2022年雷州市教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年雷州市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。A.教学设计B.教学大纲C.教学原则D.教学计划【答案】：A2.老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。A.榜样示范法B.品德评价法C.实际锻炼法D.陶冶教育法【答案】：B3.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了（）。A.复述策略B.元认知策略C.组织策略D.精加工策略【答案】：D4.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。A.心理作用B.主体作用C.人格魅力D.主导作用【答案】：D5.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点？（）A.遗传与环境相互作用论B.遗传决定论C.环境决定论D.辐合论【答案】：B6.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.研究的角色B.代理的角色C.育人的角色D.管理的角色【答案】：D7.提出“最近发展区”理论的学者是（）。A.赞科夫B.皮亚杰C.维果茨基D.布鲁纳【答案】：C8.在调査问卷中,对问题的表述应当（）。A.具有启发性B.保持中立态度（措辞取中性）C.具有幽默趣味性D.具有倾向性【答案】：B9.对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。A.苛勒B.巴甫洛夫C.桑代克D.托尔曼【答案】：A10.教学过程是学生以掌握（）为主的过程。A.直接知识B.人文知识C.默会知识D.间接知识【答案】：D11.教案常规项目的主体部分是（）。A.重点难点B.导入新课C.教学目的D.讲授新课【答案】：D12.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚，否则就侵犯了学生的（）。A.隐私权B.身心健康权C.人格尊严权D.人身自由权【答案】：C13.具有较强的稳定性的文化是（）。A.行为文化B.精神文化C.制度文化D.物质文化【答案】：C14.师生关系最大的功能是（）。A.凝固功能B.教育功能C.约束功能D.调节功能【答案】：B15.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。A.沟通-对话式B.践履-训练式C.指导-内省式D.过程-体验式【答案】：A16.教师讲课时，一位小学生一会儿听教师讲，一会儿翻书看，一会儿在本子上写什么，你认为这位小学生这时的注意状态是（）。A.起伏的B.稳定的C.转移的D.分散的【答案】：B17.最早提出归因理论的是（）。A.阿特金森B.海德C.麦克里兰D.维纳【答案】：B18.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。A.对犯错误学生因表观好而取消记过B.对违纪学生给予批评C.对成绩下降学生给予提醒D.对舞弊学生取消其成绩【答案】：A19.德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是（）。A.在交往中形成品德规律B.长期性和反复性规律C.学生思想内部矛盾转化规律D.知、情、意、行诸因素统一发展规律【答案】：B20.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。A.分类考核B.科学定编定岗C.公平公正D.战略规划【答案】：B21.根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是（）。A.成年早期B.青年期C.学前期D.学龄期【答案】：D22.学习者通过观察对示范者的强化所引起的行为变化倾向称为（）。A.自我强化B.直接强化C.间隔强化D.替代强化【答案】：D23.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）。A.动机最强B.动机强度较低C.动机强度较高D.动机强度适中【答案】：C24.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。A.应有的责任义务感B.应有的责任能力C.道德精神面貌D.积极的社会功能【答案】：D25.在头脑中根据事物的共同点和不同点，把他们区分为不同类别的思维过程即（）。A.比较B.分析C.分类D.概括【答案】：C26.对创造性和智商的关系，以下描述不正确的是（）。A.低智商者的创造性一定低B.低创造性者的智商一定低C.高智商是高创造性的必要条件但非充分条件D.高智商者的创造性可高可低【答案】：B27.关于人的行为的说法正确的是（）。A.人的行为是一种积极能动的自主活动B.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划C.人的行为完全是由其自然需要引起的D.人不能将自己和环境区别开来【答案】：A28.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.影响的肤浅性B.空间的广泛性C.时间的短暂性D.评价元素的多样性【答案】：B29.当代社会思潮最本质的特点是（）。A.全球性B.反思性C.符号性D.继承性【答案】：B30.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。A.学生处于中心地位B.教师处于顾问地位C.学生处于主体地位D.教师处于主导地位【答案】：D31.根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。A.发现性活动B.探究性活动C.训练性活动D.社会性活动【答案】：C32.在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）。A.初中阶段B.小学阶段C.高中阶段D.学前阶段【答案】：A33.成就目标理论的人是（）。A.海德B.德维克C.维纳D.德西【答案】：B34.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。A.奥苏伯尔B.斯金纳C.桑代克D.布鲁纳【答案】：A35.我国正在进行的五四制实验开始于（）年。A.198lB.1989C.1994D.199l【答案】：A36.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（）。A.喜欢学习，喜欢交谈。B.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。C.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。D.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。【答案】：D37.专业存在和发展的根基是（）。A.组织性B.教育性C.自主性D.合法性【答案】：D38.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。A.感激B.惊讶C.自信D.激动【答案】：C39.爱情三角理论的提出者是（）。A.斯腾伯格B.霍妮C.赫洛克D.霍尔【答案】：A40.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是（）。A.机能主义B.格式塔C.人本主义D.行为主义【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.社会思潮的内涵包括以下内容（）。A.会造成社会生活的不稳定B.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益C.在一定社会历史条件下产生D.具有一定理论色彩【答案】：BCD42.职业道德具有如下特点（）。A.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任B.价值取向上注重利益性C.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性D.调适范围上具有特定的适用范围和对象【答案】：ACD43.职业道德的社会作用有（）。A.提高劳动者的职业素养B.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生C.促进企业文化建设D.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为【答案】：ABCD44.加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理（）水平。A.法治化B.专业化C.社会化D.智能化【答案】：ABCD45.为了达到最优的说服效果，作为说服内容的信息应该具有（）特点。A.衍生性B.心理化C.透明度D.艺术性【答案】：ABC46.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）A.思维、情感、行为都被上网这一活动控制B.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感C.不能上网时会出现烦躁不安D.会与周围环境产生冲突【答案】：ABCD47.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.是在研究过程中逐步完善的B.应尽量简洁C.应是可以验证的D.应叙述变量之间的关系E.应以叙述的方式加以说明【答案】：ABCDE48.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表具有较弱的激励性B.为人师表具有突出的严谨性C.为人师表缺乏可操作性D.为人师表具有鲜明的示范性【答案】：BD49.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识B.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上C.以学生智力和知识发展水平为基础D.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义【答案】：ABCD50.下列属于精神分析取向的人格发展理论有（）。A.艾森克的人格特质理论B.荣格的人格发展理论C.埃里克森的人格发展理论D.佛洛依德的人格发展理论【答案】：BCD51.社会公德主要规范是（）。A.助人为乐B.文明礼貌C.爱护公物D.保护环境【答案】：ABCD52.社会主义核心价值体系的基本内容包括（）。A.爱国主义为核心的民族精神B.马克思主义理论C.社会主义荣辱观D.以改革创新为核心的时代精神【答案】：ACD53.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.美化校园物质环境B.倡导正确办学理念C.加强基础设施建设D.促进师生和谐的文化【答案】：ABD54.提高环境质量应该做到（）。A.掩埋垃圾B.节能减排C.低碳环保D.绿色出行【答案】：BCD55.培养职业良心要求（）。A.职业活动前要进行总结批判B.职业活动前要进行导向筛选C.职业活动前要进行服务群众D.职业活动前要进行监督调节【答案】：ABD56.奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接影响的认知结构变量有（）。A.认知结构的可辨别性B.认知结构的可迁移性C.认知结构的可利用性D.认知结构的巩固性【答案】：ACD57.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素B.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素C.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素D.社会政治、经济、文化发展的差异性【答案】：ABCD58.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.近因效应B.投射效应C.晕轮效应D.首因效应【答案】：ABCD59.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化B.道德目的决定道德手段的表现形式C.道德手段反映和反作用于道德目的D.道德目的和道德手段间是相互对立的【答案】：ABC60.职工的职业道德包括（）。A.职业理想B.职业情感C.职业纪律D.职业态度【答案】：ABCD61.从业人员必须遵守劳动合同，因为劳动会同（）。A.是权利和义务统一的体现B.是从业者的卖身契C.是从业者的护身符D.在任何情况下都不可变更【答案】：AC62.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有（）。A.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题B.重视和平发展技术所具有的人性价值C.要保持诚实、高尚和协作精神D.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献【答案】：ABCD63.教师在道