通化县教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考通化县教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.形象记忆B.抽象记忆C.情景记忆D.语义记忆【答案】：D2.（）是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。A.受教育权B.人身权C.名誉权D.性的不可侵犯权【答案】：A3.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。A.个别差异性B.顺序性C.阶段性D.不平衡性【答案】：A4.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A.依法治国B.以德治国C.以人为本D.均衡发展【答案】：B5.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。A.教学监控能力B.自我教育能力C.教学反馈能力D.自我完善能力【答案】：A6.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.可信性原则B.针对性原则C.平等性原则D.开放性原则【答案】：A7.根据科尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A.维护权威或秩序的道德定向阶段B.社会契约的道德定向阶段C.普遍原则的道德定向阶段D.好孩子的道德定向阶段【答案】：C8.要解决我国学校班级管理中存在的问题，必须建立以（）为本的班级管理新机制。A.班主任B.教师C.学生D.班干部【答案】：C9.（）要求学生树立“强力而行”的刻苦磨炼精神,特别强调道德行为的锻炼。A.墨子B.孔子C.庄子D.老子【答案】：A10.主要负责形象思维和空间知觉的是（）。A.右半球B.颞叶C.左半球D.枕叶【答案】：A11.关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的？（）A.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法B.学年制重过程管理,学分制重目标管理C.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大D.学年制强调共同性,学分制强调个体性【答案】：A12.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为（）。A.认知技能B.智力技能C.操作技能D.外部能力【答案】：C13.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）。A.个性心理B.个性倾向性C.个体心理特征D.心理过程【答案】：D14.英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。A.外铄论的观点B.综合论的观点C.内发论的观点D.多因素论的观点【答案】：A15.形成稳定的态度和品德是在（）阶段。A.内化阶段B.依从阶段C.同化阶段D.认同阶段【答案】：A16.记忆包括三个基本过程：识记、（）、再现。A.保持B.组织C.回忆D.编码【答案】：A17.下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。A.弗洛伊德B.魏特海默C.罗杰斯D.斯金纳【答案】：C18.下列选项中,属于影响学习的主体因素的是（）。A.兴趣B.学习任务C.学习材料D.学习目标【答案】：A19.学习动机对学习的作用，类似于（）。A.凝固剂B.催化剂C.调节剂D.稳定剂【答案】：B20.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念？（）A.学习迁移B.学习定势C.学习策略D.学习动机【答案】：D21.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。A.公民道德契合一般教师的道德心理B.公民道德是教师道德的决定性因素C.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提D.公民道德符合当前师德的实际情况【答案】：B22.（）是道德产生的根源A.阶级利益B.劳动C.经济发展D.社会关系【答案】：B23.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）。A.对自己的责任B.对知识的责任C.对社会的责任D.对学生的责任【答案】：B24.对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。A.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序B.独立开设思维训练课C.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力D.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果【答案】：A25.短时记忆的编码方式主要是（）。A.言语听觉编码B.表象编码C.语义编码D.刺激的物理特征编码【答案】：A26.俗语说“日久而淡忘”，这可以用（）来解释遗忘的原因。A.干扰说B.痕迹消退说C.提取失败说D.压抑说【答案】：B27.以下关于智力与知识的观点中，正确的是（）。A.发展智力是掌握知识的重要条件B.智力完全随着知识的掌握而发展C.知识的多少等于才能的高低D.智力水平决定掌握知识的数量【答案】：A28.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A.构造一种完形B.形成刺激与反应间的联结C.主动地形成认知结构D.对环境条件的认知【答案】：C29.耶克斯—多德森定律阐述的是（）。A.学习动机与学习效果之间的关系B.学习动机与学习目的之间的关系C.学习动机和学习迁移之间的关系D.学习动机和学习归因之间的关系【答案】：A30.科学心理学的创始人是（）。A.亚里士多德B.冯特C.桑代克D.杜威【答案】：B31.下面不属于《美国大百科全书》对教学媒体的分类的是（）。A.图示媒介B.电子媒介C.声音媒介D.印刷材料【答案】：C32.关于操作技能和心智技能的区别，以下说法不正确的是（）。A.就动作对象而言，前者具有客观性，后者具有观念性B.就动作结构而言，前者具有展开性，后者具有简缩性C.就动作控制而言，前者是视觉控制，后者是动觉控制D.就动作执行而言，前者具有外显性，后者具有内濳性【答案】：C33.我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘，这属于情绪的（）。A.生理唤醒B.外部表现C.主观体验D.行为反应【答案】：B34.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A.内容反应B.共情C.具体化D.情感回应【答案】：B35.人的学习主要通过（）。A.听觉B.触觉C.视觉D.嗅觉【答案】：C36.以下对行为主义的描述，不正确的有（）。A.主张研究行为B.重视个体的自我实现C.研究外在刺激和个体行为之间的联系D.重视实验法【答案】：B37.以课程任务为依据可把课程分为（）。A.学校课程B.基础型课程C.学生中心课程D.技能性课程【答案】：B38.构造主义心理学的创始人是（）。A.詹姆士B.华生C.弗洛伊德D.冯特【答案】：D39.通识教育一般理解为（）。A.通识教育就是厚基础教育B.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通C.通识教育就是宽口径教育D.通识教育排斥职业教育【答案】：B40.对离家出走且无法查明其父母或监护人的未成年人由（）收容教育。A.儿童福利机构B.社会救助团体C.工读学校D.居委会【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是（）。A.强化教育改革成果B.坚持教育的公益属性C.对教育观念的纠偏D.对教育规律的再认识【答案】：BCD42.关心爱护学生职业行为的具体要求（）。A.严格要求学生B.公平对待学生C.尊重和信任学生D.真心关爱学生【答案】：ABCD43.关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。A.不能使学生直接体验所学知识B.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课C.不利于课堂的管理D.是一种单向性的思想交流方式【答案】：ABD44.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明B.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情C.在现实条件下，人在河边走.D.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”【答案】：AB45.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.是一种单向性的思想交流方式B.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课C.不能使学生直接体验所学知识D.不利于课堂的管理【答案】：ABC46.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门实践科学B.伦理学是一门心理科学C.伦理学是一门规范科学D.伦理学是一门价值科学【答案】：ACD47.教师热爱学生的作用表现在（）。A.爱学生是教育学生的感情基础B.爱学生是获得教学效果的基础C.爱学生是提高教育质量的重要条件D.得到学生及其家长的馈赠【答案】：ABC48.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养（）。A.责任感B.正义感C.荣誉感D.良心感【答案】：ABD49.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.是推动社会发展的根本动力B.囊括了人类社会的一切矛盾C.决定社会的基本面貌和历史的一般进程D.制约其他社会矛盾的存在和发展【答案】：ACD50.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的衣着、仪表示范B.教师的行为示范C.教师的语言示范D.教师的举止示范【答案】：ABCD51.影响知识识记的因素有（）。A.识记的目的性和积极性B.对材料意义的理解度C.材料的性质和长度D.识记的通道和途径【答案】：ABCD52.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。A.对学生放任管理B.了解和研究学生，树立正确的学生观C.理解和尊重学生D.提高自我修养，健全自身人格。【答案】：BCD53.新时期脱贫攻坚的目标，集中到一点，就是到2020年实现“两个确保”，即（）。A.确保贫困县全部脱贫摘帽B.确保坚持协调发展的原则C.确保农村贫困人口实现脱贫D.确保形成全社会参与的大扶贫格局【答案】：AC54.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式（）A.“隐形”形态B.“直接”形态C.“显形”形态D.“间接”形态【答案】：AC55.社会主义职业道德修养包括（）。A.职业道德情感修养B.职业道德意志修养C.职业道德行为修养D.职业道德认识修养【答案】：ABCD56.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.良好的职业修养B.较高的工作能力C.较好的工作技能D.良好的职业道德【答案】：AD57.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.勤于任事、勤于工作B.不浮夸、不造假C.不好大喜功，不搞形象工程D.政策要符合实际【答案】：BCD58.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾B.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾C.师生之间的矛盾D.师师之间的矛盾【答案】：ABC59.自我意识的心理成分包括（）A.自我控制B.自我情感体验C.自我认识D.自我分化【答案】：ABC60.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.总体来讲练习成绩是逐步提高的B.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势C.所有技能的学习，其练习曲线都相同D.练习的中后期会出现高原现象【答案】：AD61.学习的内部条件包括（）。A.学习目标B.学习材料C.智力因素D.非智力因素【答案】：CD62.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。A.对本职业深厚的道德情感B.尽心尽力、乐于奉献的职