2022年随州市教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年随州市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在讲解圆周率的时候，把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，是运用了哪种精加工策略（）。A.记忆术B.做笔记C.提问D.生成性学习【答案】：A2.下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）。A.合作学习B.计算机辅助教学C.程序教学D.掌握学习【答案】：A3.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。A.组织策略B.复述策略C.做笔记策略D.精细加工策略【答案】：A4.教师成长与发展的最高目标是（）。A.教学熟手B.专家型教师C.优秀班主任D.特级教师【答案】：B5.班集体形成的基础是（）。A.共同的生活准则B.一定的组织结构C.平等、心理相容的氛围D.明确的共同目标【答案】：D6.热爱学生是现代教师必备的（）。A.职业技能素质B.思想政治素质C.职业道德素质D.教育理论素质【答案】：C7.根据认知心理学的观点，下面不属于问题基本成分的是（）。A.问题目标状态B.问题解决策略C.问题障碍D.问题起始状态【答案】：B8.预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。A.教学目标B.学习目的C.学习目标D.教学目的【答案】：A9.孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（）。A.义利并重观B.重义轻利观C.重利轻义观D.以上都不是【答案】：B10.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A.认知因素与情感因素B.保健因素与激励因素C.目标效价与期望值D.主观因素与客观因素【答案】：C11.以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）。A.可以在不同的出版物上自由发表B.不需要注明原始刊载处C.视为同一成果D.语言不同可以记为不同研究成果【答案】：C12.作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。A.学校教育B.个体实践活动C.成熟、环境D.遗传素质【答案】：D13.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和（）。A.宜人性B.责任心C.开放性D.精神质【答案】：D14.科学家利用蝙蝠的飞行原理发明了雷达和声呐，其中促进科学家解决问题的主要因素是（）。A.定势B.原型启发C.问题表征D.迁移【答案】：B15.构造主义心理学的创始人是（）。A.弗洛伊德B.冯特C.华生D.詹姆士【答案】：B16.在实验法的3个变量中，无须加以控制的变量是（）。A.无关变量B.自变量C.自变量与无关变量D.因变量【答案】：D17.学校进行全面发展教育的基本途径是（）。A.教育与生产劳动相结合B.教学C.思想政治教育D.课外活动【答案】：B18.心理学属于（）。A.社会科学B.自然科学C.哲学D.自然科学与社会科学的交叉学科【答案】：D19.《中华人民共和国教育法》自（）之日起开始实施。A.1995年9月1日B.1990年9月1日C.1986年4月12日D.1994年10月31日【答案】：A20.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（）。A.桑代克B.巴甫洛夫C.亚里士多德D.苏格拉底【答案】：C21.教师专业角色的多样性不包括（）。A.领导者角色B.教学者角色C.研究者角色D.服务者角色【答案】：A22.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是（）。A.讨论法B.演示法C.讲授法D.读书指导法【答案】：C23.小刚去买东西，人家多找了10块钱,他一直在犹豫要不要送回去,最后他想如果是别人的话，也应该不会送回去的，这属于（）自我防御机制。A.文饰B.转换C.投射D.压抑【答案】：C24.不属于我国北宋时期"天下四大书院"的教学特色的是（）。A.教学与研究相结合B.自由听讲C.自由讲学D.教师强调讲授法【答案】：D25.短时记忆操作性强，因此又可以称为（）。A.瞬时记忆B.工作记忆C.内隐记忆D.长时记忆【答案】：B26.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A.洛克B.第斯多惠C.卢梭D.乌申斯基【答案】：C27.在对学生进行说服教育时，为了让学生“心悦诚服”，说服者应遵循（）原则。A.平等性B.开放性C.针对性D.利益性【答案】：A28.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是（）。A.感觉B.知觉C.记忆D.想象【答案】：A29.下面所列举的迁移种类领域中，（）是错误的。A.态度学习迁移B.情感迁移C.知识与技能迁移D.气质迁移【答案】：D30.无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（)A.实用主义课程理论B.综合课程理论C.百科全书式课程理论D.结构主义课程理论【答案】：D31.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。A.习俗水平B.后习俗水平C.前习俗水平D.权威水平【答案】：C32.我国心理学家通常将12岁至14、15岁的年龄时期，称做（）。A.童年期B.中学生期C.青年期D.少年期【答案】：D33.教师实现其中心角色的主要途径是（）。A.科学研究B.建立良好的师生关系C.教学D.参与学校管理【答案】：C34.布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是（）。A.刺激与反应形成联结B.顿悟过程C.主动地形成认知结构D.主体内部构造完形【答案】：C35.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）特点作了最好的诠释。A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性【答案】：B36.以下不属于新时期德育发展的新主题的是（）。A.生态教育B.生存教育C.生命教育D.生活教育【答案】：A37.指出“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构”的教育家是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.赞科夫D.布鲁纳【答案】：D38.（）是学校班级间互相联系的纽带。A.班干部B.共青团C.班主任D.学生【答案】：C39.在知识理解过程中，不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为（）。A.正例B.比较C.变式D.反例【答案】：D40.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是（）。A.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则，只要彼此同意，规则是能够自由决定的B.儿童体验到公正与平等不是绝对的C.儿童根据自己的喜好执行规则D.儿童根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.关于职业责任，正确的说法有（）。A.不成文的规定，不是职业责任的范畴B.履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待C.一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业的特点D.职业责任包含着社会责任【答案】：BD42.教师专业发展的内涵具体表现在（）。A.知识更新与建构B.同伴互助合作C.情感策略管理D.行为规范的修炼【答案】：ACD43.下列情况体现了诚实守信的是（）。A.办事实事求是B.利用职业权力为自己或本单位谋福利C.做买卖童叟无欺D.维护企业信誉【答案】：ACD44.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.休息权B.不合理劳动权C.健康权D.娱乐权【答案】：ABC45.影响成就目标形成的个人因素有（）。A.性别B.年龄C.家庭经济地位D.能力【答案】：ABD46.伦理学的使命是（）。A.反思、寻求生命的真谛和生活的意义B.完善自己、丰富自己、发展自己C.获得充实生活、实现自我价值D.指导自己的学习、生活和工作【答案】：ABC47.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.容易获得成就感的满足B.有助于智力的发展C.有助于学后长时记忆D.有助于以后的独立求知与研究【答案】：ABCD48.严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）。A.严格要求自己B.严格要求学生C.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦D.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识【答案】：CD49.对为人师表的认识正确的是（）。A.是从师立业的根本前提B.是教师职业道德的一项最起码的要求C.为人师表是师德教育的准则D.是社会发展对教师职业的特殊要求【答案】：ABCD50.社会思潮的内涵包括以下内容（）。A.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益B.会造成社会生活的不稳定C.在一定社会历史条件下产生D.具有一定理论色彩【答案】：ACD51.（）是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。A.友善B.自由C.爱国D.团结【答案】：AC52.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.心智技能B.理解技能C.应用技能D.操作技能【答案】：AD53.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，可以把注意分为（）。A.不期待注意B.有意后注意C.期待注意D.无意注意E.有意注意【答案】：BDE54.教师职业道德规范体系包括的要素有（）。A.教师道德评价B.教师道德原则C.教师道德范畴D.教师道德规范【答案】：BCD55.严谨治学的道德意义有（）。A.是党和人民对教师的业务要求B.是培养创造性人才的迫切需要C.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的D.是教育事业改革和发展的要求【答案】：ABCD56.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）。A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】：ABD57.《教育法》的特点是（）。A.原则性与可操作性相结合B.形式性与规范性相结合C.全面性与针对性相结合D.规范性与导向性相结合【答案】：ACD58.情绪和情感（）。A.与认识过程无关B.以需要为中介C.会引起生理变化D.是一种主观感受【答案】：BCD59.下列情绪中属于积极情绪的有（）。A.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中B.小晓在困难的时候获得大家帮助，感动地哭了C.观众的掌声使演员备受鼓舞，演出圆满成功D.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时，激动地跳了起来【答案】：BCD60.做到服务群众应该（）。A.要尊重群众B.要树立服务群众的观念C.做每件事都要方便群众D.要做到真心待群众【答案】：ABCD61.文明职工的基本要求是（）。A.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求B.生产活动中做到安全、卫生、文明C.遵守国家法律法规企业的各项纪律D.学习科学技术知识，在业务上精益求精【答案】：BC62.下面有关教师为人师表的特征正确的是（）。A.为人师表具有鲜明的示范性B.为人师表具有较弱的激励性C.为人师表具有突出的严谨性D.为人师表缺乏可操作性【答案】