九年级上册物理知识点

九年级上册物理学问点九年级上册物理学问点苏教版每天坚持整理学问点，到考试时才能便利复习下面是店铺收集整理的九年级上册物理学问点苏教版，仅供参考，大家一起来看看吧。1物理学问点之额定功率和实际功率额定电压：用电器正常工作时的电压。额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额=U额I额=U2额/R某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示：一般照明，额定电压220V，额定功率25W的灯泡。假设知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为220V，额定功率25W，额定电流I=P/U=0。11A灯丝阻值R=U2/P=2936Ω。实际功率随电压变化而变化依据P=U2/R得②依据P=U2/R假设U减小为原来的1/n如：U=12U额P=14P当U实>U额时P实>P额长期使用影响用电器寿命灯发光猛烈P0当U实=UP实=P额灯正常发光当U当U实>U额时，P实>P额长期使用影响用电器寿命灯发光猛烈,有时会损坏用电器当UUP0⑶灯L1“220V100W”，灯L2“220V25W”相比较而言，L1灯丝粗短，L2推断灯丝电阻口诀：“大功率粗短，小瘦长”U额一样L2L1推断哪个灯亮的口诀“串小功率并大”U额一样⑷“11kw1hP=W/t可使用两套单位：“W、J、s”、“kw、kwh、h”物理学问点之电磁铁电磁铁主要由通电螺线管和铁芯构成。在有电流通过时有磁性，没有电流通过时就失去磁性。影响电磁铁磁性强弱的因素。电磁铁的磁性有无可以可以通过电流的有无来掌握，而电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。电磁铁的应用此外还有磁悬浮列车，扬声器电讯号转化为声讯号，水位自动报警器，温度自动报警器，电铃，起重机。物理学问点之电功率电功率计算公式：P=UI=W/t适用于全部电路对于纯电阻电路可推导出：P=I2R=U2/R①串联电路中常用公式：P=I2RP1：P2：P3：…Pn=R1：R2：R3：…：Rn②并联电路中常用公式：P=U2/RP1：P2=R2：R1③无论用电器串联或并联。计算总功率常用公式P=P1+P2+…Pn单位：国际单位瓦特Wkw物理学问点：焦耳定律焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。计算公式：Q=I2Rt适用于全部电路;对于纯电阻电路可推导出：Q=UIt=U2t/R=W=Pt①串联电路中常用公式：Q=I2Rt。Q1：Q2：Q3：…：Qn=R1：R2：R3：…：Rn并联电路中常用公式：Q=U2t/R;Q1：Q2=R2：R1。②无论用电器串联或并联，计算在肯定时间所产生的总热量常用Q=Q1+Q2+…Qn③分析电灯、电炉等电热器问题时往往使用：Q=U2t/R=Pt物理学问点：阿基米德原理1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。2、公式表示：FG=ρ液V排g物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、外形、浸没的深度等均无关。3、适用条件：液体或气体九年级上册物理学问点2物态变化1、温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计,温度计是依据液体的热胀冷缩的原理制成的。2、摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在01001001℃。3、常见的温度计有(1)试验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。35℃42℃，0、1℃。4、温度计使用：(1)使用前应观看它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要遇到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要连续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上外表相平。5、固体、液体、气体是物质存在的三种状态。6、熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。7、凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热、8、熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点一样。9、晶体和非晶体的重要区分：晶体都有肯定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。10、熔化和凝固曲线图：11、(晶体熔化和凝固曲线图)(非晶体熔化曲线图)12、上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态;而DGDEEF放热，温度不变，处于固液共存状态，FG13、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。14、蒸发：是在任何温度下，且只在液体外表发生的，缓慢的汽化现象。15、沸腾：是在肯定温度(沸点)下，在液体内部和外表同时发生的猛烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。16、影响液体蒸发快慢的.因素：(1)液体温度;(2)液体外表积;(3)液面上方空气流淌快慢。17、液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。(液化现象如：“白气”、雾、等)18、升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热;而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。19、水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。声现象一、声音的发生与传播常考点1一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停顿，该现象说明振动停顿发声也停顿。振动的物体叫声源。2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线交谈，由于无线电波在真空中也能传播。4、声音在介质中的传播速度简称声速。一般状况下， v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。假设回声到达人耳比原声晚0、1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在原野里听起来洪亮，缘由是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚缺乏0、1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测动身出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度vS=vt/2。二、我们怎样听到声音常考点1、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音、2、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。3、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是推断声源方向的重要根底。这就是双耳效应、三、声音的三个特性1、音调：人感觉到的声音的凹凸。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/Hz。。2、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。3、音色：由物体本身打算。人们依据音色能够区分乐器或区分人。4、区分乐音三要素：听见知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指响度;高音唱歌家——指音调。四、噪声的危害和掌握常考点1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规章的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指阻碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。2、人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应掌握噪声不超过90dB;为保证工作学习，应掌握噪声不超过70dB;为保50dB。3、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用常考点可以利用声来传播信息和传递能量。(选择题)电路学问点⒈电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成。要使电路中有持续电流，电路中必需有电源，且电路应闭合的。电路有通路、断路(开路)、电源和用电器短路等现象。⒉简洁导电的物质叫导体。如金属、酸、碱、盐的水溶液。不简洁导电的物质叫绝缘体。如木头、玻璃等。绝缘体在肯定条件下可以转化为导体。电荷的学问点电荷是物质的一种物理性质。称带有电荷的物质为“带电物质”。电荷，为物体或构成物体的质点所带的正电或负电，带正电的粒子叫正电荷(表示符号为“+”)，带负电的粒子叫负电荷(表示符号为“﹣”)。使物体带电的方法①摩擦起电实质：电子在不同物体间的转移、电子从一