2022年内黄县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年内黄县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）。A.比较性组织者B.固定点C.认知结构D.先行组织者【答案】：D2.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为（）。A.标准参照评价B.常模参照评价C.形成性评价D.配置性评价【答案】：B3.（）用目标参照性测验对学生成绩进行评定，它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目的的要求。A.诊断性评价B.相对性评价C.绝对性评价D.总结性评价【答案】：C4.（）是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。A.分组教学B.现场教学C.复式教学D.个别教学【答案】：C5.“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）。A.创造性B.连续性C.长期性D.主体性【答案】：C6.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。A.自主活动B.单边活动C.讲授活动D.双边活动【答案】：D7.学习动机的强化理论的提出者是（）。A.行为主义者B.建构主义者C.行为—认知主义者D.认知主义者【答案】：A8.在学习某课题前,使学生为将要学习的新课题积累必要的感性经验，从而顺利获得新知识而进行的参观是（)A.准备性参观B.现实性参观C.并行性参观D.总结性参观【答案】：A9.把从同类事物中抽取出来的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物的思维过程是（）。A.概括B.分析C.比较D.抽象【答案】：A10.以下对行为主义的描述，不正确的有（）。A.重视个体的自我实现B.重视实验法C.研究外在刺激和个体行为之间的联系D.主张研究行为【答案】：A11.创设问题情境的核心是（）。A.了解学生B.实施启发式教学C.多种形式创设问题情境并贯彻始终D.熟悉教材【答案】：A12.一个人作为权利和义务(尤其是政治权利与义务)主体的资格，这是（）。A.社会学意义上的人格B.心理学意义.上的人格C.论理学意义上的人格D.法律意义上的人格【答案】：A13.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。A.思维技能B.心智技能C.练习技能D.动作技能【答案】：D14.特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。A.团体测验B.常模参照测验C.描述性测验D.标准参照测验【答案】：B15.辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指（）。A.情感回应B.具体化C.共情D.面质技术【答案】：D16.（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.间接强化B.奖惩C.自我强化D.直接强化【答案】：C17.课的类型一般分为两大类；即（）。A.讲授课和练习课B.讲授课和实验课C.单一课和综合课D.讲授课和复习课【答案】：C18.要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪一种思维过程？（）A.抽象与概括B.分析与综合C.比较与分类D.辐合与发散【答案】：A19.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.霍妮B.斯滕伯格C.霍尔D.赫洛克【答案】：B20.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【答案】：D21.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。A.道德精神面貌B.应有的责任义务感C.应有的责任能力D.积极的社会功能【答案】：D22.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为（）。A.情景记忆B.形象记忆C.语义记忆D.情绪记忆【答案】：A23.我国未成年人保护法规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A.教师B.全社会C.家庭D.学校【答案】：B24.伦理学的使命是（）。A.反思、寻求生命的真谛和生活的意义B.以上都对C.获得充实生活、实现自我价值D.完善自己、丰富自己、发展自己【答案】：B25.教学大纲一般分三个部分，即（）。A.说明、后记和附录B.前言、说明和附录C.说明、本文和附录D.说明、本文和索引【答案】：C26.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于(）A.沉思型B.冲动型C.场依存型D.场独立型【答案】：D27.凭借关于水流的知识来理解电流，奥苏贝尔将这种学习方式称为（）。A.下位学习B.组合学习C.上位学习D.顺应学习【答案】：B28.为人格的发展提供现实性的是（）。A.遗传因素B.环境C.个人主观因素D.成熟因素【答案】：B29.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是（）。A.儿童根据自己的喜好执行规则B.儿童体验到公正与平等不是绝对的C.儿童根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机D.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则，只要彼此同意，规则是能够自由决定的【答案】：D30.骑自行车的技能是（）。A.智力技能B.心智技能C.操作技能D.认知技能【答案】：C31.作为说服内容的信息特点不包括（）。A.信息的衍生性B.信息的心理化C.信息的透明度D.信息的可转化性【答案】：D32.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）。A.设计教学过程B.确定重点难点C.教学反思D.选择教学方法【答案】：A33.一段时间内对问题解决所能给出的解决方案的多少，能够反映出创造性的（）。A.独特性B.灵活性C.流畅性D.敏感性【答案】：C34.不属于我国北宋时期"天下四大书院"的教学特色的是（）。A.教学与研究相结合B.自由讲学C.教师强调讲授法D.自由听讲【答案】：C35.教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是（）。A.以间接经验为主，直接经验为辅B.学习直接经验必须以间接经验为基础C.直接经验比间接经验更重要D.学生学习以直接经验为主【答案】：A36.在归因理论中，能力属于（）。A.稳定、外在、可控因素B.稳定、外在、不可控因素C.不稳定、内在、可控因素D.稳定、内在、不可控因素【答案】：D37.辩证唯物主义者认为，心理是脑的机能，（）是心理的器官A.神经系统B.大脑皮层C.神经元D.脑【答案】：D38.某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）。A.独创性B.综合性C.流畅性D.多维性【答案】：A39.原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）。A.结合学习B.下位学习C.并列学习D.上位学习【答案】：D40.教师讲课时，一位小学生一会儿听教师讲，一会儿翻书看，一会儿在本子上写什么，你认为这位小学生这时的注意状态是（）。A.起伏的B.分散的C.转移的D.稳定的【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下面关于职业道德和职业关系的说法中正确的是（）。A.职业道德是职工事业成功的重要条件B.企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件C.职业道德不利于跳槽、升迁D.职业道德有利于职工人格的升华【答案】：AD42.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.重视研究行为B.强调影响行为的外部因素C.采用实验法D.重视个体的自我实现【答案】：ABC43.市场经济对道德的促进作用表现在（）。A.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现B.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强C.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成D.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神【答案】：ABCD44.下列关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗敬业是现代企业精神B.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值C.爱岗敬业要树立终生学习观念D.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现【答案】：ACD45.职业道德的价值在于（）。A.有利于企业树立良好形象，创造著名品牌B.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益C.有利于企业提高产品和服务的质量D.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系【答案】：ABCD46.心理学的主要研究内容包括（）A.个体心理特征B.心理状态C.意志过程D.认知过程【答案】：ABCD47.职业理想具有（）。A.时代性B.共性与个性C.层次性D.阶段性【答案】：ABD48.人的心理是（）。A.主观映象B.脑的功能C.客观现实的反映D.大脑活动的产品【答案】：ABC49.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.党风廉政建设B.社会公德建设C.职业道德建设D.家庭美德建设【答案】：BCD50.教师尊重家长的正确方式包括（）。A.主动联系及时沟通B.听取建议积极配合C.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来D.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生【答案】：AB51.下列属于物质范畴的有（）。A.自然界盲目自发的运动B.人的实践活动C.人的感性活动D.动物的本能活动【答案】：ABCD52.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.灵活针对性B.有效性C.动态性D.计划预谋性【答案】：ABCD53.班杜拉认为观察学习的过程包括（）。A.动机阶段B.复制阶段C.注意阶段D.保持阶段【答案】：ABCD54.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.遗忘速度是不均匀的B.先快后慢C.先多后少D.直线下降【答案】：ABC55.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。A.价值观念B.价值认识C.价值心理D.价值评价标准【答案】：ABC56.坚持群众路线，就要（）。A.问政于民、问需于民、问计于民B.深入调查研究C.积极回应人民群众要求D.有尊重群众的首创精神【答案】：ABD57.为了达到最优的说服效果，作为说服内容的信息应该具有（）特点。A.衍生性B.透明度C.艺术性D.心理化【答案】：ABD58.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.换位思考B.尊重别人C.寻找合作点D.自我检查【答案】：CD59.教师管理的精髓是（）。A.注重论文的发表B.创设宽松的环境C.选聘颇有潜质的教师D.加以精心的培养和合理使用E.使他们自由、充分的发展【答案】：BCDE60.注意的基本特征是（）A.指向性B.集中性C.概括性D.间接性【答案】：AB61.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）A.同化过程B.调整过程C.顺应过程D.反馈过程【答案】：AC62.党的建设主要包括（）。A.组织建设B.思想建设C.个人建设D.作风建设【答案】：ABD63.