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文档简介

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理,仅供参考眉山市彭山区教师招聘考试真题2022一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.()是国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件。A.课程计划B.教学大纲C.教学计划D.教科书【答案】:B2.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性,要做到()。A.因材施教B.防微杜渐C.循序渐进D.教学相长【答案】:A3.在日常学习生活中,教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感,这属于()。A.直接强化B.替代性强化C.负强化D.自我强化【答案】:B4.当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是()。A.确定班集体的发展目标B.组织形式多样的集体活动C.建立班集体的核心队伍D.建立班集体的正常秩序【答案】:D5.()是让学生走出学校接触社会,了解科学技术的发展,了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。A.传统的节假日活动B.学科活动C.体育活动D.社会活动【答案】:D6.一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价是()。A.配置性评价B.常模参照评价C.诊断性评价D.标准参照评价【答案】:A7.马克思主义观点认为,教育起源于()。A.生产劳动B.生物本能C.心理模仿D.人的理性【答案】:A8.根据埃里克森的心理社会发展理论,青春期的特征是()。A.获得勤奋感而克服自卑感B.同一感和防止同一感混乱C.获得亲密感以避免孤独感D.获得主动感和克服内疚感【答案】:B9.短时记忆的容量大约是()个信息单位。A.5±23B.7±2C.6±2D.8±2【答案】:B10.教育目的与培养目标是()的关系。A.普遍与特殊B.全面与片面C.抽象与具体D.整体与部分【答案】:A11.依照桑代克的尝试一错误说,学习的基本规律有三:效果律、练习律和()。A.准备律B.失败一成功律C.成功一成功律D.刺激律【答案】:A12.“以僧为师”“以吏为师”是古代()教育的一大特征。A.印度B.中国C.巴比伦D.埃及【答案】:D13.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是()。A.人身自由权B.生命健康权C.性的不可侵犯权D.受教育权【答案】:D14.在知识学习中,把由感知所获得的大量信息,进行编码加工,使其系统化、概括化、精炼化的过程,就是()。A.知识应用的过程B.知识理解的过程C.知识记忆的过程D.知识巩固的过程【答案】:B15.小刘打算用五天时间完成一项任务,但是领导派来了新任务,小刘又很快把精力投入到新任务上,这说明小刘的()。A.注意广度大B.注意分配性好C.注意稳定性强D.注意转移快【答案】:D16.有的人“大器晚成”,而有的人“少年得志”,这体现了个体身心发展的()规律。A.阶段性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性【答案】:D17.最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()。A.关系转换说B.共同要素说C.形式训练说D.概括原理说【答案】:C18.教育行政处罚执法人员对公民处以五十元以下、对法人或者其他组织处以一千元以下罚款或给予警告处罚的,可以适用()。A.一般程序B.简易程序C.听证程序D.复杂程序【答案】:B19.下列选项不属于动作技能的是()。A.体操B.书写C.舞蹈D.想象【答案】:D20.桑代克提出的学习迁移理论是()。A.共同要素说B.经验泛化说C.关系转换说D.形式训练说【答案】:A21.德育过程中的基本矛盾是()。A.社会向学生提出的道德要求和学生已有品德水平之问的矛盾B.教育者与受教育者的矛盾C.教育者与德育内容和方法的矛盾D.受教育者与德育内容和方法的矛盾【答案】:A22.在人格动力系统中,()是人格的原动力,是形成其他心理倾向性的基础。A.人格B.情感C.需要D.意志【答案】:C23.对于教师更新教育理念的要求,以下说法错误的是()。A.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展B.师生关系中应当坚持教师的主导性C.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者D.教师不仅仅是知识的传播者,更是学习的引导者【答案】:B24.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是()。A.场独立型B.抽象型C.沉思型D.冲动型【答案】:D25.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠,单杠因年久失修突然断裂,林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任()。A.林某自己负责B.以上各方均不负C.学校负责D.林某的父母或其他监护人负责【答案】:C26.被称为“课程评价之父”的教育家是()。A.裴斯泰洛齐B.斯塔弗尔比姆C.杜威D.泰勒【答案】:D27.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是()。A.科学定编定岗B.公平公正C.战略规划D.分类考核【答案】:A28.被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是()。A.制度伦理学B.美德伦理学C.个体伦理学D.责任伦理学【答案】:D29.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系C.“心理眩惑”有助于问题解决D.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响【答案】:A30.教育社会性的最主要表现形式是()。A.自然制约性B.生物制约性C.心理制约性D.社会制约性【答案】:D31.面对同样的刺激,有的人反应平静,有的人却情绪非常激动,难以自控,这主要体现了性格情绪特征中的何种差异()。A.主导心境B.持续性C.稳定性D.强度【答案】:D32.下列情景中代表内在动机的情境是()。A.老师表扬爱学习的学生B.王丽每天独自看几小时书C.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起D.老师对学生的考试成绩表示满意【答案】:B33.主张教学的主要任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是()。A.现代教学理论B.实质教育论C.传统教学理论D.形式教学理论【答案】:B34.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和()。A.长时记忆B.内隐记忆C.操作记忆D.形式记忆【答案】:A35.下列选项中属于第二信号系统条件反射的是()。A.见风流泪B.谈梅生津C.睹物思人D.望而生畏【答案】:B36.用以测量学绩的量表,选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫()。A.教学测量B.教学测验C.教学评价D.教学评估【答案】:B37.孔子的教育思想主要体现在()一书中。A.《论语》B.《学记》C.《师说》D.《礼记》【答案】:A38.学生起哄、球迷闹事、团伙斗殴中都存在()社会心理现象。A.社会比较B.社会促进C.去个性化D.社会懈怠【答案】:C39.衡量教师是否成熟的重要标志是()。A.能否充分考察教学情境B.能否自觉地关注学生C.能否更多地考虑班集体的建设D.能否关注自己的生存适应性【答案】:B40.短时记忆中信息的保持时间最长不超过()。A.5分钟B.20秒C.2分钟D.1分钟【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)41.人的个性倾向性上的差异主要表现在()上。A.AB.DC.CD.动机E.意志F.情绪G.BH.需要【答案】:DH42.下列选项中,体现诚实守信的有()。A.遵守承诺和契约B.客户第一C.唯利是图D.产品货真价实【答案】:ABD43.()是教师同事之间良好沟通的基础A.坦诚相见,赞美欣赏B.少争多让,善于倾听C.巧用语言,珍惜情谊D.容忍异己,理解宽容【答案】:ABCD44.新时代党的建设总要求是()。A.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线,以党的政治建设为统领,以坚定理想信念宗旨为根基,以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点B.坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党C.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设D.把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,不断提高党的建设质量【答案】:ABCD45.道德调节赖以发挥作用的力量是()。A.社会舆论B.内心信念C.传统习惯D.科学技术【答案】:ABC46.教师仁慈的意义大体上可以概括为()A.榜样效应B.职业自由感C.动机作用D.心理健康功能【答案】:ABCD47.根据记忆的内容,可以把记忆分为以下几种()。A.语义记忆B.内隐记忆C.情绪记忆D.情景记忆【答案】:ACD48.在道德发展的研究方法中,社会学习论注重实验室实验,进行的有代表性的实验有()。A.言行一致实验B.模仿学习实验C.抗拒诱惑实验D.延迟满足实验【答案】:ABC49.下列属于学习迁移现象的是()。A.熟能生巧B.触类旁通C.举一反三D.闻一知十【答案】:ABCD50.选题时应注意的问题有()。A.主攻目标要明确B.课题要有价值C.课题的可行性D.问题难易要适度E.范围的大小要适度【答案】:ABCDE51.自我决定理论强调学生与生俱来的心理需要包括()。A.胜任需要B.自主需要C.归属需要D.成就需要【答案】:ABC52.人文素养的内涵可分为如下层次()。A.向他人传播这种知识和价值观的效果B.在日常生活中运用这些基础知识的能力C.以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观,及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向D.掌握特定的人文社会科学基础知识的程度【答案】:CD53.教学反思有如下特征()。A.反省性B.实践性C.针对性D.过程性E.时效性【答案】:ABCDE54.民族精神的特征有()。A.民族性B.发展性C.时代性D.开放性【答案】:ACD55.群众观点的基本思想包括()。A.向人民群众学习的观点B.全心全意为人民服务的观点C.向人民群众负责的观点D.相信人民群众能够自己解放自己的观点【答案】:ABCD56.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段()。A.遵从B.转变C.巩固D.醒悟【答案】:BCD57.教师职业道德范畴主要包括()。A.教师权力B.教师荣誉C.教师义务D.教师良心E.教师公正【答案】:BCDE58.以下是爱国的行为是()。A.做好本职工作B.节约用水C.随地吐痰D.偷税漏税【答案】:AB59.下列哪些方法可以促进职业道德修养的提高()。A.积善的方法B.自我批评的方法C.学习的方法D.慎独的方法【答案】:ABC60.在日常工作中,从业人员践行“诚信”职业道德规范,必须()。A.有利则诚、则信,顾及各种利益关系B.不欺骗对方,也不欺骗自己C.不管对方是否诚信,自己要始终坚持诚信D.始终把企业利益放在第一位,坚决维护企业利益【答案】:CD61.服务群众的基本要求有()。A.心怀群众,尊重群众B.真心对待群众C.树立服务群众的观念D.勇挑服务群众的重担【答案】:ABCD62.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括()。A.在保障社会整体利益的前提下,实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合B.在实现教师个人利益的前提下,维护和实现好教育事业整体利益C.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时,教师个人应自觉服从教育事业的整体利益D.在维护教育

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