Unit 6 Lesson21 Jennys Family（教案）-2022-2023学年英语三年级上册_第1页
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Unit 6 Lesson21 Jennys Family（教案）-2022-2023学年英语三年级上册_第3页
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文档简介

Unit6Lesson21Jenny’sFamily（教案）-2022-2023学年英语三年级上册教学目标学生能够听懂、理解并运用家庭成员的词汇。学生能够用简单的句子描述自己的家庭。学生能够通过阅读理解文章中的信息。教学重点家庭成员词汇的教学。学生进行口语练习，复述自己的家庭状况。学生对文章进行阅读理解。教学难点学生能够对家庭成员的词汇进行运用。学生能够以简单的方式描述自己的家庭情况。教学内容家庭成员的词汇教学口语练习：描述家庭情况阅读理解文章教学过程步骤一：导入新课观察图示中的人物，让学生描述他们的身份和感情。如一张家庭照片，或一个人在庆祝他的生日等。教师使用PPT或其他形式的教具介绍本课所要学习的内容。步骤二：学习新词汇师生一起学习家庭成员的词汇，如：father,mother,brother,sister,grandma,grandpa等。教师可以通过图片或实物引导学生学习新词汇，让学生模仿，朗读新词汇。步骤三：口语练习让学生介绍自己的家庭状况。教师可以先给范例，如“我有一个爸爸和妈妈，还有一个妹妹。”让学生进行口语练习，互相介绍自己的家庭情况，鼓励学生使用新词汇进行描述。步骤四：阅读理解文章教师先让学生阅读文章，然后提问：文章的主要内容是什么？文章提到的家庭成员有哪些？Jenny的家庭成员有谁？他们是什么关系？教师在黑板上画出框架图，让学生根据文章内容填写。再次让学生阅读文章，让学生尝试描述Jenny的家庭情况。步骤五：练习句型教师可以提供句型，让学生进行朗读：Ihaveafather,amotherandasister.或者：Myfatherisadoctor.让学生自己尝试造句，运用所学词汇和句型介绍自己的家庭状况。课堂练习布置家庭成员词汇的练习册。为学生们准备一些图片或卡片，让他们根据图片或卡片完成家庭成员的练习。课后作业布置口语作业，让学生家长介绍自己的家庭情况。回家复习本节课所学内容，并记忆新词汇和句型。拓展阅读教师在课外准备一些相关的故事或卡通，让学生通过听故事和看卡通了解家庭成员的情况。教学反思本课程通过图片、卡片、口语练习和阅读理解等多种形式，帮助学生学习家庭成员词汇并能够描述自己家庭的情况。在教学过程中，建议教师多使用图片、卡片等

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