淇县教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考淇县教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。下面不是它的功能的是：（）。A.调节功能B.反馈功能C.激励一动机功能D.导向功能【答案】：D2.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.练习法B.演示法C.参观法D.实验法【答案】：B3.以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（）。A.附属内驱力B.社会发展内驱力C.自我提高内驱力D.认知内驱力【答案】：C4.注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习是（）型课程。A.能力B.研究C.基础D.拓展【答案】：D5.学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。A.审美的需要B.求知的需要C.自我实现的需要D.尊重的需要【答案】：C6.我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。A.6年B.10年C.12年D.9年【答案】：D7.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）。A.二因素论B.环境决定论C.遗传决定论D.教育万能论【答案】：C8.对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素是（）。A.努力B.运气C.任务难度D.能力【答案】：D9.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（）的理念。A.显性课程B.活动课程C.学科课程D.学生课程【答案】：B10.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。A.公民道德契合一般教师的道德心理B.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提C.公民道德是教师道德的决定性因素D.公民道德符合当前师德的实际情况【答案】：C11.一般认为粉笔是用来写字的，衬衫是用来穿着的，而不易想到，在必要的时可以把粉笔当道具，把衬衫当画布，这种现象属于（）。A.功能固着B.原型启发C.心理定势D.学习迁移【答案】：A12.以下问题属于无结构的问题是（）。A.《背影》的作者是谁B.怎样培养学生的创新意识C.2008年奥运会主办方是哪个国家D.数学应用题【答案】：B13.有关技能和习惯下列说法不正确的是（）。A.习惯是个体在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向B.技能和习惯都有好坏之分C.习惯是保守的，技能是不断向一个标准趋近的D.技能和习惯都和一定的情境相联系【答案】：B14.以马克思主义理论为指导编写的第一本著作是（）。A.《教育学》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《论教育》【答案】：A15.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.派出培训模式B.教学熟练模式C.校本培训模式D.社会许可模式【答案】：B16.人们常说的“江山易改，秉性难移”中，“秉性”指的是（）。A.脾气B.能力C.认知D.人格【答案】：D17.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与（）相违背A.相互帮助，通力合作B.学习先进，共同提高C.严以律已，以诚待人D.谦虚为怀，自知之明【答案】：D18.创造性思维的核心是（）。A.直觉思维B.辐合思维C.形象思维D.发散思维【答案】：D19.教师的任何教育行为都要受（）的制约。A.教育部门B.教育方法C.教育环境D.教育观念【答案】：D20.儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼，再发展小肌肉和小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性【答案】：A21.采用性格量表测量学生，他们在这一个月的结果，如果大致等于六个月前和三个月前的得分，那么我们就认为测验的（）较高。A.效度B.可靠度C.区分度D.信度【答案】：D22.用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫（）。A.教学测验B.教学测量C.教学评价D.教学评估【答案】：A23.测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。A.效标关联效度B.构想效度C.内容效度D.预测效度【答案】：C24.恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.情感交流B.性C.爱情D.婚姻【答案】：C25.爱情三角理论的提出者是（）。A.霍尔B.赫洛克C.霍妮D.斯腾伯格【答案】：D26.社会模仿模式主要是由（）创立的。A.西蒙B.哈明C.班杜拉D.皮亚杰【答案】：C27.问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的（）。A.认知性B.复杂性C.序列性D.目的性【答案】：A28.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.职业周期发展B.专业知能发展C.心理发展D.专业伦理发展【答案】：B29.把课程分为学科课程和经验课程的依据是（）。A.课程内容的组织方式B.课程管理层次C.课程任务D.课程制定者【答案】：A30.如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。A.父母或其他监护人B.任何组织或个人C.特定组织和个人D.国家机关【答案】：B31.1989年，联合国世界卫生组织提出，健康不仅是没有疾病，而且包括（）。A.生理健康和心理健康B.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康C.躯体健康和社会适应良好D.心理健康和道德健康【答案】：B32.学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动被称为（）。A.知识的感知B.知识的应用C.知识的巩固D.知识的理解【答案】：D33.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是（）。A.精神分析取向理论B.特质取向理论C.认知—行为取向理论D.人本主义取向理论【答案】：C34.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是（）。A.理智感B.道德感C.热爱感D.美感【答案】：B35.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（）。A.监护职责和抚养义务B.抚养义务和培养义务C.监护责任和监护工作D.监护职责和照管职责【答案】：A36.俗语说“日久而淡忘”，这可以用（）来解释遗忘的原因。A.痕迹消退说B.干扰说C.提取失败说D.压抑说【答案】：A37.教师在教学中的师德规范主要体现在（）。A.学为人师，行为示范B.以上都是C.热爱学生，诲人不倦D.精通业务，学而不厌【答案】：B38.布鲁纳认为,发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）。A.合作学习B.接受学习C.掌握学习D.发现学习【答案】：D39.下列说法中正确的是（）。A.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别B.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想C.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作D.向学生传授知识是教师的根本任务【答案】：B40.按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.动作技能【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.国家监督制度B.内部管理制度C.分类管理制度D.财务管理制度【答案】：ABCD42.新时代公民道德建设的重点任务是（）。A.培育和践行社会主义核心价值观B.弘扬民族精神和时代精神C.筑牢理想信念之基D.传承中华传统美德【答案】：ABCD43.关于道德评价，错误的说法是（）。A.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准B.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范C.领导的道德评价具有权威性D.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价【答案】：ACD44.一般认为，学科包括的基本含义是（）。A.学术组织B.学术道德C.学问分支D.教学科目【答案】：ACD45.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是（）。A.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充B.教学工作关系是师生关系的基础C.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系D.如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持【答案】：ABCD46.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.亲密B.信任C.激情D.承诺【答案】：ACD47.职业道德行为评价，按评价主体不同可以分为（）。A.集体评价B.社会评价C.舆论评价D.自我评价【答案】：AB48.职业道德的价值在于（）。A.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益B.有利于企业树立良好形象，创造著名品牌C.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系D.有利于企业提高产品和服务的质量【答案】：ABCD49.以下不属于人的心理发展特点的是（）。A.连续性与阶段性B.集中性与分散性C.方向性与可逆性D.平衡性与差异性【答案】：BCD50.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。A.不贪学生及家长的钱物B.不能抱怨自己的薪酬C.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习D.不贪占公共和他人的钱物【答案】：ACD51.教师劳动的社会价值主要体现在（）。A.教师劳动与人的素质的发展B.教师劳动与社会精神文明的发展C.教师劳动与社会制度文明的发展D.教师劳动与社会物质文明的发展【答案】：ABCD52.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A.角色认知阶段B.角色认同阶段C.角色转化阶段D.角色信念阶段【答案】：ABD53.“从小看大，三岁知老”没有反映出人格的哪些特征？（）A.生物性B.个别性C.稳定性D.整体性【答案】：ABD54.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象形成B.印象提升C.印象控制D.印象整饰【答案】：CD55.提高就业质量和人民收入水平，鼓励勤劳守法致富，就要（）。A.调节过高收入B.取缔非法收入C.扩大中等收入群体D.增加低收入者收入【答案】：ABCD56.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。A.通过不断实验进行产品的再升级B.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场C.引入一种消费者还不太熟悉的新产品D.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作【答案】：BC57.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。A.保证教育内容的系统性B.符合专业培养目标C.以高难度内容为主D.统一性和灵活性相结合【答案】：ABD58.要不断培育科学和谐发展文化，需要做到以下哪些“树立”（）。A.树立创新发展的理念B.树立经济至上的理念C.树立协调发展的理念D.树立可持续发展的理念【答案】：ACD59.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。A.侵犯学生的休息权B.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定C.体现教师勤奋敬业认真负责精神D.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则【答案】：AB60.人格具有的特点有（）。A.稳定性B.独特性C.整体性D.社会性【答案】：ABCD61.一个诚实守信的人该做到（）。A.树立进取精神和事业意识B.顾及各方面的关系C.正确对待利益问题D