2022年郧西县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年郧西县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.人的“全面发展”是（）。A.人的素质和能力的“同时发展”B.不断追求自身的完善C.各种素质的平均发展D.每个人的发展都按照同一路径进行【答案】：B2.教师通过（）既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。A.观察法B.心理测验C.评估性会谈D.自述法【答案】：C3.老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是（）。A.元认知策略B.精加工策略C.阅读理解策略D.组织策略【答案】：D4.（）主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。它适用于学生学习文化科学知识的成绩评定。A.自我评价法B.观察法C.测验法D.调查法【答案】：C5.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.资源管理策略【答案】：C6.每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难，这种道德感是（）。A.理想的道德感B.想象的道德感C.直觉的道德感D.理性的道德感【答案】：B7.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的（）。A.群体思维B.集体舆论C.去个性化D.社会助长【答案】：C8.学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。A.班主任B.教导处C.校长D.任课教师【答案】：A9.教师的领导风格对课堂教学有（）。A.直接的影响B.间接的影响C.较弱的影响D.一定的帮助【答案】：A10.根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。A.训练性活动B.社会性活动C.发现性活动D.探究性活动【答案】：A11.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）。A.沉思型B.发散型C.辐合型D.场独立型【答案】：C12.教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。A.设计练习作业B.选取直观教具C.制订教学进度计划D.检查学生的学具【答案】：C13.根据实际有无明确的目的，可把识记分为（）。A.有意义识记，无意义识记B.机械识记，接受识记C.有意识记，无意识记D.机械识记，意义识记【答案】：C14.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，“焦虑”是（）。A.根源特质B.首要特质C.表面特质D.共同特质【答案】：A15.科学家利用蝙蝠的飞行原理发明了雷达和声呐，其中促进科学家解决问题的主要因素是（）。A.定势B.原型启发C.问题表征D.迁移【答案】：B16.有目的、有计划、持久的知觉活动是（）。A.观察B.意志控制C.想象D.记忆【答案】：A17.只需要再现性思维，再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是（）。A.常规问题B.一般领域问题C.专门领域问题D.结构良好问题【答案】：A18.俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童发展具有（）。A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性“【答案】：C19.对为人师表的认识错误的是（）。A.是从师立业的根本前提B.是社会发展对教师职业的特殊要求C.为人师表是师德教育的任务D.是教师职业道德的一项最起码的要求【答案】：C20.认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是（）。A.提出多元智力理论的加德纳B.提出三元智力理论的斯腾伯格C.提出智力群因素论的瑟斯顿D.提出PASS模型的达斯【答案】：B21.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是（）。A.因材施教B.增强教学的计划性C.提高教学效率D.有利于培养学生的集体精神【答案】：A22.小明在考试时监视自己的速度和时间，这种策略属于（）。A.计划策略B.调节策略C.监控策略D.时间管理策略【答案】：C23.贾德的“水下击靶”实验，为以下哪一种理论提供了证据？（）A.关系转换说B.经验概括说C.形式训练说D.相同要素说【答案】：B24.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）内，做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的，申诉人可依法提起行政复议或行政诉讼。A.15日B.10日C.30日D.2月【答案】：C25.皮亚杰认为，智慧的最高表现是（）。A.逻辑思维B.概括思维C.形象思维D.抽象思维【答案】：A26.学校教育始于（）。A.奴隶社会末期B.封建社会中期C.奴隶社会初期D.原始社会末期【答案】：C27.（）指将能达到目标的所有可能的选择都我出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。A.推理式B.启发式C.算法式D.演绎式【答案】：C28.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是（）。A.分析B.概括C.综合D.抽象【答案】：B29.生活本位论的代表人物是（）。A.洛克B.裴斯泰洛齐C.杜威D.斯宾塞【答案】：D30.学生尤其是小学生极易出现“染于苍则苍,染于黄则黄”的现象。这反映的性格的特点是（）。A.独特性B.依赖性C.向师性D.可塑性【答案】：D31.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，焦虑是（）。A.表面特质B.首要特质C.共同特质D.根源特质【答案】：D32.环境文化和设施文化属于（）。A.学校组织和制度文化B.学生亚文化C.学校精神文化D.学校物质文化【答案】：D33.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A.澄清技术B.情感反应技术C.具体化D.共情技术【答案】：B34.有关道德行为的论述错误的是（）.A.是知、情、意的归宿B.是一种内在心理因素C.是心理的外显D.是道德品质的外在表现【答案】：B35.小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。A.辨别学习B.概念学习C.动作技能D.言语信息【答案】：B36.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的（）。A.效度B.可靠度C.信度D.区分度【答案】：A37.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段A.预备生涯B.专家生涯C.退缩生涯D.更新生涯【答案】：C38.（）是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。A.世界观B.价值观C.人生观D.核心价值观【答案】：D39.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚，否则就侵犯了学生的（）。A.人身自由权B.身心健康权C.人格尊严权D.隐私权【答案】：C40.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.儿童早期B.青年期C.少年期D.成年期【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师在实践中树立威信，应（）A.充分利用首因效应B.注意自己的仪表、作风和习惯C.在课堂中展现自己的睿智D.加强师生间交往【答案】：ABCD42.职业道德包括（）。A.职业道德活动B.职业道德意识C.职业道德规范D.职业技能【答案】：ABC43.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”B.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情C.在现实条件下，人在河边走.D.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明【答案】：BD44.服务群众的基本要求有（）。A.心怀群众，尊重群众B.树立服务群众的观念C.真心对待群众D.勇挑服务群众的重担【答案】：ABCD45.心理过程包括（）A.意志过程B.个性心理特征C.认知过程D.个性倾向性【答案】：AC46.关于职业纪律的正确表述是（）。A.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任B.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关C.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律D.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性【答案】：AC47.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？A.人的身体发展是心理发展的物质基础B.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进C.人的心理发展是身体发展的基础D.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联【答案】：AB48.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（）A.长期-短期维度B.内在控制-外在控制维度C.可控-不可控维度D.稳定-可变维度【答案】：BCD49.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有（）。A.尊重同事隐私B.工作认真负责C.替同事着想，给同事方便D.宽容谅解【答案】：ABCD50.在学术诚信建设中要逐步建立起（）相结合的约束模式A.自律B.纪律C.法律D.规律【答案】：ABC51.心理动力包括的心理成分有（）。A.兴趣B.动机C.世界观D.需要【答案】：ABCD52.依法执教的内容包括（）。A.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规B.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策C.依法执教是依法治国的必然要求D.要依法维护学校、教师的合法权益【答案】：ABD53.树立正确的权力观应着重树立的观念有（）。A.确立正确的利益观B.树立坚定的责任C.确立正确的世界观D.自觉接受监督的观念【答案】：ABD54.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.榜样效应B.心理健康功能C.动机作用D.职业自由感【答案】：ABCD55.教师对自身行为的自觉表现在（）。A.教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解B.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识C.教师在行动前对行为后果有自觉意识D.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识【答案】：ABCD56.个别心理辅导的一般技术主要有哪些（）A.具体化技术B.澄清技术C.倾听技术D.共情【答案】：ABCD57.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该是正式的全日制职业B.专业应该由行业外部制定规范标准C.专业应该拥有深奥的知识和技能D.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务【答案】：ACD58.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的，但概括起来，主要有以下（）方面。A.自尊自强B.开拓创新C.正直诚实D.献身教育事业【答案】：ABCD59.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.享受B.勤奋C.自觉D.顽强【答案】：BCD60.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是（）。A.强烈的责任性B.独特的示范性C.非凡的创造性D.严格的标准性E.鲜明的继承性【答案】：ABDE61.下列与去个性化产生有关的是（）。A.责任分散B.匿名性C.群体规模D.自我意识【答案】：ABD62.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.自学模式B.实验模式C.讲授模式D.讨论模式【答案】：ACD63.以