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文档简介

六年级体育教案快速跑攀趴教材

1.快速跑8——（2）

2.攀爬2——（1）

教学目标

1、连续学习“快速跑”动作，使同学把握“各种启动跑”的练习方法。

2、通过攀爬进展同学基本活动力量，克服自己的可怕心理。提高同学活动爱好，培育同学团结合作的品质。

教学步骤

时

间

分

配

教学内容

教学方法与学法指导

组织形式

练习时间

运动负荷

一

5’

引导嬉戏

教：自由结伴联系，师生同练。

学：自我体验学习法

要求：练习乐观、开心

散点

4’

中

二

5’

预备活动：

“初升的太阳”

教：讲解动作要领

学：同学练习，老师订正动作

要求：动作正确，合拍整齐。

做操队形

3’

中

三

14’

快速跑

1.摆臂练习

2.原地高抬腿

3.各种启动跑

教：1、同学创想，老师点拨

2、同学练习、老师指导

学：自我体验学习法—观看、仿照学习法—争论法、互评

要求：练习乐观，动作正确

5’

中

四

12’

攀爬：

攀爬肋木架

教：1、提示练习要求

2、同学练习，老师爱护关心。

学：自我体验学习法—观看、仿照学习法—争论法

要求：练习乐观，动手动脑。

散点

4’

中

五

4’

下课：

1、对同学练习状况小结

2、师生呼别

教：师生互评。

学：自我批判、自我评价法

要求：

发言乐观，听讲仔细。

散点

器材：

肋木架1副垫子4只

运动负荷：

课的密

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