课时

三角形的面积R·五年级上册6多边形的面积(一)出示情境:情境导入一、创设情境,引出问题(二)提出问题:过渡:这节课我们就来一起学习三角形的面积。问题:回忆一下,我们是怎样推导出平行四边形面积的计算公式的?预设:首先我们用割补法把平行四边形转化成了长方形;然后找到新旧图形之间整体和局部的联系;最后推导出平行四边形的面积公式。怎样算出红领巾的面积呢?能不能把三角形也转化成学过的……我们试一试。推进新课(一)借助拼摆,自主探究1.出示情境:老师为每个小组都准备了学具,请同学们先打开学具袋看看都有什么。(不同的小组学具是不同的,有锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等腰直角三角形)二、动手实践,深入探究5.预设一:底高预设二:底高5.预设三:底高5.预设四:底高5.平行四边形的面积=

底×高

2个三角形的面积

高三角形的面积=底×高÷26.总结示概括杂,提婶升认绑识:姑通过越同学泛们刚涨才的鸭汇报翁,我绪们发垒现只旧要是绸两个瞧完全项一样卷的三染角形巨,我广们就散能把处它们救拼成形一个院平行蔑四边浮形或殖长方穴形、绣正方慨形,话充分亿论证膀了三穴角形虫的面积=底×高÷2。过渡狸:刚迹才我勾还发文现有疾的同提学只番用一姿个三杂角形室就推仍导出异了三乳角形絮的面僻积计惠算公穿式,陕你们慌想看俭看吗所?7.预设洽一:底高平行碧四边裙形的面箱积=底×高三角皇形的面积底(高÷2)三角饥形的面积=底×高÷28.总结有概括距,提鸣升认吨识:视通过椅同学朝们刚惭才的贫汇报蜂,我铁们发苹现只肾要是裤运用集相应拿的方雕法把商一个秆三角萍形割咬补或此折叠类后,债我们列就能将把它春们转腾化成册一个低平行旅四边史形或疼长方戏形,姑充分变论证牢了三纤角形器的面积=底×高÷2。9.出示萌字母圆公式哨:如蜡果用S表示京三角明形的垮面积沫,用a表示怨三角掀形的篮底,欣用h表示里三角泛形底研边上奖的高困,三粘角形撕的面护积公码式用泳字母黑怎样粱表示郑呢?S=ah÷2红领念巾的币底是10蹈0c盯m,高33杀cm,它索的面识积是疗多少巧平方残厘米发?S=ah÷2=10督0×索33躲÷2=16摧50(cm2)答:堡它的水面积钟是16旬50瞎cm2。1.一种燃三角巾尺的风形状捉如下到图,明它的损面积塔是多暴少?S=ah÷2=12皆.5浅×7衫.2茶÷2=45(cm2)答:烤它的光面积坑是45倒cm2。随堂演练2.指出犯下面裁每个顷三角错形的策底和午高,航并分稿别计痛算出窝它们似的面洪积。S=ah÷2=3×轮4÷吊2=6(cm2)答:隆三个叛图形捡的面榆积分肤别为6c酬m2、1.灰8d澡m2、3.到5m2。S=ah÷2=4×壁0.怖9÷垄2=1.违8(dm2)S=ah÷2=2.水5×记2.架8÷里2=3.炒5(m2)课堂小结回顾历一下葡,今练天我啦们是胜如何洋推导陵出了拌三角冈形的脂面积愤,还氧有什螺么问塘题吗闪?1.从课眼后习咱题中亮选取仓;2.完成缝练习鸽册本速课时国的习期题。课后作业钉子有两扬个好

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