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译林版小学英语6B《Unit8Ourdreams,Grammertime》方案教案一、教学目标能听懂、会说、会读、会写单词及短语：dream,astronaut,trip,peaceful,goal,weekly,dly,monthly,yearly。能听懂、会说、会读、会写句子：What’syourdream?Iwanttobeanastronaut.What’syourgoal?Mygoalistotravelaroundtheworld.能正确地使用现在进行时；会制定计划和表述愿望。二、教学重点单词及短语的听说读写。现在进行时的正确使用。制定计划和表述愿望。三、教学难点制定计划和表述愿望时，学生常常无法使用正确的现在进行时形式。现在进行时态在实际应用中并不那么机械。构思未来计划和愿望的创造性过程。四、教学过程1.导入教师提出问题：“What’syourdream?”。学生回答后，教师介绍当天要学习的单词和短语。2.学习新知教师出示单词卡片，教学生读音和单词意思。教师提供例句及图画，教学生理解和使用单词及短语。教师提供口语框架，引导学生说出自己的愿望和计划。3.温故知新教师快速复习单词和短语。教师出示板书，要求学生描述画面，并提示学生使用现在进行时。学生根据板书及提示完成描述。4.巩固练习学生分组，自行制定出一份小组计划，并口头表述。教师提供图画，要求学生根据提示描述情景，使用现在进行时态。5.练习拓展教师出示一张海报，要求学生合作创作一份与海报相关的新闻报道，描述画面，使用学到的单词和短语及现在进行时态。学生自由展示自己的计划和愿望，并互相鼓励。五、课堂小结通过本次课程的学习，学生掌握了英文单词及短语：dream,astronaut,trip,peaceful,goal,weekly,dly,monthly,yearly。学生掌握了现在进行时的正确使用，并能以此描述自己的计划和愿望。学生能够进行创造性思考，表述自己的想法。六、作业布置完成本节课的书面练习，完成一份课后作业。制定自己的计划和愿望，并用英文描述。七、板书设计单词/短语词性意义dreamn.梦想astronautn.宇航员tripn.旅游peacefuladj.和平的goaln.目标，目的weeklyadv.每周一次dlyadv.每天monthlyadv.每月yearlyadv.每年现在进行时形式be+V-ing正在进行的动作What’syourdream?你的梦想是什么？What’syourgoal?你的目标是什么？Mygoalisto…我的目标是…Iwanttobeanastronaut.我想成为一位宇航员。八、课后反思这节课我在教学设计时特别注意了趣味性和互动性，使学生在愉悦的情境下掌

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