2022年桑植县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年桑植县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是（）。A.师范教育B.在职培训C.入职培训D.自我教育【答案】：D2.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）。A.时间管理策略B.组织策略C.精细加工策略D.复述策略【答案】：C3.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。A.名誉权B.公平评价权C.隐私权D.人格尊严权【答案】：C4.教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动是（）。A.教育B.自学C.智育D.教学【答案】：D5.在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是（）。A.优秀班干部B.负责的班主任C.班级成员融洽D.良好的班风【答案】：D6.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。A.教学设计B.教学大纲C.教学原则D.教学计划【答案】：A7.“教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动的需要，其根本目的在于促使人的全面发展。”这一观点的观点。A.马克思主义教育学B.制度教育学C.实验教育学D.实用主义教育学【答案】：A8.发现学习是属于（）的教学策略。A.个别化B.以教师为主导C.交互式D.以学生为中心【答案】：D9.以下哪一个不属于组织策略？（）A.做笔记B.列提纲C.利用图形D.利用表格【答案】：A10.下列不属于内发论者的是（）。A.孟子B.弗洛伊德C.洛克D.格塞尔【答案】：C11.政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力，还决定着（）。A.学校教育B.教育年限C.教育年龄D.教育目的【答案】：D12.我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项？（）A.悲观B.羞怯C.自卑D.嫉妒【答案】：D13.在知识理解的过程中，教学时总是先出现若干个变式例子，使概念的（）不断变化，同时保持概念的本质特征不变。A.关键特征B.整体特征C.局部特征D.无关特征【答案】：D14.（）时期，那些出卖脑力劳动的“士”被称为中国第一代教师群。A.商代B.夏代C.春秋战国D.西周【答案】：C15.沟通能力和解决纠纷能力属于（）。A.社交能力B.认知能力C.模仿能力D.操作能力【答案】：A16.短时记忆的编码方式主要是（）。A.言语听觉编码B.表象编码C.语义编码D.刺激的物理特征编码【答案】：A17.强化问题意识原则也叫（）。A.引导研究学习B.增强学生参与C.教学与科学研究相结合D.讲述思路【答案】：A18.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）。A.个性倾向性B.心理过程C.个体心理特征D.个性心理【答案】：B19.事业心、自尊心属于（）。A.理智感B.道德感C.心境D.美感【答案】：B20.内化最早由法国社会学派代表人物（）提出A.卢梭B.伏尔泰C.维克多·雨果D.埃米尔·杜尔凯姆【答案】：D21.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。A.个别化教学B.指导性教学C.合作教学D.情境教学【答案】：A22.学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。A.引导性B.交往性C.简捷性D.间接性【答案】：D23.中华人民共和国公民有受教育的（）。A.权利和义务B.权力C.义务D.权利【答案】：A24.对节操道德品质的认识错误的是（）。A.能以高尚的道德姿态为教育事业服务B.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操C.能坚定不移地维护教育事业和个人利益D.始终能忠诚于人民的教育事业【答案】：C25.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦”，这是一种（）爱情。A.逻辑式B.激情式C.利他式D.游戏式【答案】：C26.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。A.自主学习、探究学习和合作学习B.合作学习、接受学习和体验学习C.自主学习、小组学习和班级学习D.探究学习、实践研究和反复巩固学习【答案】：A27.《红楼梦》中林黛玉的气质类型是（）。A.抑郁质B.胆汁质C.多血质D.黏液质【答案】：A28.下列表述中，反映人的社会性发展的是（）。A.社会行为规范、准则的内化B.由事物的表面现象达到认识事物的本质C.机体正常发育和体质增强D.克服困难，实现预定目标【答案】：A29.小明在考试时监视自己的速度和时间，这种策略属于（）。A.计划策略B.调节策略C.时间管理策略D.监控策略【答案】：D30.把人看成一个信息加工者，一个具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是（）。A.行为主义观点B.生物学的观点C.现象学的观点D.认知心理学的观点【答案】：D31.教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）。A.1913年B.1903年C.1879年D.1877年【答案】：B32.“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。A.外部的不可控因素B.内部的可控因素C.外部的可控因素D.内部的不可控因素【答案】：A33.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。A.自我预期感B.自我期待感C.自我归因感D.自我效能感【答案】：D34.用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫（）。A.教学评估B.教学测量C.教学评价D.教学测验【答案】：D35.对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。A.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果B.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序C.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力D.独立开设思维训练课【答案】：B36.维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（）。A.能力B.努力C.运气D.任务难度【答案】：A37.“教育的主要目的，在最广泛的意义上就是‘塑造人’，或者更确切地说，帮助儿童成为充分成型和完善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产，为参与社会生活和成为优良的公民做好准备，以及履行整个社会的特定职能，完成家庭责任和谋生所需要的精神准备,乃是一些推论’它们是重要的,但属于第二位的目的。”这段话体现了（）的观点。A.个人本位论B.教师中心论C.教育无目的论D.社会本位论【答案】：A38.教育心理学研究的根本任务在于（）。A.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等B.对心理进行测量C.获取心理数据，区分心理高下D.研究心理现象【答案】：A39.在操作技能形成过程中，使已经掌握的局部的个别的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。这个过程是（）。A.操作联系阶段B.认知阶段C.自动化阶段D.操作分解阶段【答案】：A40.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。A.感性概括B.形象直观C.言语直观D.理性概括【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.世界卫生组织关于心理健康的标准是（）。A.适应环境，人际关系中彼此能谦让B.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活C.身体、智力、情绪十分调和D.有幸福感【答案】：ABCD42.人际关系包括的成分有（）。A.意志成分B.认知成分C.情感成分D.行为成分【答案】：BCD43.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.权威性B.亲和力C.诚信度D.身体素质【答案】：ABC44.职业道德行为的选择包括（）。A.在同属于恶的多种层次中进行选择B.在同属于善的多种层次中进行选择C.在善恶对立的处境中进行选择D.在社会价值的多种可能性中进行选择【答案】：BD45.下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.客户第一B.产品货真价实C.遵守承诺和契约D.唯利是图【答案】：ABC46.服务行业职业道德的特性包括（）。A.职业性B.针对性C.多样性D.稳定性【答案】：ACD47.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.任务难度B.能力C.努力D.运气【答案】：ABD48.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.内化B.认同C.转变D.遵从【答案】：ABD49.心理学的主要研究内容包括（）A.认知过程B.意志过程C.个体心理特征D.心理状态【答案】：ABCD50.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）。A.道德行为B.道德理想C.道德意志D.道德信念【答案】：AC51.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括（）。A.诚实守信、办事公道B.着装得体、团结协作C.服务群众、奉献社会D.爱岗敬业【答案】：ACD52.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）A.调整过程B.反馈过程C.顺应过程D.同化过程【答案】：CD53.职业赋予人生的特殊意义是（）。A.职业赋予人们人生价值B.职业赋予我们全新的社会角色C.职业可以满足我们的生活需求D.职业不会影响一个人的生活方式【答案】：ABC54.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养（）。A.良心感B.责任感C.正义感D.荣誉感【答案】：ABC55.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.普遍道德原则定向B.好孩子定向C.社会契约定向D.服从与惩罚定向【答案】：AC56.教师命题时,应注意（）。A.命题的有效性B.命题的随意性C.命题的全面性D.命题的指向性【答案】：ACD57.选题时应注意的问题有（）。A.主攻目标要明确B.课题的可行性C.问题难易要适度D.范围的大小要适度E.课题要有价值【答案】：ABCDE58.职业道德表达形式一般有（）。A.制度B.承诺C.公约D.标语口号【答案】：ABC59.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.是推动社会发展的根本动力B.囊括了人类社会的一切矛盾C.决定社会的基本面貌和历史的一般进程D.制约其他社会矛盾的存在和发展【答案】：ACD60.下列心理过程中属于认知过程的是（）。A.记忆B.思维C.知觉D.感觉【答案】：AD61.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜人性和（）。A.开放性B.责任心C.神经质D.精神质【答案】：ABC62.树立正确的权力观应着重树立的观念有（）。A.树立坚定的责任B.自觉接受监督的观念C.确立正确的世界观D.确立正确的利益观【答案】：ABD63.教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛