六年级上册英语教学设计－Unit3 Would you like to come to my birthday party？Lesson16 ｜人教精通版

六年级上册英语教学设计－Unit3Wouldyouliketocometomybirthdayparty？（Lesson16）教学目标通过本课学习，学生将能够学会一些关于邀请别人参加生日聚会的英语表达方式学生将能够通过模拟对话的方式，演练询问和接受/拒绝邀请的情境对话学生将能够掌握生日聚会相关的单词和短语教学重点掌握生日聚会相关的单词和短语掌握邀请别人参加生日聚会的英语表达方式教学难点学生将面临接受和拒绝邀请的难题，在此过程中，学生将需要掌握更高水平的英语交际能力学生将需要进一步培养沟通技巧，模拟生活情景对话教学过程Step1自我介绍让学生在课堂上自我介绍，通过教师适当的引导，让他们能够使用英语简短地介绍自己Step2学习单词和短语介绍生日聚会的生词和短语单词：birthdaycake生日蛋糕candles烛台icecream冰淇淋balloons气球partyhats派对帽子invitation邀请卡短语：Wouldyouliketocometomybirthdayparty?你想来参加我的生日聚会吗？Thankyouforinvitingme.感谢你邀请我。Yes,I’dlovetocome.是的,我很愿意来。I’msorry,Ican’tcome.抱歉我不能来。Whenisyourbirthdayparty?你的生日聚会是什么时候？It’sonSaturday.在星期六。Whattimedoesthepartystart?聚会什么时间开始？Itstartsat3o’clock.下午3点钟开始。Step3复习对话向学生介绍对话，包括询问别人是否愿意参加生日聚会，以及接受或拒绝邀请。随后，让学生进行课堂模拟对话。A:Wouldyouliketocometomybirthdayparty?B:Thankyouforinvitingme.Yes,I’dlovetocome.或者A:Wouldyouliketocometomybirthdayparty?B:I’msorry,Ican’tcome.Step4扩展阅读向学生介绍Susan的生日聚会，以及她如何庆祝生日的。在这里利用阅读方式来扩充单词和短语，促进学生的语言阅读理解能力的提升MyBirthdayPartyMybirthdaypartyisonWednesday.Iamhavingapartyatmyhouse.Mymumisgoingtomakemeabirthdaycake.Itwillhavesixcandlesonit.Myfriendsaregoingtoblowoutthecandles.Wearegoingtoeaticecreamandcake.Wewillwearpartyhatsandplaygames.Wewillhaveagreattime!Step5总结课堂内容帮助学生总结课堂内容，让他们通过这个过程，更好的掌握单词和短语。课堂作业根据本次课程所学的单词和短语进行复习观看英语短片或者漫画，寻找与生日聚会相关的英语表达记录并制作一张明信片（postcard），向朋友邀请他们来参加生日聚会以上是六年级上册英语教学设计－Unit3Wouldyouliketocometo