隆子县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考隆子县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为（）。A.配置性评价B.标准参照评价C.常模参照评价D.形成性评价【答案】：C2.一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其（）。A.道德行为B.道德认识C.道德情感D.道德意志【答案】：D3.孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学中贯彻（）。A.因材施教原则B.巩固性原则C.启发性原则D.直观性原则【答案】：C4.重视“学会关心”的德育模式是（）。A.体谅模式B.价值澄清模式C.认知模式D.社会模仿模式【答案】：A5.合作学习作为一种教学策略，其主要特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.独立完成作业B.教师主导教学C.个别课堂练习D.家庭作业【答案】：B6.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.依法执教B.团结协作C.教书育人D.爱岗敬业【答案】：C7.人的生理成熟以具有（）能力为标志。A.创造B.生殖C.学习D.思考【答案】：B8.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A.是一种坚定的道德意志的凝结B.是教师一时的道德冲动C.是自然形成的或先天形成的习性D.是教师职业行为习性【答案】：A9.高中课程要求学生三年内的必修学分要达到（）学分。A.36B.116C.114D.24【答案】：B10.教师的专业化尝试是从（）开始的。A.17世纪B.15世纪C.18世纪D.16世纪【答案】：A11.马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（)A.素质教育B.教育的国际化走势C.教育改革的实践D.新课程改革【答案】：A12.一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（）。A.实行B.内化C.行为D.反馈【答案】：B13.融入校园文化，促进自我成长，属于（）。A.心理健康教育任务B.心理健康教育途径C.心理健康教育原则D.心理健康教育内容【答案】：B14.“环境决定论”的代表人物是（）。A.华生B.高尔登C.霍尔D.格塞尔【答案】：A15.根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑划分的学科门类统称为（）。A.课程B.学科C.专业D.专题【答案】：C16.师德的灵魂是（）。A.提高业务水平B.关爱学生C.加强反思D.提高修养【答案】：B17.信息加工学习理论的创始者是（）。A.斯金纳B.加涅C.巴甫洛夫D.苛勒【答案】：B18.根据耶克斯多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）。A.动机水平较低B.动机水平适中C.动机水平很低D.动机水平很高【答案】：B19.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的（）。A.反例B.正例C.属性D.类化【答案】：B20.成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论。A.罗杰斯B.奥苏伯尔C.阿特金森D.班杜拉【答案】：C21.苏联教育家马卡连柯说要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了（）德育原则。A.知行统一B.尊重信任学生和严格要求学生相结合C.疏导D.集体教育和个别教育相结合【答案】：B22.我国的小学最早出现于（）。A.秦代B.殷、周时期C.唐代D.明代【答案】：B23.以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科构成的学科总体即是我们通常所称的（）。A.教育评价学B.教育科学C.教育现象D.教育管理学【答案】：B24.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和(，)。（）A.调查研究B.思维程序C.论证假设D.检验假设【答案】：D25.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A.教师道德的层次性B.教师道德的社会性C.道德的理想性D.道德的超前性【答案】：A26.校本课程开发的理念是（）。A.以成绩为本B.以学生为本C.以学校为本D.以知识为本【答案】：B27.关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.对少数优秀学生的关爱B.师爱不具有育人的作用C.出于私情之爱D.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重【答案】：D28.孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（）。A.走路身体一定要端正B.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响C.对学生下命令一定要正确D.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好【答案】：B29.学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价是指（）。A.非正式评价B.总结性评价C.正式评价D.形成性评价【答案】：C30.在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式称为（）。A.抽象概括B.高级概括C.感性概括D.理性概括【答案】：C31.“教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动的需要，其根本目的在于促使人的全面发展。”这一观点的观点。A.实验教育学B.制度教育学C.马克思主义教育学D.实用主义教育学【答案】：C32.政治、经济制度不仅决定着教育的（）和受教育权，还决定着教育的方针、政策，教育目的的性质和思想品德的教育内容。A.领导权B.统治权C.所有权D.教育权【答案】：A33.提出认知结构学习论的心理学家是（）。A.布鲁纳B.加涅C.奥苏伯尔D.桑代克【答案】：A34.机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）。A.学生是否主动学习B.学生是否理解学习材料C.学习目的是解决问题或是获得知识D.要学习的主要内容是呈现或由学生发现【答案】：B35.我国制定教育目的的理论基础是（）。A.我国优秀的教育传统B.《义务教育法》C.马克思主义关于人的全面发展的理论D.西方先进的教育教学经验【答案】：C36.高级中学和中等职业学校的教师资格考试每年进行（）次。A.三B.四C.一D.二【答案】：C37.主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成了（）。A.神学的教育目的论B.个人本位的教育目的论C.教育无目的论D.社会本位的教育目的论【答案】：D38.研究表明，学习的熟练程度达到（）%时，记忆效果最好。A.150B.100C.50D.200【答案】：A39.人力资本理论是由（）提出的。A.舒尔茨B.裴斯泰洛齐C.杜威D.亚当·斯密【答案】：A40.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫（）。A.道德B.品德C.性格D.个性【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.行为规范的逻辑结构包括（）。A.假定B.后果C.指示D.条件【答案】：ABCD42.职业幸福主要特点有（）。A.层次性B.广泛性C.阶段性D.时代性【答案】：ABC43.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。A.不贪学生及家长的钱物B.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习C.不能抱怨自己的薪酬D.不贪占公共和他人的钱物【答案】：ABD44.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.训诫B.建议C.命令、控制、指挥D.警告、威胁【答案】：ACD45.符合团结互助精神的表述是（）。A.“团结就是力量”B.“孟母三迁”C.“三个和尚没水喝”D.“三人同心，其利断金”【答案】：AD46.下列选项对道德内涵表述正确的是（）。A.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用B.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系C.以善恶为评价标准D.以上答案都正确E.由一定的社会经济关系所决定【答案】：ABCDE47.新目录分为（）和（）,并确定了62种专业为国家控制布点A.特设专业B.学科专业C.应用专业D.基本专业【答案】：AD48.动作技能的三个特点是（）。A.外显性B.展开性C.客观性D.简缩性【答案】：ABC49.增强职业责任的要求包括（）。A.正确处理个人、集体和国家之间的关系B.养成严于律己的习惯C.认真履行职业责任，做好本职工作D.熟悉业务，互相配合【答案】：ACD50.职业活动中，要做到公平公正就要（）。A.不惧权势，不计个人得失B.不徇私情C.按原则办事D.和领导搞好关系【答案】：ABC51.做到服务群众应该（）。A.要做到真心待群众B.要尊重群众C.做每件事都要方便群众D.要树立服务群众的观念【答案】：ABCD52.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.对带团的领导者要求高B.不适合人际关系适应不良的人C.个体差异难以照顾周全D.个人深层次问题不易暴露【答案】：ACD53.健康的含义包括（）A.没有疾病或病症B.社会适应良好C.人体各器官发育良好D.无心理疾病【答案】：ABCD54.廉洁从教的内容包括（）。A.坚持高尚情操B.不利用职权之便牟取私利C.自觉抵制社会不良风气D.发挥奉献精神【答案】：ABC55.个性心理特征主要包括（）A.性格B.气质C.能力D.动机【答案】：ABC56.在职业实践中，（）才能做到公私分明。A.从细微处严格要求自己B.富有奉献精神C.增强大局意识D.不得以权谋私【答案】：ABCD57.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.把劳动作为谋生的手段B.寻求能够发挥自己特长的职业C.把职业作为实现个人目的的踏板D.把职业追求与为社会服务结合起来【答案】：BD58.职业良心是一种（）的道德情感。A.摸不着B.公正无私C.不直接受外力约束D.看不见【答案】：AD59.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响B.后来的学习对先前的学习产生一定的影响C.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术D.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴【答案】：ACD60.下列属于教师非道德行为的是（）。A.不涉及教育事业整体利益的行为B.出于道德意志的行为C.不是自主自愿的行为D.不是涉及他人利益的行为【答案】：ACD61.符合永恒主义课程理论的有（）。A.提出了“阅读百部名著”的计划B.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”C.注重培养人的理性D.课程的核心在于改造社会E.是对学校课程功利主义的批判【答案】：ABCE62.一个人具有敬业精神，通常表现为（）。A.多一些热情，少一些冷漠B.少一些担当，多一些逃避C.多一些专注，少一些浮躁D.多一些付出，少一些计较【答案】：ACD63.下列关于职业责任特点的说法中，正确的是（）。A.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关B.职业责任具有明确的规定性