2022年武平县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年武平县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.说服教育法的方式有语言文字说服和（）。A.间接说服B.事实说服C.理论说服D.直接说服【答案】：B2.对学习时间的管理属于（）学习策略？A.组织策略B.元认知策略C.精细加工策略D.资源管理策略【答案】：D3.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.C教学测量B.教学设计C.教学任务分析D.教学评价【答案】：C4.数学教师在教应用题时，一再强调要学习看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）。A.牢记住题目内容B.很好地完成对心理问题的表征C.熟练地使用计算技能D.有效地监控解题过程【答案】：B5.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的稳定性B.注意的范围C.注意的转移D.注意的分配【答案】：D6.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。下面不是它的功能的是：（）。A.调节功能B.反馈功能C.激励一动机功能D.导向功能【答案】：D7.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。A.动机B.基础C.条件D.动力【答案】：D8.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象（）。A.思维敏捷B.聪明过人C.物以类聚D.举一反三【答案】：D9.以下不是影响迁移的客观因素的是（）。A.学习材料特性B.媒体C.认知结构D.教师指导【答案】：C10.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自治期B.自我保护期C.墨守成规期D.尽责期【答案】：D11.当代社会思潮最本质的特点是（）。A.全球性B.符号性C.继承性D.反思性【答案】：D12.以表象、语义编码为主的记忆属于（）。A.短时记忆B.机械记忆C.长时记忆D.瞬时记忆【答案】：C13.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。A.摄入调节B.外在调节C.整合调节D.认同调节【答案】：C14.为了促进迁移，教师注重提高学生的知识概括化水平,依据的迁移理论是（）。A.关系转换说B.形式训练说C.共同要素说D.认知结构迁移论【答案】：D15.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。A.性格B.气质C.品德D.能力【答案】：A16.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的？（）A.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从B.春风化雨C.天下兴亡，匹夫有责D.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进【答案】：A17.4岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示使他得知自己错了。他现在认为，空气是有重量的。从迁移的角度来说，这一理解的变化属于（）。A.顺应性迁移B.一般迁移C.同化性迁移D.重组性迁移【答案】：A18.学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。A.教学大纲B.课程计划C.教科书D.课程目标【答案】：B19.学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（）。A.归因理论B.动机强化说C.动机需要论D.耶克斯一多德森定律【答案】：D20.以下描述不正确的是（）。A.课外、校外教育活动注重学生的实践环节B.课外、校外教育活动的内容要丰富多彩，形式要多样化C.课外、校外教育活动注重学生的主动性、积极性，忽视教师的指导作用D.课外、校外教育活动是实现教育目的的重要途径【答案】：C21.道德观念的确立是一个渐近过程，它涉及的主要因素有了解道德规范与（）。A.理解道德准则规范执行的意义B.了解道德意志C.了解道德行动D.了解道德情境【答案】：A22.一般情况下，人的（）在中年之后处于下降趋势。A.晶体智力B.流体智力C.言语智力D.人际智力【答案】：B23.教育史上最早出现的教学组织形式是（）。A.复式教学B.小组教学C.班级授课制D.个别教学【答案】：D24.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）。A.教师道德意识B.教师道德关系C.教师道德活动D.教师道德规范【答案】：D25.教育心理学的诞生之年是（）。A.1913年B.1903年C.1924年D.1934年【答案】：B26.阿特金森研究发现，更容易选择非常容易任务的是（）。A.追求成功者B.避免失败者C.矛盾者D.所有人【答案】：B27.小强考试前紧张,忧心忡忡，考试时无法集中注意力,发挥失常,他的症状属于（）。A.考试焦虑症B.考试抑郁症C.考试阵发性紧张症D.考试强迫症【答案】：A28.有关技能和习惯下列说法不正确的是（）。A.习惯是保守的，技能是不断向一个标准趋近的B.技能和习惯都和一定的情境相联系C.技能和习惯都有好坏之分D.习惯是个体在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向【答案】：C29.下面说法代表归因的内控特征是（）。A.“我不管老师如何评分”B.“老师出的怪题把我难住了”C.“我不知道老师会问什么问题”D.“我准备好了，我能对付考试”【答案】：D30.教育活动中最基本的人际关系是（）。A.教师与社会的关系B.生生关系C.师生关系D.师师关系【答案】：C31.教学测量的目的在于考核（）。A.教学目标B.学生成绩C.教学成效D.教师绩效【答案】：C32.由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）阶段。A.原型定向B.原型动作C.动作定向D.原型内化【答案】：D33.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，以下哪一种教师角色越来越弱化？（）A.学生道德发展的向导B.教学的组织者，学习的参与者C.学生问题的解决者D.知识学习的促进者【答案】：C34.关于成就目标，下列说法正确的是（）。A.持能力增长观者倾向于采用掌握目标B.掌握目标者旨在显示自己强于他人C.持能力实体观者倾向于同时采用掌握目标和表现目标D.表现目标者旨在提高自我能力【答案】：A35.根据耶尔克斯—多德森定律，对于容易的任务，学习动机的最佳水平是（）。A.偏高B.中等C.偏低D.不变【答案】：A36.人格结构中自我的作用主要是（）。A.抑制本我的冲动B.追求各种生理需要C.调节矛盾D.追求完善的境界【答案】：C37.广义的文化指的是（）。A.物质制度文化和精神制度文化B.物质文化和精神文化C.表层文化和深层文化D.历史文化和现实文化【答案】：B38.在实验法的3个变量中，无须加以控制的变量是（）。A.因变量B.无关变量C.自变量D.自变量与无关变量【答案】：A39.关于创造性与智力发展的关系，下列说法中正确的是（）。A.高智商就会有高创造性B.高智商是高创造性的必要条件C.低智商也可能有高创造性D.创造性与智商呈线性关系【答案】：B40.有人把（）比喻为“科学研究的前门”。A.实验法B.观察法C.访谈法D.测验法【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.仪表吸引B.互补吸引C.相似吸引D.异性吸引【答案】：ABC42.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识B.思维定势带来的负迁移C.自己深入研究的领域内的知识D.概念相通、方法相似的知识E.现象复杂、文字概括性强的定律或定理【答案】：ABDE43.促进学生道德信念确立的措施或做法包括（）。A.使学生获得道德行动的经验B.利用道德情感的“催化”作用C.发挥教师的言传身教作用D.培养学生抗诱惑的能力【答案】：ABC44.社会主义核心价值体系的基本内容包括（）。A.爱国主义为核心的民族精神B.社会主义荣辱观C.以改革创新为核心的时代精神D.马克思主义理论【答案】：ABC45.埃姆斯提出的课堂情境中影响学生成就目标的TARGET模式，所包含的结构因素为（）。A.评价活动、时间分配B.教师指导、学生选择C.任务设计、权力分配D.认可活动、小组安排【答案】：ACD46.思维的基本特征是（）A.目的性B.形象性C.间接性D.概括性【答案】：CD47.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有（）。A.宽容谅解B.尊重同事隐私C.替同事着想，给同事方便D.工作认真负责【答案】：ABCD48.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.专心致志B.一专多能C.精益求精D.勤学苦练【答案】：ABCD49.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.经师是教学问的B.是教师的两种人格C.人师是教学问的D.我们的教学要采取经师和人师合一【答案】：ABD50.下列属于精神分析取向的人格发展理论有（）。A.佛洛依德的人格发展理论B.埃里克森的人格发展理论C.艾森克的人格特质理论D.荣格的人格发展理论【答案】：ABD51.以下说法正确的是（）。A.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质B.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖C.诚实守信不能带来经济效益D.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大【答案】：AB52.下列与去个性化产生有关的是（）。A.责任分散B.群体规模C.匿名性D.自我意识【答案】：ACD53.敬业精神的基本特征有（）。A.务实B.主动C.随意性D.持久【答案】：AD54.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.自由平等意识B.权利义务观念C.契约精神D.规则意识【答案】：ABCD55.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.城市生均补贴高于农村B.城市生均补贴低于农村C.教师在民办和公办学校之间流动D.民办学校学生无法享受补贴【答案】：AD56.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.继承性、相对稳定性B.行业性、多样性C.普遍性、职业性D.自律性、他律性【答案】：ABCD57.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.运气B.任务难度C.能力D.努力【答案】：CD58.个别心理辅导的一般技术主要有哪些（）A.澄清技术B.共情C.倾听技术D.具体化技术【答案】：ABCD59.认知过程包括（）A.感觉B.知觉C.思维D.记忆【答案】：ABCD60.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重创造B.尊重劳动C.尊重人才D.尊重知识【答案】：ABCD61.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（）。A.孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念B.提倡爱岗敬业，在某种程度上会遏制人们的创造热情C.爱岗敬业就是一辈子不换岗D.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾【答案】：AD62.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.问题情境性B.操作序列性C.目的指向性D.认知操作性【