2022年平远县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年平远县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.道尔顿制B.个别教学C.班级授课D.分组教学【答案】：C2.（）就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。A.符号纲要法B.生成性学习C.组织策略D.主题纲要法【答案】：B3.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是（）。A.家庭教育B.学校教育C.开放教育D.社会教育【答案】：B4.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来作出判断和报告评价结果的评价是（）。A.配置性评价B.常模参照评价C.标准参照评价D.正式评价【答案】：B5.“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）。A.长期性B.连续性C.主体性D.创造性【答案】：A6.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.合理，有助于促进学生自主学习B.合理，有助于鼓励学生主动反思C.不合理，没有体现对学生的尊重D.不合理，歧视学生的生理缺陷【答案】：C7.教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（）。A.教师申诉制度B.教师调解制度C.教师行政诉讼D.教师行政复议【答案】：A8.（）是幼儿两种最基本的肯定情绪。A.喜悦和兴趣B.高兴和喜悦C.快乐和兴趣D.高兴和快乐【答案】：C9.我国心理学家通常将12岁至14、15岁的年龄时期，称做（）。A.少年期B.童年期C.青年期D.中学生期【答案】：A10.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）。A.个性倾向性B.个体心理特征C.个性心理D.心理过程【答案】：D11.“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。A.瓦·根舍因B.皮亚杰C.赫尔巴特D.杜威【答案】：D12.（）的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。A.果敢训练B.系统脱敏法C.强化训练D.全身松弛法【答案】：A13.沟通能力和解决纠纷能力属于（）。A.社交能力B.模仿能力C.认知能力D.操作能力【答案】：A14.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。A.认知心理学B.精神分析心理学C.格式塔心理学D.人本主义心理学【答案】：B15.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A.再认策略、意义策略和组织策略B.意义策略、组织策略和目标策略C.意义策略、组织策略和再认策略D.再认策略、组织策略和意义策略【答案】：A16.学生已有了"四边形"的知识，现在让学生学习"梯形"的相关知识，这种学习属于（）?A.下位学习B.符号学习C.并列结合学习D.上位学习【答案】：A17.（）兴起于20世纪70年代,是当代西方教育理论界占主导地位的教育思想。A.实用主义教育学B.文化教育学C.批判教育学D.实验教育学【答案】：C18.学生年龄特征中所指的两个方面是（）。A.气质和性格的特征B.生理和心理的特征C.情感和意志的特征D.认识和情感的特征【答案】：B19.下列选项中属于行为主义观点的是（）。A.心理学应该研究无意识现象B.心理学应该研究意识的元素C.心理学应该揭示人性的本质D.心理学应该研究可观察到的行为【答案】：D20.收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者（）小之内及时通知其父母或者其他监护人。A.十二B.二十C.十八D.二十四【答案】：D21.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A.教师对学生的期望B.教师的教学水平C.教师的威信D.教师的人格特点【答案】：A22.人本主义心理学的代表人物是（）。A.华生和斯金纳B.詹姆士和杜威C.马斯洛和罗杰斯D.冯特和铁钦纳【答案】：C23.“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（）。A.归因理论B.强化理论C.成就动机理论D.自我效能感理论【答案】：B24.通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。A.示范法B.强化法C.行为塑造法D.自我控制法【答案】：A25.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。A.合作教学B.情境教学C.指导性教学D.个别化教学【答案】：D26.教师的基本道德要求是（）。A.服务社会B.团结协作C.爱国守法D.廉洁从教【答案】：C27.心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。A.原型操作、原型定向、原型内化B.原型定向、原型操作、原型内化C.原型内化、原型定向、原型操作D.原型操作、原型内化、原型定向【答案】：B28.“教育万能”论的代表是（）。A.柏拉图B.孟子C.荀子D.洛克【答案】：D29.有助于培养学生探究学习或自学能力的教学方法是（）。A.愉快教学法B.情境教学法C.成功教学法D.尝试教学法【答案】：D30.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A.历史局限性B.社会能动性C.相对独立性D.社会制约性【答案】：C31.（）是一所由官家举办、私家主持的学校，其特点是学术自由。A.鸿都门学B.郡国学C.太学D.稷下学宫【答案】：D32.教育法律规范的结构中不包含（）。A.法律后果B.法律事实C.法定条件D.行为准则【答案】：B33.两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。A.横向迁移B.纵向迁移C.负迁移D.正迁移【答案】：C34.下列选项中属于学制规定内容的是（）。A.修业年限B.教学进度C.教学安排D.课程设置【答案】：A35.下列属于社会文化的是（）。A.学校文化B.制度文化C.民族文化D.企业文化【答案】：C36.学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。A.资本主义社会B.原始社会C.现代社会D.封建社会【答案】：D37.教育心理起源说的代表人物是（）。A.孟禄B.凯洛夫C.勒图尔诺D.沛西·能【答案】：A38.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）。A.原型启发B.定势C.迁移D.变势【答案】：B39.人的一切心理活动和行为的基础是（）。A.动机B.兴趣C.情绪D.认知活动【答案】：D40.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。A.超限抑制B.消退抑制C.前摄抑制D.倒摄抑制【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲B.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系C.是企业形象的重要内容D.是职业道德的重要规范【答案】：CD42.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.有助于提高全社会的道德水平B.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系C.有助于维护和提高本行业的信誉D.促进本行业的发展【答案】：AC43.下列对于诚实守信说法正确的是（）。A.诚实守信要敢于讲真话，坚持真理B.诚实守信就是要重承诺、信守承诺，忠实地履行自己应承担的义务C.诚实守信是市场经济的内在法则D.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾【答案】：ABC44.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（）A.因材施教B.循序渐C.以身作则D.启发诱导【答案】：ABD45.注意的功能包括（）。A.保持功能B.整理功能C.调节监督功能D.选择功能E.控制功能【答案】：ACD46.促进教师角色形成的因素包括（）。A.树立榜样示范B.促进职业认知，加强职业认同C.关心学生成长D.积极投身实践【答案】：ABD47.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，可以把注意分为（）。A.有意注意B.期待注意C.有意后注意D.无意注意E.不期待注意【答案】：ACD48.人文素养的内涵可分为如下层次（）。A.向他人传播这种知识和价值观的效果B.以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向C.掌握特定的人文社会科学基础知识的程度D.在日常生活中运用这些基础知识的能力【答案】：BC49.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有谦虚谨慎的态度B.有精益求精的精神C.有锐意创新的品质D.有精深的专业知识E.有合作共赢的心态【答案】：ABCD50.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.良好的企业信誉能够带来经济效益B.企业信誉是树立企业形象的关键C.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理D.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系【答案】：ABD51.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.是教师道德最主要、最基本的功能B.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节C.道德调节最终依靠道德自觉性来实现D.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段【答案】：ABC52.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.社会政治、经济、文化发展的差异性B.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素C.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素D.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素【答案】：ABCD53.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.避免学生认知绝对化B.建立良好的人际关系C.做好预防自杀的宣传教育D.社会奉献爱心E.减轻外在压力F.加强心理辅导【答案】：ABCDEF54.自觉爱国守法的职业行为要求（）。A.做爱国守法的模范B.学好法律知识C.正确处理爱国与守法的关系D.将爱国守法融于教育实践活动中【答案】：ACD55.学习的认知策略包括（）。A.组织策略B.计划策略C.复述策略D.精加工策略【答案】：ACD56.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养（）。A.正义感B.良心感C.责任感D.荣誉感【答案】：ABC57.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.应用技能B.理解技能C.心智技能D.操作技能【答案】：CD58.知觉的基本特征包括（）A.选择性B.恒常性C.分散性D.理解性【答案】：ABD59.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.好孩子定向B.社会契约定向C.服从与惩罚定向D.普遍道德原则定向【答案】：BD60.下列关于奉献的表述中，你认为不正确的是（）。A.奉献是企业立足于社会的道德资本B.奉献无法给企业带来经济利益C.奉献意味着自己吃亏D.奉献是企业发展的政治资本【答案】：BD61.行为主义流派的重要特点有（）A.主张内省B.强调以人为本C.主张采用客观的实验方法D.主张研究人的行为【答案】：CD62.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别，区别主要体现在三个方面，即（）。A.跨学科工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目，而超学科则超越了具体学科和特定问题，要求研究人员集体从事知识生产B.跨学科工作具有整合多种学科的特征，而多学科是将不同学科并置，对知识而言是一种增