新人教鄂教版(2017)五年级下册科学全册教学课件

新人教鄂教版五年级下册科学全册教学课件1.1白天与黑夜关于昼夜与四季，你有哪些了解。昼夜的出现有什么规律？

在昼夜交替过程中，可以看到哪些有规律的变化？昼夜交替过程中有规律的变化太阳气温影子月亮人动植物其他太阳与影子的变化规律太阳与影子的变化规律太阳与气温的变化规律月亮在天空中的位置昼夜交替现象是怎样产生的？太阳地球不动不动不动自转不动公转+自转不动公转围绕地球转动不动我们的假设太阳地球通过模拟实验来证实想法的可能性1.灯到地球仪的距离应该以灯能照亮半个地球仪为宜。2.灯和地球仪的中心应该在同一水平线上。实验要求其实在人类认识地球的不同阶段，这些想法都曾出现过，尽管有些想法已经不符合现在人们的一些认识了，但是它在当时就是合理的，这也是科学发展的规律，总是随着科技手段的进步，而不断发展着。

太阳是一颗恒星，太阳系中的行星都围绕它转动。人们对地球有了进一步的认识地球公转一周的时间是：

一年人们对地球有了进一步的认识

地球自转一周的时间约是24小时。自转方向是自西向东。人们对地球有了进一步的认识极昼极夜

极昼和极夜现象是怎样产生的？它们与地球的运动有什么关系？谢谢观看！Thanks新人教鄂教版五年级下册科学教学课件1.2谁先看到日出北京乌鲁木齐为什么乌鲁木齐和北京的日出时间不一样？学生想法一学生想法二在地球仪上找出乌鲁木齐和北京的位置两个城市的相对位置是怎样的？怎样探究两地日出时间不同的原因？怎样探究两地日出时间不同的原因？模拟实验地球仪手电筒模拟实验地球仪自转方向？自西向东？自东向西？北京乌鲁木齐交流讨论学生想法一学生想法二地球仪上北京和乌鲁木齐，哪个观察点先从黑暗慢慢变亮，哪个观察点先亮起来，就说明它先迎来日出。模拟实验转动地球仪观察地球仪上出现的现象实验结论

地球自转的方向是自西向东。北京乌鲁木齐为什么乌鲁木齐和北京的日出时间不一样？自西向东地球围绕地轴自转谢谢观看！Thanks新人教鄂教版五年级下册科学教学课件1.3四季的形成一年四季的气温变化有什么规律？可能是由什么引起的？四季的气温变化与太阳的照射有什么关系？四季的太阳照射角度与地球围绕太阳的运动有关系吗？怎样探究太阳四季照射角度的变化规律？地球自转一周的时间是

24小时地球公转一周的时间是一年地球是怎样公转的呢？公转

地球是逆时针围绕太阳旋转的。地轴倾斜保持不变公转DACB北西东南影子适中A影子很短B影子适中C影子最长DDACB夏冬春秋由于地球在公转中地轴是倾斜的，而且保持不变，造成了在一年中，地球转到不同位置时，同一地点会出现被阳光直射和斜射的情况。直射时，气温高，就是夏季；斜射时，气温低，就是冬季。如果地轴是直的，则太阳的直射点不会发生改变，地球上的每一个点在一年中的气温都是一样的。通过模拟实验，我们发现：二十四节气二十四节气是我们的祖先根据昼夜的长短、正午的影长等变化，在一年当中定出的24个时间点。这些时间点与地球在公转轨道上的位置有关。二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。在长期实践的基础上，我们的祖先还发现农事活动与节气之间的密切关系，留下了许多广为流传的农事谚语。比如“谷雨前后，种瓜点豆”“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”，这些谚语对于我国的农事活动具有非常重要的指导意义。通过模拟实验知道了四季形成的原因：地球公转地轴倾斜太阳直射太阳斜射回顾：谢谢观看！Thanks新人教鄂教版五年级下册科学教学课件2.4电灯的能量转换准备材料1.白炽灯、荧光灯、LED灯2.温度计3.手电筒

能量的转换

能量无处不在，声、光、电、磁、热以及各种各样的运动都是能量的变现形式。我们的教室里有很多电器，它们在使用过程中产生哪种形式的能量？不同形式的能量之间可以转换吗？4电灯的能量转换电灯是现代人类生活离不开的照明器具，这些灯是怎样亮起来的？一、

科学实践活动（一）（一）观察比较几种常见电灯，它们有哪些相同点和不同点？白炽灯荧光灯LED灯外部结构内部结构一、

科学实践活动（一）（一）观察LED灯的外部结构和内部结构白炽灯外部结构：灯头、灯泡内部结构：有灯丝，通电时灯丝会发光一、

科学实践活动（一）（一）观察LED灯的外部结构和内部结构荧光灯外部结构：灯头、灯泡内部结构：既没有灯丝也没有小品片，它是靠着充进灯内的种特殊气体和丙壁的荧光粉发光的。一、

科学实践活动（一）（一）观察LED灯的外部结构和内部结构LED灯外部结构：灯头、灯泡内部结构：没有灯丝，但有许多二极管晶片——

通电时，LED灯就是靠着这些晶片发光的。一、

科学实践活动（一）（一）初步比较几种常见电灯的相同点和不同点电灯白炽灯内部结构荧光灯LED灯相同点灯头、灯泡灯头、灯泡灯头、灯泡不同点有灯丝，通电时灯丝会发光没有灯丝也没有小品片，它是靠着充进灯内的种特殊气体和丙壁的荧光粉发光的。没有灯丝，但有许多二极管晶片——通电时，LED灯就是靠着这些晶片发光的。新问题：这些灯还有哪些其他的相同点和不同点呢？二、

科学实践活动（二）（一）在实验中观察比较几种常见电灯，它们有哪些相同点和不同点？实验方法：利用一组功率相同的白炽灯、荧光灯和LED灯进行演示—依次通电，观察它们有哪些相同点和不同点。白炽灯荧光灯LED灯60w

12w

12w

二、

科学实践活动（二）（一）在实验中观察比较几种电灯，它们有哪些相同点和不同点？二、

科学实践活动（二）（一）在实验中观察比较几种电灯，它们有哪些相同点和不同点？60w

12w

12w

三、

科学实践活动（三）（一）在实验中观察比较几种电灯，它们有哪些相同点和不同点？相同点：它们都需要通电才能亮起来LED灯的亮度最高，没有明显的发热现象白炽灯的亮度低，有明显的发热现象荧光灯的亮度居中有发热现象新问题：怎样探究LED灯发光时有没有热能产生呢？三、

科学实践活动（三）（一）探究LED灯发光时有没有热能产生设计实验的关键词：1.对比2.收集数据

3.怎样收集数据

4.注意哪些安全问题三、

科学实践活动（三）（二）探究LED灯发光时有没有热能产生的对比实验1.测量通电前灯泡附近的温度2.测量通电后灯泡附近的温度安全提示：轻拿轻放温度计;不要打闹，避免打碎温度计或扎伤同学;不要用手电简发出的光照射同学或自已的眼睛。三、

科学实践活动（三）（三）分析、比较实验数据1.测量通电前灯泡附近的温度（23摄氏度）2.测量通电后灯泡附近的温度（24摄氏度）实验结论：手电筒附近的温度会升高，说明手电筒发光时，有热能产生。由此，可以推想：电灯可以使电能转换成光能和热能。三、

科学实践活动（三）初始温度23，3分钟后28摄氏度初始温度23，3分钟后24摄氏度白炽灯LED灯三、

科学实践活动（三）能量从一种形式转换成另一种形式的现象叫做能量的转换电能热能光能四、

科学实践活动（四）（一）了解电灯的发明过程四、

科学实践活动（四）（一）了解电灯的发明过程爱迪生LED灯，暖色光五、

拓展与应用（一）其他用途的电灯紫外线灭蚊灯红外线理疗灯植物工程育苗灯城市景观灯塔谢谢观看！Thanks新人教鄂教版五年级下册科学教学课件2.5电铃的能量及转化1.观察电铃的结构2.观察电磁铁的结构3.制作电磁铁4.普通磁铁的性质有磁性有磁极同极相斥异极相吸……5.电磁铁有哪些性质？6.电磁铁的性质（1）电磁铁有南极和北极；（2）电磁铁在通电的情况下才有磁性；（3）电磁铁两端的磁极与电流方向、线圈的缠绕方式等有关；（4）磁力大小与线圈的匝数、电池节数等有关；（5）两个电磁铁之间的相互作用具有同名磁极相斥，异名磁极相吸的特点。7.电磁铁的应用电铃：电铃工作时利用的是电能，会产生磁能、动能和声能。

7.电磁铁的应用7.电磁铁的应用8.制作简易电铃谢谢观看！Thanks新人教鄂教版五年级下册科学教学课件2.6小电机转起来四驱车是靠什么驱动的？1.从漆包线大约10厘米处把它反复缠绕在一个圆柱形物体上，留出10厘米左右，用胶带固定线圈形状。2.用小刀把线圈一端的漆全部刮掉，另一端刮掉半圈。制作电动机步骤3.做好支架，按图组装，连接电路。我的想法有/无磁铁磁铁到线圈的距离1.5厘米3厘米调查：哪些电器中装有电动机？这些电器工作时，实现了哪些能量的转换？谢谢观看！Thanks新人教鄂教版五年级下册科学教学课件2.7随处可见的能量转换

材料用具电能光能、热能电能磁能、声能电能+磁能动能电器工作时的能量转换这幅图中有哪些能量转换现象？这幅图中有哪些能量转换现象？科学实践一：调查生活中的能量转化现象化学能→光能、热能

篝火燃烧化学能→光能萤火虫发光化学能→动能→声能击鼓太阳能热水器太阳能→热能

燃油汽车化学能→动能

电动自行车电能→动能

小结能量转换现象随处可见，生物的生长和运动、各种自然现象、机械的工作都与能量有关。提问：能量转换只能朝着一个方向进行吗？打电话声能→电能→光能

太阳能电灯发光光能（太阳）→电能→光能（灯）

我发现能量之间可以互相转换，并不是单向的。提问：生活中还有类似的现象吗？话筒声能→电能→光能

电动机与发电机电动机：电能+磁能→动能

发电机：动能+磁能→电能小结科学实践二：感受能量转化和能量传递现象活动1：根据提示，做下面这些小活动，有什么发现？拍手将摩擦后的直尺靠近纸屑来回扭动铁丝用力快速搓手拍手化学能→动能→声能

用力快速搓手化学能→动能→热能

来回扭动铁丝化学能→动能→热能

将摩擦后的直尺靠近纸屑化学能→动能→电能→动能

活动2：用身边的材料制作弹力小车，观察小车的运动过程，说一说产生了怎样的能量转换？活动2：用身边的材料制作弹力小车，观察小车的运动过程，说一说产生了怎样的能量转换？活动3：绳子上系两个重物，其中一个抬高再轻轻放手，会有什么现象发生？猜想一：一个重物摆动，另一个重物不动猜想一：一个重物摆动，另一个重物不动猜想二：一个重物摆动，另一个重物跟着摆动抬高重物，松手后重物摆动起来，片刻后，另外一个重物也开始摆动，说明能量可以从一个物体传递给另一个物体。描述与分析提问：生活中还有类似的现象吗？

植物经过光合作用，产生化学能，储存起来；植物被羊吃了，一部分的能量就转移到羊的身体里，被羊储存起来；如果羊被狼吃了，一部分的能量又转移到了狼的身体里，被狼储存起来。就这样，在食物链和食物网中，能量从生产者到消费者一级一级地进行转移。食物链中能量的传递描述画中的情景，能量是怎样转换或传递的的？总结拓展与应用拓展与应用拓展与应用拓展与应用谢谢观看！Thanks新人教鄂教版五年级下册科学教学课件3.8人的感知与反应

雷雨天，电闪雷鸣时我们会有什么反应？我能看到闪电，明亮的闪电在天空中特别刺眼。

雷雨天，电闪雷鸣时我们会有什么反应？我还能听到轰隆隆的雷声，雷声很大很刺耳。

雷雨天，电闪雷鸣时我们会有什么反应？除了雷声，我还听到了哗哗的雨声。

雷雨天，电闪雷鸣时我们会有什么反应？

哪些器官能帮助我们感知天气的变化？我们能用眼睛看到闪电，用耳朵听到雷声和雨声，还能用手和皮肤感觉到雨水。

哪些器官能帮助我们感知天气的变化？我还能用鼻子闻到下雨时潮湿的空气气味。

哪些器官能帮助我们感知天气的变化？在不同的环境下，人体是怎样感知环境刺激并作出反应的呢？人的感知与反应

结合日常生活经验，说说在不同的环境刺激下，人体会作出哪些反应？

观看相声时闻到餐厅飘出的香味时观看相声时当我们观看相声时，主要通过眼睛和耳朵感受外界的刺激。看到滑稽的表演、听到有趣的事时，我们就会开怀大笑，我们的身体会放松，产生愉悦感。闻到餐厅飘出的香味时当我们的鼻子闻到食物香味时，身体会产生饥饿的反应。感觉器官在不同的环境下，感觉器官能帮助人体感知外界的变化。感觉器官不小心摸到冰凉的物体时

结合日常生活经验，说说在不同的环境刺激下，人体会作出哪些反应？

不小心摸到冰凉的物体时当我们的手不小心碰到冰冷的物体时，手会使我们感受到冷的刺激，于是手会马上缩回来。不仅手指能感受到冷的刺激，我们身上其他部位的皮肤也能感受到冷或者热的刺激。不小心摸到冰凉的物体时皮肤作为人体最大的感觉器官，可以感受多种刺激，包括触压、振动、温觉、冷觉和痛觉等等。

结合日常生活经验，说说在不同的环境刺激下，人体会作出哪些反应？

看到树上的杨梅时虽然没有吃到杨梅，但也感觉到了杨梅的酸。看到树上的杨梅时看到树上的杨梅时我们从前都吃过杨梅，知道杨梅酸酸的味道，当看到树上的杨梅，身体又想起了那酸酸的味道，于是就开始流口水了。这是一种条件反射现象。是在人曾经吃过杨梅，知道杨梅是酸的经验基础上发生的，这种现象称为“联觉”。看到红色觉得温暖和热烈，看见蓝色觉得清凉和安静。看感人的文章或电影也会感到伤心，甚至落泪；我们闻到花香就会觉得心情愉快，心旷神怡；我们的身体如果被刺痛，也会快速的避开。当我们处于不同的环境中时，我们的感觉器官眼、耳、鼻、舌、皮肤会感受外界的刺激，人体便会作出相应的反应。人体在感觉器官的帮助下才能正常地生活。当外面的光线很强时，如果我们在黑暗的环境下，突然接触强光，会有什么反应？外界刺激我们的反应

外界刺激我们的反应

外界刺激我们的反应

当我们感受到光线对眼睛的刺激时，眼睛会通过调节瞳孔的大小控制进光量，通过瞳孔的变化，来适应光线强弱的变化。请同学们听一听下面两段声音，你们的反应一样吗？请同学们听一听下面两段声音，你们的反应一样吗？请同学们听一听下面两段声音，你们的反应一样吗？请同学们听一听下面两段声音，你们的反应一样吗？将双手的食指分别放入热水和冷水中，过一会儿再同时放进温水，两个手指的感觉一样吗？热水和温水的温度差，冷水和温水的温度差是不同的，即使最后都放到同样温度的温水中，感觉也不同，正是因为皮肤具有感受冷和热刺激的能力。这是一种感觉对比。凸凹不平的盲文书有听觉障碍的人通过手语“听”到声音，有视觉障碍的人通过触摸进行“阅读”。他们会有怎样的感受和反应？凸凹不平的盲文书自制盲文图书基于上面的活动和日常生活经验，说说我们的感觉器官有什么作用？感觉器官特别灵敏，能够感觉特别小的刺激，人体把这些刺激收集到大脑，而且能让身体做出快速反应。

我们应该怎样保护感觉器官？

感觉器官的名称保护方法眼

耳

鼻

舌

皮肤感觉器官的名称保护方法眼

耳

鼻

舌

皮肤

经典动画电影

电影是用电影胶片拍摄出来的。电影胶片人眼看到的景物形象能在大脑内保留大约0.1秒；光的作用结束后，视觉形象并不立即消失，而会形成一种残留的视觉“后像”。这种现象被称为“视觉暂留”。可以用一根吸管和一张卡纸做一个“小鸟入笼”玩具。利用了视觉暂留的原理。利用了视觉暂留的原理。谢谢观看！Thanks新人教鄂教版五年级下册科学教学课件3.9脑的功能看谁反应快【游戏规则】：听到老师的口令做相反的动作，例如:老师说“举右手”，请同学们举起左手；老师说“向上看”，请同学们低头看下面。【安全提示】：请同学们做动作时一定要注意桌椅边角、防止磕碰。低头睁眼举左手起立……看谁反应快对脑都有哪些认识呢？

脑对我们的人体特别重要，从小家长就告诉我要保护好脑不要磕碰。

如果不小心让大脑受伤了，人体就会丧失一些能力，比如有的人就瘫痪了。

我从书上看到过，脑包括大脑和小脑。

脑有很多的功能，能协调身体的平衡，还能支配我们的语言等。人脑的组成人脑的组成大小形状软硬程度认识大脑的形状“沟”“回”认识大脑的形状认识大脑的形状认识大脑的形状“沟”“回”

这些凹陷的“沟”和隆起的“回”，能增大大脑皮层的表面积，这样，大脑就能帮助我们存储大量的信息。了解大脑的软硬程度活动一:“反应尺”游戏活动一:“反应尺”游戏活动一:“反应尺”游戏活动一:“反应尺”游戏

抓尺位置越低，读数越小，说明大脑反应时间越短，速度越快。活动二:“快速记数”游戏【游戏规则】

展示一组由12个数字组成的图片，请同学们10秒钟短暂记忆后，出示缺失部分数字的图片，让同学补上缺失的数字。你想挑战吗？我们一起来试试吧！活动二:“快速记数”游戏活动二:“快速记数”游戏活动二:“快速记数”游戏活动二:“快速记数”游戏活动三:走“平衡木”活动四:“金鸡独立”小脑——平衡作用脑的功能

大脑、小脑和脑干是人脑的主要组成部分，控制着人的思维、运动、直觉等。它们分工不同但又相互配合，协调一致地帮助我们完成各种活动。脑的功能1大脑

主要负责我们的思维和记忆，某些部分还负责对来自器官的各种刺激做出反应，从而产生视觉、听觉、言语和活动。如果大脑受到损伤，人的思维能力、语言能力、记忆能力等就会受到影响。3脑干2小脑

主要维持身体平衡，协调运动。如果小脑受到损伤，就可能造成身体局部瘫痪、行动不便等问题。

脑干连接着许多神经通路，在维持心跳、呼吸等生命活动中起着非常重要的作用。如何保护我们的脑保持睡眠充足保持心情愉悦如何保护我们的脑长期饱食轻视早餐甜食过量睡眠不足蒙头睡觉不愿动脑如何保护我们的脑

睡眠可以使大脑各部分得到全面的休息。少年儿童的大脑尚处于发育阶段，容易疲劳，每天要保证9--10小时的睡眠时间，大脑才能得到充分的休息。保证充足的睡眠时间

大脑分为不同的区域，分管不同的工作，有的区域主管听觉，有的主管看，有的主管语言，有的主管运动……交替参与各项活动，既可以提高效率，还可以使大脑的各个区域轮流得到休息，从而保护我们的大脑。避免长时间做一件事如何保护我们的脑1.合理饮食2.规律作息3.积极思考4.保持愉悦的心情如何保护我们的脑“手眼协调”小游戏谢谢观看！Thanks新人教鄂教版五年级下册科学教学课件3.10保护我们的身体怎么保护我们的身体呢？10小时1小时1小时在学校上课、写作业、看书21:0007:0010小时24:0010:0010小时早睡早起更好，睡得太晚，即使睡眠时间充足，生物钟也会被打乱。要养成早睡早起的好习惯！三餐都要吃，不能因为起晚了就不吃早饭。保证睡眠时长和质量按时进餐，注意营养搭配保证一定的运动量放风筝能呼吸到新鲜空气，让我们心情舒畅。踢球可以增强心肺功能，提高免疫力和身体的协调能量，促进生长发育，还能增进与小伙伴之间的友谊。熬夜会影响睡眠，对身体造成伤害。长时间使用电子产品会伤害眼睛，要控制使用时间。吃太多甜食容易损坏牙齿，引起肥胖，还会影响食欲，时间长了会造成营养不良。饭后漱口、勤刷牙，勤洗澡，能减少我们身体上的细菌，让我们保持卫生和健康。生活作息要规律，合理安排每一天的生活，能让我们的身体更健康。多喝水，多吃新鲜的蔬菜水果，均衡饮食。睡觉时不要蒙住头和口，避免缺氧。善于自我调节，保持良好的心态。1.作息时间不是一成不变的，可以根据自己的实际情况作适当的调整。1.作息时间不是一成不变的，可以根据自己的实际情况作适当的调整。2.精心的安排既可以养成健康的生活习惯，也合理地安排了时间。1.作息时间不是一成不变的，可以根据自己的实际情况作适当的调整。2.精心的安排既可以养成健康的生活习惯，也合理地安排了时间。3.尽可能严格按照制订的作息时间表执行，才能收到实效。可以通过体检来了解我们的身体情况。同学们参加过体检吗？体检都会检查哪些项目呢？我们知道了自己的身高和体重，就可以算出体重指数，对应等级标准就可以判断自己的身高体重是否标准。体重指数＝体重÷（身高×身高）体重的单位是kg，身高的单位是m。体重指数＝体重÷（身高×身高）我的身高是1.6米，体重是56千克。体重指数＝体重÷（身高×身高）我的体重指数是56÷（1.6×1.6）＝21.8我的体重指数是56÷（1.6×1.6）＝21.8体重指数＝体重÷（身高×身高）我的身高是1.5米，体重是43千克。体重指数＝体重÷（身高×身高）我的体重指数是43÷（1.5×1.6）＝19.1我的体重指数是43÷（1.5×1.6）＝19.11.视力表要贴在距离地面

1.2—1.5米的位置。1.视力表要贴在距离地面

1.2—1.5米的位置。2.视力表要贴在明亮的地方。1.视力表要贴在距离地面

1.2—1.5米的位置。2.视力表要贴在明亮的地方。3.被测者要与视力表保持

适当的距离。光线进入眼睛的通道。光线进入眼睛的通道。扁圆形凸透镜，能调节眼睛清楚地看远、看近。光线进入眼睛的通道。扁圆形凸透镜，能调节眼睛清楚地看远、看近。一层透明的膜，所得到的视觉信息，经视神经传递给大脑。我们的视觉是怎样形成的呢？怎样保护眼睛呢？谢谢观看！Thanks新人教鄂教版五年级下册科学教学课件

4.11杠杆认识杠杆类工具认识杠杆探究杠杆的秘密

怎样做，才能轻松地撬开桶盖？说一说自己的想法并演示。

探究杠杆的秘密

饼干罐、奶粉罐的盖子常常盖得很紧，一般没有专门开盖的工具。人们经常借助小棒、螺丝刀或钉子等工具打开罐头盖。

盛物的铁罐顶面的边缘通常都会做成凸起状。在使用工具打开罐盖的过程中，罐子边缘是否也起了作用？

用重物代替罐盖，用小塑料块代替罐子边缘。按照撬起盖子的办法，尝试把重物撬起来。根据实验结果，与同学交流罐子边缘的作用。

撬开罐盖的螺丝刀，它的动力点，阻力点和支点分别在哪儿？

和同学一起对测试过程进行初步分析。分析之后，再做一次试试。

当我们将伙伴用跷跷板翘起来时，跷跷板就是一种最简单的机械，叫杠杆。杠杆上有三个点，起支撑作用的固定点叫支点，自己对杠杆用力的点叫动力点，承受重物的点叫阻力点。杠杆都可以在力的作用下绕着支点转动。

成人坐在哪里，跷跷板另一端的小朋友才能翘起他？

杠杆有什么特点？我们可以利用杠杆尺进行研究。

探究杠杆的秘密

杠杆有什么特点？我们可以利用杠杆尺进行研究。

探究杠杆的秘密

杠杆有什么特点？我们可以利用杠杆尺进行研究。

探究杠杆的秘密

杠杆有什么特点？我们可以利用杠杆尺进行研究。

探究杠杆的秘密

杠杆有什么特点？我们可以利用杠杆尺进行研究。

探究杠杆的秘密

杠杆有什么特点？我们可以利用杠杆尺进行研究。

探究杠杆的秘密

生活中，哪些工具用到了杠杆的工作原理？这些工具的结构有什么特点？

生活中的杠杆

生活中，哪些工具用到了杠杆的工作原理？这些工具的结构有什么特点？

生活中的杠杆许多常见的工具在工作时具有杠杆的特征，可以看作是杠杆类工具。

认识杠杆类工具

仔细观察几种杠杆类工具，尝试分辨出它们的动力点、阻力点和支点的位置。

认识杠杆类工具

仔细观察几种杠杆类工具，尝试分辨出它们的动力点、阻力点和支点的位置。

认识杠杆类工具

生活中，哪些工具用到了杠杆的工作原理？这些工具的结构有什么特点？

生活中的杠杆

生活中，哪些工具用到了杠杆的工作原理？这些工具的结构有什么特点？

生活中的杠杆

这些杠杆类工具中，哪些是省力的？哪些是费力的？费力杠杆不省力，为什么还要用它？

阿基米德与杠杆谢谢观看！Thanks新人教鄂教版五年级下册科学教学课件

4.12滑轮起重机的启示认识滑轮探究滑轮的秘密

升国旗时，升旗手向下拉动绳子，国旗就升起来了。旗杆上面有什么秘密呢？

认识滑轮

仔细观察旗杆顶部，有什么发现？

认识滑轮

除了旗杆，生活中还有一些装置会用到滑轮。仔细观察，起重机上的两个滑轮有什么不同？

认识滑轮

下面两种使用滑轮的情形有什么不同？

认识滑轮

滑轮可以分成两种：像旗杆和起重机顶部的滑轮那样，固定在一个地方、不能移动的滑轮，叫做定滑轮；像起重机掉沟上的滑轮那样，会随着物体一起移动的滑轮，叫做动滑轮。

仔细观察滑轮，说说它的结构以及各部分所起的作用。

旗杆、桅杆顶端的装置是一种简单机械，叫滑轮。分为定滑轮和动滑轮。

认识滑轮

杠杆有的省力，有的不省力，滑轮呢？动滑轮和定滑轮的作用会有不同吗？说说自己的想法。

不同滑轮的作用

组装定滑轮和动滑轮，研究用它们提升物体时是否省力。

用定滑轮和动滑轮提升同一个物体时，用力的方向一样吗？用力的大小一样吗？

准备实验材料，柱状定滑轮和动滑轮。

探究滑轮的作用

探究定滑轮和动滑轮各有什么作用。

探究滑轮的作用

把定滑轮和动滑轮组合起来使用的装置叫做滑轮组。

探究滑轮的作用

为了更好地发挥滑轮的作用，人们常将多个滑轮组合起来共同完成工作。例如起重机，升降机。

起重机的启示

观察起重机上的滑轮，分析它们的类别和作用。利用下面的材料组装一个既省力又能改变用力方向的滑轮组，用它提升重物。

起重机的启示

参照示意图，把2个滑轮组合起来，做一个起重机，再用起重机吊起重物。

起重机的启示

根据定滑轮和动滑轮的特点。选择合适的滑轮和其他材料制作一个升旗装置模型。制作前要先画出设计图。

制作升旗装置模型

升国旗时，升旗手向下拉动绳子，国旗就升起来了。旗杆上面有什么秘密呢？

认识滑轮谢谢观看！Thanks新人教鄂教版五年级下册科学教学课件

4.13轮轴轮轴在生活中的应用认识轮轴探究轮轴的作用

当课桌上的螺钉松动时，我们常用螺丝刀把螺钉拧紧。为什么螺丝刀能帮助我们快速而又省力地固定螺钉呢？

认识轮轴

观察、比较集中螺丝刀，它们有什么共同点？

认识轮轴

观察水龙头和方向盘，它们的结构跟螺丝刀有什么相似之处？

认识轮轴

找一找，方向盘、水管阀门、船舵在结构和使用上有什么相同的地方？

认识轮轴

像汽车方向盘这样由一个轴和一个轮组成的装置也是一种简单机械，叫轮轴。人们在使用时，有时在轮上用力，带动轴一起转动；有时在轴上用力，带动轮一起转动。阀门和船舵都是用轮带动轴转动。

认识轮轴

观察、比较集中螺丝刀，它们有什么共同点？

认识轮轴

比较用两种螺丝刀拧螺丝时的用力情况。

像螺丝刀、水龙头、方向盘这样，由一个大轮和一个同心细轴组成的简单机械，叫做轮轴。

认识轮轴

下面的简单机械都是一些轮轴，他们有什么作用？

认识轮轴

通过“拧瓶子”游戏体会轮轴的作用。

探究轮轴的作用

通过实验，探究轮轴作用的特点。

探究轮轴的作用

通过实验，探究轮轴作用的特点。

探究轮轴的作用

用轮轴、线绳、钩码和测力计，组装轮轴装置，分别探究轮带动轴转动和轴带动轮转动的用力大小，记录并分析数据。l

轮轴的作用实验

用轮带动轴转动时，轮轴有省力的作用。用轴带动轮转动时，轮轴不省力。

轮轴的作用实验

用轮轴、线绳、钩码和测力计，组装轮轴装置，分别探究轮带动轴转动和轴带动轮转动的用力大小，记录并分析数据。l

轮轴的作用实验

生活中的轮轴

生活中的轮轴

家里的轮轴

找一找，这些物品中哪一部分是轮，哪一部分是轴。

内六角扳手也是一种轮轴工具。在拧内六角螺丝是，怎样做更省力？为什么？

使用下图中的各种用具是，那些是在轮上用力？哪些