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文档简介

长春版七年级语文下册《宣州谢朓楼饯别校书叔云》教案知识目标了解古诗文《宣州谢朓楼饯别校书叔云》的作者、背景和意义理解古人送别时的礼仪和情感表达掌握古文阅读的技巧和方法，提高对古文的阅读能力能力目标能够通过阅读古文，感悟生命的短暂和人生的价值能够运用所学的阅读技巧，理解文章的深层含义和作者的情感倾向能够积极参与课堂讨论，表达自己的理解和看法，增强语言表达能力和思维能力教学重点掌握古文阅读的技巧和方法，理解文章内涵分析古人送别时的礼仪和情感表达理解作者在表达感慨和告别的同时，所倡导的人生观和价值观教学难点掌握古文的修辞手法，看懂文章的深层含义理解作者表达的情感和思想，感受古人对生命的热爱和对人生的悲壮抒发教学策略情境化教学策略交互式教学策略合作学习策略课外拓展策略教学过程设计导入（10分钟）师生问答：你们在现实生活中送别时，会用什么话语？为什么？展示一幅古代送别的图画，让学生尽可能地认识到古人送别时的礼仪和情感表达。观察与思考（15分钟）给每个学生发一份《宣州谢朓楼饯别校书叔云》的抄本，让学生自己先独立阅读文本，试着理解文章的大意。学生可以将自己的阅读感受和困惑写下来，以便后续的讨论和解决。分组讨论（20分钟）将学生分成小组，要求每组挑选出一段自己感兴趣的句子，共同分析并找出其中的修辞手法和语言特点。要求每组将分析结果做成一份PPT展示，包括句子原文和翻译、修辞手法和意义、语言特点和效果等。思考与总结（15分钟）在学生小组展示完毕后，结合学生的发言，让全班思考以下问题：作者在文中表达了哪些感慨和情感？作者所倡导的人生观和价值观是什么？文中的主题和意义是什么？让同学们通过图画、录音、视频等方式，对所学内容进行输出和总结。课外拓展（20分钟）要求学生每人查阅一篇相关的资料，介绍宣州谢朓楼的历史背景和文化内涵。学生可以结合多媒体、网络等工具，制作一份有自己特色的课外拓展作品，包括图片、文字、音视频等。总结通过本节课的学习，学生们对带有古风的课文有了更深入的了解，并进一步提高了古文阅读的能力。同时，课堂中充分运用情境化教学策略、交互

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