博白县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考博白县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会，是由教师和一组学生一起进行的，旨在教学生四种策略：总结、提问、（）和预测。A.析疑B.迁移C.背诵D.反思【答案】：A2.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。A.课程设计B.课程评价C.课纲编写D.课表安排【答案】：B3.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.社会生活和群体的影响B.教育原则的影响C.教育对象的影响D.教育法规的影响【答案】：A4.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。A.实效性B.预见性C.系统性D.结构性【答案】：B5.我国的教育专著《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”体现了（）相结合的教育思想。A.课内与课外B.学习与行动C.学习与思考D.游戏与学习【答案】：A6.形象联想的学习策略属于（）。A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.问题解决策略【答案】：C7.（）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。A.实验研究法B.叙事研究法C.个案研究法D.行动研究法【答案】：B8.“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与科技的关系D.教育与文化的关系【答案】：A9.罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应A.登门槛B.激将C.牧羊犬D.教师期望【答案】：D10.下列不属于内发论者的是（）。A.格塞尔B.弗洛伊德C.洛克D.孟子【答案】：C11.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）。A.不起主导作用B.决定作用C.主导作用D.基础作用【答案】：C12.“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号（）。A.课程即有计划的教学活动B.课程即文化再生产C.课程即学习经验D.课程即社会改造【答案】：D13.人的发展存在着不同维度，就人的发展的内容来说，主要包括身体发展、心理发展以及（）等几个方面。A.社会性发展B.自然性发展C.精神性发展D.个性发展【答案】：A14.下列不属于精加工策略的是（）。A.做笔记B.提问C.记忆术D.列提纲【答案】：D15.教育心理起源论的代表人物是（）。A.孟禄B.卢梭C.沛西·能D.利托尔诺【答案】：A16.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A.内容反应B.情感回应C.共情D.具体化【答案】：C17.“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。”这句话说明教育具有（)A.普遍性B.历史性C.永恒性D.相对独立性【答案】：C18.精加工策略的实质是（）。A.建立信息之间的联系B.把材料归类C.计划监控D.重现学习材料【答案】：A19.在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。A.文化知识教育B.艺术教育C.军事体操教育D.读写算的教育【答案】：C20.形式教育论的倡导者是（）。A.卢梭B.洛克C.赫尔巴特D.斯宾塞【答案】：B21.下列哪种学习策略属于元认知策略？（）A.寻求同学帮助B.做笔记C.列提纲D.设置目标【答案】：D22.下列心理学家的研究路线可以用“刺激一反应”公式来表示，坚持心理学是研究行为的科学的是（）。A.斯金纳B.奈瑟C.华生D.皮亚杰【答案】：C23.在调査问卷中,对问题的表述应当（）。A.保持中立态度（措辞取中性）B.具有倾向性C.具有幽默趣味性D.具有启发性【答案】：A24.在西方，被公认的教育心理学奠基人是（）。A.桑代克B.推孟C.梅伊曼D.贾德【答案】：A25.（）是维护正常人际关系的行为习惯，是一个民族进步的重要标志。A.社会公德B.家庭美德C.传统美德D.公共道德【答案】：A26.（）是教育活动过程中最基本、最重要的关系。A.群体关系B.生生关系C.师生关系D.师师关系【答案】：C27.苏联教育家苏霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。A.终身教育B.人本化C.实用主义D.个性全面和谐发展【答案】：D28.在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生学习的主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉掌握科学知识，提高学生分析问题与解决问题的能力。这条教学原则是（）。A.启发性原则B.量力性原则C.系统性原则D.理论联系实际原则【答案】：A29.从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的（）。A.相对性B.动态性C.静止性D.绝对性【答案】：A30.（）是指作为复杂整体的个体在生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心发展特点向积极方面变化的过程。A.个体生命发展B.个体身心变化C.个体身心演化D.个体身心发展【答案】：D31.按照典型气质分类,《红楼梦》中王熙凤和林黛玉分别属于（）。A.多血质和抑郁质B.多血质和黏液质C.胆汁质和抑郁质D.胆汁质和黏液质【答案】：A32.在性格结构中具有核心意义的性格特征是（）。A.意志B.态度C.情绪D.理智【答案】：B33.皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是（）。A.有符号功能思维B.进入形式运算阶段C.获得“守恒”概念D.获得“客体永久性”概念【答案】：B34.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是（）。A.罗杰斯B.英格里士C.奥尔波特D.马斯洛【答案】：A35.小班教学通常班级人数规模在（）。A.50人以内B.15-25人C.30-40人D.10人以下【答案】：B36.微格教学有许多特点，但最重要的特点是（）。A.训练单元小B.反馈及时准确C.训练程序合理D.利于综合创新【答案】：A37.德国教育家赫尔巴特是（）。A.儿童中心论的代表B.劳动教育中心论的代表C.教师中心论的代表D.活动中心论的代表【答案】：C38.在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为（）。A.并列结合学习B.上位学习C.同位学习D.下位学习【答案】：A39.教师的地位一般是指教师的（）。A.政治地位B.文化地位C.社会地位D.经济地位【答案】：C40.（）是指各级各类学校的比例关系和衔接方式,以及不同性质专业之间的比例构成。A.教育结构B.教育类型C.教育组织形式D.教育分类【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。A.统一性和灵活性相结合B.以高难度内容为主C.符合专业培养目标D.保证教育内容的系统性【答案】：ACD42.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.心理支持B.思维创新C.集体智慧D.团结合作【答案】：ABC43.个体心理发展的影响因素有（）A.遗传素质B.实践活动C.教育D.社会生活环境【答案】：ABCD44.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师应当教人树立理想志向B.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识C.教师担负着提升“正人心”的任务D.教师应当关心国家社会的进步事业【答案】：ABCD45.教师热爱学生的作用表现在（）。A.爱学生是提高教育质量的重要条件B.爱学生是教育学生的感情基础C.得到学生及其家长的馈赠D.爱学生是获得教学效果的基础【答案】：ABD46.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。A.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶B.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用C.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量D.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力【答案】：ABCD47.文明礼貌是（）。A.人类社会进步的产物B.企业创新的需要C.从业人员的基本素质D.企业形象的重要内容【答案】：ACD48.转变后进生应注意（）A.建议后进生转学以改变教育环境B.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱C.分析后进生的形成原因D.树立一分为二的观点【答案】：BCD49.激励应遵循的原则有（）。A.物质性原则B.协调性原则C.多样性原则D.递进性原则E.多多益善原则【答案】：BCD50.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.以学生智力和知识发展水平为基础B.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上C.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识D.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义【答案】：ABCD51.产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征（）A.活动表征B.条件表征C.动作表征D.符号表征【答案】：AB52.道德观念的确立主要涉及（）。A.道德信念的确立B.了解道德规范C.了解道德评价能力D.态度定势的形成【答案】：BC53.下列说法正确的是（）。A.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华B.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界C.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求D.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则【答案】：ABCD54.关于道德评价，错误的说法是（）。A.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范B.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准C.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价D.领导的道德评价具有权威性【答案】：BCD55.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。A.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求B.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想C.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求D.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起【答案】：ABD56.学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括（）。A.有助于教师明确个人权利，掌握获取个人利益的方式和途径B.有助于进一步提高教师职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍C.有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择D.有助于教师了解把握教师道德规范体系，并以之约束自己的行为，抵制错误道德思想和价值观的影响【答案】：BCD57.校园文化形成与发展的主要影响因素有（）。A.学校的宣传与舆论引导B.学校的领导与管理活动C.新闻媒体的宣传与大众印象D.社会文化的渗透与制约【答案】：ABD58.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.观察力B.想象力C.记忆力D.教学能力【答案】：ABC59.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗是敬业的基础B.爱岗敬业是最重要的职业道德规范C.敬业是爱岗的升华D.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成【答案】：ACD60.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念B.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和C.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点D.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点【答案】：ABCD61.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.有教无类B.救死扶伤C.爱岗敬业D.秉公执法【答案】：ABD62.关于学年制的缺点