2022年商洛商州区教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年商洛市商州区教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.首要B.主导C.核心D.重要【答案】：C2.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。A.课程评价B.课程实施C.教学过程D.课程标准【答案】：B3.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.教师的主导教学B.个别课堂练习C.家庭作业D.独立完成作业【答案】：A4.“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果”。这一观点属于个体发展上的（）。A.内发论B.多因素相互作用论C.三因素论D.外铄论【答案】：B5.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。A.人格魅力B.主导作用C.主体作用D.心理作用【答案】：B6.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）。A.人身自由权决定的B.隐私权决定的C.人格尊严权决定的D.荣誉权决定的【答案】：C7.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。A.格式塔心理学B.人本主义心理学C.认知心理学D.行为主义心理学【答案】：A8.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是（）。A.特质取向理论B.认知—行为取向理论C.人本主义取向理论D.精神分析取向理论【答案】：B9.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。A.动作技能B.思维技能C.练习技能D.心智技能【答案】：A10.心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。A.1789B.1798C.1897D.1879【答案】：D11.下列不是反射活动的一项是（）。A.学生听到铃声进教室上课B.人的手被火烫便立即移开C.草履虫的趋利避害反应D.望梅生津【答案】：C12.（）具有较大的稳定性、深刻性、持久性。A.情绪B.心情C.情感D.感情【答案】：C13.孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（）。A.重利轻义观B.重义轻利观C.义利并重观D.以上都不是【答案】：B14.警察要求司机停车,司机就必须将车开到路边停下，这种现象是（）。A.依从B.服从C.从众D.顺从【答案】：B15.以下旨在让学生学会动手操作本领的是（）。A.体育活动B.文学艺术活动C.科技活动D.学科活动【答案】：C16.现代认知心理学认为知识遗忘的主要原因是（）。A.压抑B.线索提取受阻C.痕迹消退D.信息相互干扰【答案】：D17.小军(15岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（）。A.不合情、不合理、不合法B.合情、合理、不合法C.合情、合理、合法D.合情、不合理、不合法【答案】：A18.关于短时记忆的容量，最准确的描述是（）。A.5-9个字母B.5-9个组块C.5-9个单词D.5-9个数字【答案】：B19.斯腾伯格认为在智力成分中，起核心作用的是（）。A.元成分B.知识获得成分C.认知成分D.操作成分【答案】：A20.认知结构迁移理论的提出者是（）。A.贾德B.桑代克C.布鲁纳D.奥苏伯尔【答案】：D21.下列有关教师职业的说法,不正确的是（）。A.职业的一种B.学术性职业C.一种专门职业D.实践性专业【答案】：D22.个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的（）。A.知识提取阶段B.理解阶段C.获得阶段D.保持阶段【答案】：A23.（）是集体成员知识水平、道德水平、价值观、信仰、兴趣、需要和期望的反映。A.集体凝聚力B.集体目标C.集体规范D.集体舆论【答案】：D24.提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的心理学家是（）。A.埃里克森B.布鲁纳C.维果斯基D.皮亚杰【答案】：C25.外出郊游、散步、看电影、下棋等有助于平静情绪，这利用了控制情绪的（）。A.反向调节法B.自我暗示法C.交往调节法D.转移注意法【答案】：D26.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。A.霍兰德B.卡特尔C.斯坦伯格D.奥尔波特【答案】：D27.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。A.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育B.说服教育中把受教育者看成“美德袋”C.说服教育注重对话与引导D.说服教育强调以理服人【答案】：B28.读书指导法是一种（）的方法。A.以语言传授为主B.以引导探究为主C.以实际训练为主D.以直觉感知为主【答案】：A29.以下不属于实物直观的是（）。A.观察实物B.到实地参观访问C.演示实验D.观察教学电影【答案】：D30.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次，即（）。A.民族认同、文化自信和爱国行为B.文化自信、民族自豪和爱国信念C.爱国情感、爱国信念和爱国行为D.爱国情感、理论自信和民族认同【答案】：C31.心理起源说的代表人物是（）。A.赫尔巴特B.孟禄C.沛西·能D.达尔文【答案】：B32.“空心病”对应的人格缺陷是（）。A.空虚B.孤僻C.悲观D.自卑【答案】：A33.技能的种类有（）。A.动作技能和操作技能B.认知技能和操作技能C.工作技能和生活技能D.智力技能和认知技能【答案】：B34.心理学研究表明，心理定势对迁移的影响表现为促进和（）。A.阻碍作用B.强化作用C.定向作用D.支持作用【答案】：A35.（）是教师忠诚于教育事业的根本动力。A.职业良心B.职业理想C.职业满足D.职业荣誉【答案】：B36.非课程性教学环节是（）。A.课堂讲授B.实验课C.习题课D.军事训练【答案】：D37.视觉想象的学习策略属于（）。A.复述策略B.组织策略C.问题解决策略D.精细加工策略【答案】：D38.把人看成一个信息加工者，一个具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是（）。A.现象学的观点B.认知心理学的观点C.行为主义观点D.生物学的观点【答案】：B39.市教委提出：通过开展"2＋2"项目推进学校全面实施素质教育，"2＋2"项目应是下列哪些技能的组合（）①两项体育技能②两项艺术技能③两项科技技能④一项体育技能⑤一项艺术技能⑥一项科技技能A.①②B.②③C.②④⑤D.①⑤⑥【答案】：D40.“杯弓蛇影”是一种（）现象。A.刺激分化B.行为强化C.刺激比较D.刺激泛化【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.讲求合作，崇尚竞争，平等互利B.做好本职工作，不给同事找麻烦C.促进老中青三代人和睦相处D.只当主角，消除配角意识【答案】：ABC42.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是（）。A.教学熟练模式B.校本培训模式C.社会许可模式D.派出培训模式【答案】：BCD43.元认知策略包括（）A.调节策略B.复述策略C.监控策略D.计划策略【答案】：ACD44.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.二者都是致力于教师道德养成B.师德修养是师德教育的必要补充C.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式D.师德修养是师德教育的前提和必要准备【答案】：ABC45.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.练习和强化阶段B.迁移阶段C.注意定向阶段D.获得和保持阶段【答案】：ABCD46.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。A.对学生放任管理B.理解和尊重学生C.提高自我修养，健全自身人格。D.了解和研究学生，树立正确的学生观【答案】：BCD47.人际沟通的功能主要包括（）。A.协调功能B.心理功能C.社会功能D.自我完善功能【答案】：ABC48.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.力戒浮躁B.坚守学术良知，C.严谨治学D.坚决反对滥用学术资源和学术影响【答案】：ABCD49.当前我国诚信建设的重点领域包括（）。A.商务诚信建设B.政务诚信建设C.社会诚信建设D.司法公信建设【答案】：ABCD50.教师与家庭法律纠纷的特点有A.单一性B.客观性C.艰巨性D.复杂性【答案】：BCD51.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.不利于因材施教B.不利于学生个性发展C.要求单一、缺乏弹性D.易于造成学生时间和精力的浪费【答案】：ABCD52.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（）A.内心自由权B.人身自由权C.隐私权D.名誉权【答案】：BC53.《民法典》的原则是（）。A.绿色原则B.诚信原则C.平等原则D.自愿原则E.公平原则【答案】：ABCDE54.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。A.对本职业深厚的道德情感B.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志C.诲人不倦、为人师表等职业道德品质D.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心【答案】：ABCD55.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.教师B.律师C.医师D.牧师E.工程师【答案】：ABCD56.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系B.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”C.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系D.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义【答案】：ABC57.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德是社会意识形态的一部分B.道德是一种生活方式C.道德水平不影响人们情绪表现D.道德水平对人体健康产生影响【答案】：ABD58.教师职业道德修养的基本方法有:（）。A.加强理论学习，注意内省、慎独B.虚心向他人学习，自觉与他人交流C.坚持自律和他律相结合D.勇于实践锻炼，增强情感体验E.确立可行目标，坚持不懈努力【答案】：ABDE59.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.独立性B.长效性C.示范性D.复杂性【答案】：ABCD60.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的感情B.善良的行为C.善良的判断D.善良的意志【答案】：ACD61.增强职业责任的要求包括（）。A.熟悉业务，互相配合B.认真履行职业责任，做好本职工作C.正确处理个人、集体和国家之间的关系D.养成严于律己的习惯【答案】：ABC62.不合理信念的特征有（）。A.糟糕至极B.过分概括C.认知偏差D.绝对化要求【答案】：ABD63.关于职业纪律的正确表述是（）。A.从业人员违反职业纪律造成损失