2021年文明礼仪的演讲稿范文9篇

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2021年文明礼仪的演讲稿范文9篇

文明礼仪的演讲稿篇1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是六（X）班的__，今天我演讲的题目是《校园礼仪》。

当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同

学们，你们是否感到春天到了。春天是美好的，我们在这美好春

天的校园里该做些什么呢？

当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经

常拿着扫帚，埋头辛苦扫地的同学；当你在干净、整洁的校园里

漫步的时候，你是否感到那些拖拉机的老爷爷、老奶奶的艰辛？

我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、

文明的！

在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞

舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让干净的墙壁，留下

各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能在你

同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢？你怎么可以背着师长私

自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢？难道你没有觉察到

师长眼神中那一丝担心、那一缕疲惫？同学们，美丽的校园不仅

仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀！

同学们，我们小学生要着装得体，符合小学生的身份，体现

新世纪学生蓬勃向上的风采。升旗仪式最为庄严。这凝聚了文明

与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下

我们要严肃认真、精神饱满，才不负于“礼仪之邦”这个美誉。

上课认真听讲，下课不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头等等。

只有这样我们才能挑起传统礼仪的使命，无负于未来，无负于这

教育我们的美丽校园。

文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将

校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在

三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风

气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会

使我们大家庭像春天一样充满活力、充满希望！

我的演讲完毕

谢谢大家

文明礼仪的演讲稿篇2

各位领导、各位来宾：

大家早上好!

喜闻北大吴忠剑桥双语幼儿园荣为"全国青少年文明礼仪教

育示范基地"，我感到十分地高兴，对工作在一线的幼教老师，

对给予我们工作大力支持的家长朋友，表示由衷的感谢!

“文明之花结硕果”通过开展文明礼仪实践教育活动，培

养了幼儿知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提

升了幼儿的文明礼仪素质。在幼儿园里，每天都能感受到幼儿向

老师、长辈主动问好(道别);游戏时追逐打闹现象逐渐减少;不乱

扔、不采摘、不乱吐、不乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到

垃圾桶和随手拾废物的好习惯;用餐时不挑食、不交谈，保持桌

面地面干净;参与活动遵守秩序，不拥挤，不吵闹;教职工做到衣

着整洁、大方、得体;师幼都能自觉爱护幼儿园环境，使幼儿园

环境更加净化、美化。我园开展文明礼仪教育实践活动至今，共

评出文明礼仪先进班级4个，评选出文明礼仪标兵2名，文明礼

仪教师7名，文明礼仪之星28名，文明礼仪宝宝36名,创编出

“文明礼仪教育”儿歌32首，有468名幼儿参加了“文明礼仪

教育”意愿画评选活动，有14名幼儿荣获了礼仪宝宝绘画创意

奖。虽然幼儿园开展的文明礼仪教育实践活动取得了一定的效

果，但我们还将继续努力，把文明礼仪教育实践活动持续、深入

地开展下去。

总之，对幼儿进行文明礼仪教育，是一项长期性、综合性、

系统性的工作。幼儿园必须把文明礼仪工作融入到教育教学的每

一个环节中，使孩子们真正成为文明礼仪小标兵、小使者!

文明礼仪的演讲稿篇3

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫__X，来自三年级三班。今天我们演讲的题目是《文明

礼仪伴我行》

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一

个温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、

音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、

生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我一直要求自己做一个懂文明，知礼仪的好孩子。平时我很

注意讲礼貌，遇到师长、来宾，我会主动问好；与同学交往，我

能与大家与睦相处。上下楼梯，人多拥挤，我会右行礼让；在学

校我爱护校园里的花草树木，在公共场所讲究卫生，不乱扔果皮

纸屑；爱护公物，不乱写乱划；乘车时做到先下后上，并能主动

让座。我还懂得感恩父母，在家里经常帮助父母做一些力所能及

的家务事。每当父母的生日与父亲节、母亲节，我总能为父母送

上一份祝福。我认为这样做才符合一个优秀、文明的少先队员形

象。

三年前，我带着美好的憧憬走进这所美丽的学校，稚嫩的脸

庞上是充满朝气的笑容与纯净如水的眼眸。光阴似箭，岁月如梭，

我现在已经是一名三年级的学生了，我认为我应该为低年级的小

弟弟小妹妹们树立一个好榜样，希望自己能像太阳一样，把文明

礼仪的光芒洒向身边的每一个人。也希望自己能像春雨一样，让

文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。

同学们，千里之行，始于足下！让我们携起手来从身边的小

事做起吧，让我们的校园成为文明的天堂，让我们校园的天更蓝，

水更清，道路更清洁，环境更优美……

我的演讲完了，谢谢大家！

文明礼仪的演讲稿篇4

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫__，我演讲的题目是《文明礼仪伴我成长》。

文明礼仪，像一缕阳光，温暖我的心灵；像一泓清泉，滋润

我的心田；像一面旗帜，飘扬在我心中，陪伴我成长。

中华民族，是一个文明古国，是一个礼仪之邦。透过学习《礼

仪之美》，我深深明白，一个微笑，一句问候，一个动作，都能

够体现一个人的修养。见到老师，主动向老师问好；进别人房里

前，先敲门；坐公交车时，主动给老人让座，这些都是文明美德。

文明礼仪，时刻在我心中，让我养成了好的习惯。记得小时

侯，我有乱丢乱扔垃圾的坏习惯。有一天早上，妈妈送我去幼儿

园，我一边走，一边随手把鸡蛋壳扔在了地上。妈妈看到了，就

悄悄的把鸡蛋壳捡了起来。当时，我还没意识到自己的不对，竟

然还是边走边扔。妈妈便严肃地对我说：“小锋，还记得我们看

过的漫画《文明只差一步》吗你怎样能乱扔垃圾呢”听了妈妈的

话，我羞愧极了，立刻捡起地上的鸡蛋壳，飞快地扔进了垃圾桶。

此后，我再也不乱扔垃圾了，每次见到地上“流浪”的垃圾，我

都会主动把它们送到垃圾桶里。

文明礼仪，时刻在我心中，让我学会了讲文明，懂礼仪。古

人说，“不学礼，无以立”。记得小时候，我比较胆小，家里来

了客人，我不仅仅不敢向他们问好，而且连看都不敢看他们。这

是很不文明的。之后，我们学习了文明礼仪知识，我真为自己深

深地感到惭愧。此刻，我不仅仅能主动、大方地向别人打招呼；

而且，家里来了客人，我还能主动为他们倒茶，拿水果。大家也

都夸我是个讲文明、懂事的好孩子。

文明礼仪，就像一面旗帜，指引我们；就像一盏明灯，照亮

我前进。我们不仅仅要懂得在家里的礼仪，还要懂得在学校的礼

仪、在社会的礼仪。我们要遵守交通规则，要乐于助人，要尊老

爱幼，要勤俭节约，要讲文明、守礼仪，要做一个知法、懂礼的

小公民。

最后，让我们把文明礼仪，深深地刻在心中；让文明礼仪，

陪伴我们快乐成长吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

文明礼仪的演讲稿篇5

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！

我叫__，我演讲的题目是《文明礼仪伴我成长》。

文明礼仪，像一缕阳光，温暖我的心灵；像一泓清泉，滋润

我的心田；像一面旗帜，飘扬在我心中，陪伴我成长。

中华民族，是一个文明古国，是一个礼仪之邦。透过学习《礼

仪之美》，我深深明白，一个微笑，一句问候，一个动作，都能

够体现一个人的修养。见到老师，主动向老师问好；进别人房里

前，先敲门；坐公交车时，主动给老人让座，这些都是文明美德。

文明礼仪，时刻在我心中，让我养成了好的习惯。记得小时

侯，我有乱丢乱扔垃圾的坏习惯。有一天早上，妈妈送我去幼儿

园，我一边走，一边随手把鸡蛋壳扔在了地上。妈妈看到了，就

悄悄的把鸡蛋壳捡了起来。当时，我还没意识到自己的不对，竟

然还是边走边扔。妈妈便严肃地对我说：“小锋，还记得我们看

过的漫画《文明只差一步》吗你怎样能乱扔垃圾呢”听了妈妈的

话，我羞愧极了，立刻捡起地上的鸡蛋壳，飞快地扔进了垃圾桶。

此后，我再也不乱扔垃圾了，每次见到地上“流浪”的垃圾，我

都会主动把它们送到垃圾桶里。

文明礼仪，时刻在我心中，让我学会了讲文明，懂礼仪。古

人说，“不学礼，无以立”。记得小时候，我比较胆小，家里来

了客人，我不仅仅不敢向他们问好，而且连看都不敢看他们。这

是很不文明的。之后，我们学习了文明礼仪知识，我真为自己深

深地感到惭愧。此刻，我不仅仅能主动、大方地向别人打招呼；

而且，家里来了客人，我还能主动为他们倒茶，拿水果。大家也

都夸我是个讲文明、懂事的好孩子。

文明礼仪，就像一面旗帜，指引我们；就像一盏明灯，照亮

我前进。我们不仅仅要懂得在家里的礼仪，还要懂得在学校的礼

仪、在社会的礼仪。我们要遵守交通规则，要乐于助人，要尊老

爱幼，要勤俭节约，要讲文明、守礼仪，要做一个知法、懂礼的

小公民。

最后，让我们把文明礼仪，深深地刻在心中；让文明礼仪，

陪伴我们快乐成长吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

文明礼仪的演讲稿篇6

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!中国自古就是文明礼仪的创造者和实践者。我

们在有的国家才刚形成自己语言系统时，礼仪文化就有了很大的

发展，就有了儒家、道家、法家、阴阳家，出现了像老子、孔子、

韩非子等许多影响中国乃至世界的思想家。他们的思想陶冶着我

们的性情，指导着我们的行为。他们的理念影响着一代又一代华

夏子孙，充实着民族的文化，丰富着人们的思想，也为中华民族

赢来了“礼仪之邦”的赞誉。当今我们的邻国韩国和日本，他们

在礼仪上的规范和要求让世界各国都为之惊讶，其实就是在学习

中国汉唐盛世礼仪的基础上发展起来的。

那么做为新时代的小学生应该怎样发扬祖国的礼仪文化，规

范自己的行为，提升自己的修养呢?首先大家要端正自己的态度，

曾经有位著名的足球教练米卢说过这样一句话，“态度决定一

切”。的确，树立正确的态度是我们培养文明礼仪习惯的良好开

端，有个别学生认为一两次不文明的言行无所谓，就是没有树立

正确的态度，殊不知，这些言行只会使其与文明礼仪渐行渐远。

其实做一名懂文明，有礼貌的学生并没有我们想象中那么

难，如与人相遇时的微笑，对出现困难学生的热情帮助，不小心

碰到别人的一句“对不起”，上下楼梯靠右走，只要大家愿意是

完全可以做到的。

我们说文明礼仪是一种品质，是一种修养，更是一种受人尊

敬并被大家推崇的行为。我们应该从身边的点滴小事做起，做到

言行文明。一要礼貌待人。让“你好”“谢谢”、“对不起”等

礼貌用语，让“微笑”、“点头”、“右行礼让”等体态语言共

同架起人与人之间最宝贵的感情桥梁。二要遵守秩序。在学校内

自觉遵守学校的规章制度，做到课堂有纪律，课间有秩序;在校

外自觉遵守社会公德，维护社会秩序。三要保持环境卫生。不乱

扔纸屑，见到纸屑主动捡起。四要爱护公物，不在墙壁上和课桌

椅上乱涂乱画等。五要有爱心，在关心和帮助别人的同时学习宽

容别人，谅解别人，尊重别人。

只有每一个人都具备了良好的文明行为习惯，才能构建出优

良的学习氛围，才能更快乐的度过你们宝贵的童年时光。今天的

讲话就到这里，谢谢大家!

文明礼仪的演讲稿篇7

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我

想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素

质，那么这个国家的整体素质才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一

个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英

语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、

“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?

人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游

客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不

文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，

国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的

天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米

的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场

的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们

的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部

分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园

内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、

校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有

值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学

楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互

之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏

学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而

常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质

上展现出一个人的'思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保

证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有

良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的

学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就

一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的

文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习

气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个

时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而

文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自

身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那

我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用

呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有

礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能

的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的

前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由

文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高

尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多

很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，

什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力

棒。

××大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，

衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲

勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自

己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得

体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

文明礼仪的演讲稿篇8

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《养文明习惯，做文明学生》。

众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪

之邦。“礼仪”也就成为了中华民族上下五千年的显著特色。《中

学生日常行为规范》也明确要求：现代中学生要礼貌待人，遵规

守纪，严于律己。

如果有人问：一个人成功的关键是拥有一个良好的行为习

惯，还是拥有一个好的成绩呢？我想大多数人都会说：当然是习

惯更重要了。

那么怎样做一个文明守纪律的中学生呢？到底什么是文明

呢？先请听我给大家讲两个故事：

大家都知道新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共

场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌

的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”

等却用中文书写。为什么呢？因为有这些不文明行为的人，大多

数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重

心长地说：不文明行为也是国耻。

第二个故事，讲的是一个公司招聘总经理助理，应聘人员过

五关斩六将，最后面试只剩下20人。面试那天，人家按时来到

考场，可左等右等不见主考官的影子。10分钟过去了，有的人

开始坐立不安；20分钟过去了，一部分人站起来在室内走来走

去；半个小时过去了，决大多数人都离开座位，有的甚至翻看桌

上的资料。整个过程中只有一个小伙子始终没有动。这是主考官

近来了，大家迅速回到座位安静下来。大家坐好后，主考官宣布，

面试已结束，那个没离开座位的小伙子被录用。

同学们，听了这两个故事大家有什么感想？我们可以看到，

文明对一个国家、一个民族、一个人是多么的重要。我们还可以

看到，文明其实是离我们很近很近，它就在我们的日常生活中，

它就在我们一言一行之中，我们更可以看到，文明是一种品德、

一种修养、一种境界。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我

们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的

人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案

的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热

情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，

是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾

箱的举动，是看到有人违反纪律时的主动制止……

文明________于真诚的爱心；爱是人类社会的永恒主题。没

有爱，文明就失去了灵魂，就像断了线的风筝，像迷了航的水手。

我们每位同学都要充满爱心，爱党、爱祖国、爱人民，爱学校，

爱老师、爱同学，爱家人、爱朋友、爱自己，爱花草树木、爱鸟

兽虫鱼、爱山山水水。只要我们有了这种爱心，就是一个文明的

人，一个高尚的人。

莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。

而我想说的是：当一个人不知道文明、礼貌、纪律为何物时，就

犹如鸟儿失去了翅膀。这个人空得一身臭皮囊，却缺少了一点内

在的东西，一点闪光之处。

而在生活中，校园里，在我们的身边，不乏有这样的现象：

校园里，见到老师，不知道问好；生活中没有秩序，不懂得

谦让；大庭广众下，开口便骂一些不堪入耳的脏话！这难道是礼

貌吗？不，这是无礼！

清澈的小河里，干净的宿舍楼转瞬间成为了垃圾的天堂！崭

新的门板霎时被破坏得惨不忍睹！这难道是文明吗？不！这是无

耻！

平日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。这

难道是潇洒吗？不！这是龌龊！

如此看来，一个人的素质是多么的重要啊！

古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他

的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户。我说，语言是心灵的一面

镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一名文明的

学生，首先应该从学会说文明的语言开始。

我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能

构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正

处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移

默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们

提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们

不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的

科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先

成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要

成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文

明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

同学们，让我们牢记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”

的古训，坚持遵守《中学生日常行为规范》的准则，坚持从自我

做起，从现在做起，从小事做起，关注自己的一言一行，关注身

边的每一位同学，关注脚下的每一片绿地……，说文明话，做文

明事，当文明人，真正做一个文明守纪的中学生，做一名堂堂正

正的中国人！

谢谢大家。

文明礼仪的演讲稿篇9

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行

动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，

收获一种命运。”孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。现代

著名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育?一句话，就是要

养成良好的习惯。”古今教育家、学者非常重视幼儿早期教育对

于人一生教育的基础性作用，认为幼儿一旦养成了良好的习惯，

行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。

所以我今天演讲的题目就是“少成若天性，习惯如自然”!

所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。要从行

为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、

行”，最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际出发，结合学

校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓

学生养成教育，取得了理想的效果。

叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培养习惯。”我校领导班

子通过学习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学

思路。一致认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有

一个好的学习成绩。健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之

上，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切都依赖良好

习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的关键。

学校成立了以校长为组长，以主管德育和教学校长任副组

长，以政教主任、教导主任、少先队辅导员、品德教师和骨干班

主任等为组员的养成教育领导小组，负责养成教育工作计划的制

定、组织与实施，评估与奖励等全面工作。领导小组实行岗位目

标责任制，职责明确，分工具体，指挥畅通，运转协调。保障养

成教育工作的经费投入、协调，解决工作中的困难和问题。学校

将养成教育纳入整体工作计划之中，做到有计划、有措施、有检

查、有反馈、有成效。

要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要

养成哪些好的习惯，哪些习惯是好的。我们组织全校学生开展《小

学生守则》和《小学生日常行为规范》的背诵活动。政教处、教

导处、少先队，以及校办公室的领导入班逐人检查，落实《守则》

和《规范》的背诵情况。通过背诵，