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文档简介

幼儿园大班语言教案《漂亮的皮鞋车》教学目标掌握单词及词组：车，轮子，车床，皮鞋，马路，行人，挽车能听懂和理解故事《漂亮的皮鞋车》的内容，并理解故事的主旨培养幼儿的观察能力和音乐欣赏能力，让他们及心情愉悦地参与到教学活动中来提高幼儿的口语表达能力，让他们能口述故事教学准备书籍：《漂亮的皮鞋车》音乐：节奏明快的音乐课件：漂亮的皮鞋车图片，单词图片PPT教学过程导入环节教师手拿红色车辆模型，引出故事：“同学们，你们看到老师手里拿的是什么呢？对，这是一辆红色的小车。我们今天要讲的故事也是与车有关的，它的名字是《漂亮的皮鞋车》。你们想听听这个故事吗？”故事表述环节让孩子们静静地坐着，认真听故事，同时看教师手指指示的图片。在讲述故事过程中，带领孩子们感受故事情节。可以引导孩子们回答故事中的主要人物，地点等问题，以检查他们对故事内容的理解。词汇教学环节在故事讲解过程中，爹爹的车由洋气的轮子和漂亮的车床组成，将“car”、“wheel”、“wheelbarrow”、“leathershoes”、“road”、“pedestrian”、“pulledcar”等单词和词组呈现在幼儿面前。教师通过图片、实物等形式帮助幼儿快速理解这些单词的内涵。音乐教学环节“同学们，你们听故事时，是不是可以想象车轮杆的形状在咕嘟咕嘟响着？我们来听听一首节奏明快的音乐，看是否能想象到车轮杆响动的声音呢？”在音乐的伴奏下，让孩子们分组，口中念出刚才学过的单词和词组，同时一起做出车轮转动的动作，加深他们对词汇理解的印象，提高口语表达能力。活动环节展示汽车模型和皮鞋图片，让孩子们自由发挥，创作自己的皮鞋车模型并拼凑出自己的美丽车队。当着乐曲响起,引导幼儿随着音乐的节奏一起唱《皮鞋车》这首儿歌。“小小车儿有四轮子，哒哒哒哒跑的好快，皮鞋车上有马达，啊啊啊啊加速飞跑。”结束环节手拿故事书，让孩子们回想刚才学习的故事，并自己口述一遍故事。宣布今天的主题结束，作为纪念孩子们在问答练习中活跃表现的证书或奖励证物家庭作业让幼儿带回家分享今天学习的内容，说说自己学习了哪些单词、语句或是mu水皮鞋车的歌曲。教学反思今天的幼儿园大班教案围绕《漂亮的皮鞋车》展开。在教学过程中，我们知道如何撰写好的教案，并按教案步骤进行了教学，让幼儿们感受到了学习英语的乐趣，同时

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