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文档简介

苏教版三年级数学上册《两、三位数乘一位数》教案一、教学目标掌握两位数乘一位数的乘法运算方法，并能够进行简单的口算计算；理解横式乘法的基本结构和计算原理；能够灵活使用近似数、分组和先算括号中的内容等思维方式来解决实际问题；培养学生的数学思维和运算能力。二、教学内容两位数乘一位数的基本概念和运算方法；近似数、分组和先算括号中的内容等思维方式在乘法计算中的应用。三、教学重难点重点：掌握两位数乘一位数的基本概念和运算方法；难点：灵活运用数学思维解决实际问题。四、教学过程1.热身：游戏“找规律”让学生观察下面的数列，找出其中的规律并按照规律填写下一个数：2,4,6,8,?10,20,30,40,?2.导入：横式乘法的基本结构以$23\\times8$为例，介绍横式乘法的基本结构和计算原理：23

×8

-----3.演示：横式乘法的运算过程以$23\\times8$为例，演示横式乘法的完整运算过程：23

×8

-----

16

8

-----

1844.练习：两位数乘一位数的基本练习让学生完成以下计算练习：$52\\times3=$$36\\times7=$$87\\times2=$$68\\times5=$5.探究：近似数的应用以$23\\times8$为例，引导学生通过近似数的方式计算乘积：23可以近似为20，8可以近似为10；计算近似数$20\\times10$得到200；利用差错原理，得出实际乘积在200的上下3以内，因此实际乘积为184。6.拓展：分组计算和先算括号中的内容让学生完成以下问题：用分组计算的方式，求$36\\times15$。用先算括号中的内容的方式，求$(23+7)\\times5$。7.练习：综合练习为巩固学生的掌握程度，让学生完成以下综合练习：$64\\times3+27\\times5=$$(25+15)\\times6-27\\times4=$五、板书设计两位数乘一位数的基本概念和运算方法；横式乘法的基本结构和计算原理；近似数、分组和先算括号中的内容等思维方式在乘法计算中的应用。六、教学反思本节课突出了两位数乘一位数的乘法运算，介绍了横式乘法的基本结构和计算原理，以及常用的近似数、分组和先算括号中的内容等思维方式，能够灵活运用这些思维方式解决实际问题。教学过程中，通过游戏热身，引导学生思考规律，培养数学思维；通过演示和练习，巩固学生的基本乘法技能；通过探究和拓展，让学生

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