高中体育与健康-避免恶习教学设计学情分析教材分析课后反思_第1页
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文档简介

六、教学设计避免恶习学习目标明确良好的生活习惯对健康的重要性了解吸烟、过量饮酒、吸毒的恶习的危害自觉抵御恶习，养成良好的生活习惯。学习的重点与难点重点：理解并掌握生活恶习对健康的影响难点：在生活中自觉抵御恶习，形成良好的生活习惯教法与学法采用“1258”教学模式进行教学学生自学，教师导学你平时注意自己的生活习惯了吗?你知道生活中的恶习给你的健康造成什么危害吗？你知道如何避免这些生活恶习吗？什么才是健康的生活方式？学生合作，教师参与根据座位分组，讨论主题，烟，酒，毒学生展示，教师激励营造活泼的教学氛围，激励学生通过“说、读、演、写、唱”，借助教学资源展示学习成果和见解学生提升，教师引领发现生活中类似恶习，用学习方法分析，然后解决问题。学生达标，教师检测1、健康的生活方式：2、香烟中危害健康的三大元凶：3、一氧化碳的危害：4、面对烟、酒、毒我们的誓言是：五、学情分析高中阶段，需要获得大量的给养。健康的意义涵盖了生理、心理和社会适应等多个方面。本课教学目标学生是高中一、一班44名学生，他们大多刚进入寄宿制学校学习，更多时间和同学在一起要形成新的生活方式和交往观念，是培养学生健康生活方式的最佳切入时机。通过本节课的学习，帮助学生认识到“合理到膳食、规律的作息时间和科学的运动健身，以及没有生活恶习”。才是健康的生活方式。八、效果分析直观的课件展示，积极的小组探究合作学习，规律的知识梳理让学生轻松作答出四道教师检测问题，合格率百分百四、教材分析《避免恶习》是华东师范大学版高中健康课中非常重要的一章。本章内容多，知识面广，抽象且不便理解，与社会生活联系紧密，意义重大。本课主要讲到“吸烟”“酗酒”“吸毒”三种主要生活恶习的有害成分，社会的不健康认识，以及我们应该有的正确认识和健康生活方式。评测练习学生达标，教师检测健康的生活方式：（25分）香烟中危害健康的三大元凶：（25分）一氧化碳的危害：（25分）4、面对烟、酒、毒我们的誓言是：（25分）十、课后反思本节课虽然精心准备，但是百密一疏还有些需要改进大地方：学校教学一体机使用不够熟练,课余时间还应多进行操作练习;课堂过度语言不够巧妙幽默，应该在今后工作中多多积垒锻炼相关能力。三、课标分析本课以《体育与健康课程标准》为依据，牢固树立“健康第一”第指导思想，遵循高中生身心健康发展规律重视学生的情感体验。贯彻以“学生发展为主体，教师为主导”的教

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