贺州市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考贺州市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在讲解圆周率的时候，把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，是运用了哪种精加工策略（）。A.记忆术B.生成性学习C.提问D.做笔记【答案】：A2.课程计划的制订不仅要考虑未来人和社会的发展,还应考虑当下人和社会的要求。这体现了课程计划的（）特点。A.合理性B.简约性C.明确性D.和谐性【答案】：D3.与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以（）为中心并具有预见性。A.教师B.学生C.课程D.教学目标【答案】：B4.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。A.年龄B.大小C.用途D.功能【答案】：D5.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是（）。A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】：D6.对学生的作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程就是（）。A.情感评价B.观察C.案卷分析D.轶事记录【答案】：C7.（）也称主动性,表现在学生能根据一定的目标或要求，自行采取相应的态度或行动。A.独立性B.自主性C.创造性D.自觉性【答案】：D8.以下没有体现教育对文化发展的促进作用的是（）。A.教育具有筛选文化的作用B.教育具有更新文化的作用C.教育具有整理文化的功能D.教育受文化的影响【答案】：D9.毛泽东在（）提出新中国的第一个教育方针。A.1958年B.1966年C.1957年D.1964年【答案】：C10.经过较长时间的酝酿，突然发现了问题解决的途径和方法，这是创造性问题解决的（）阶段。A.酝酿阶段B.准备阶段C.豁然开朗阶段D.验证阶段【答案】：C11.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。A.性格B.品德C.气质D.能力【答案】：A12.智力是指人们的认识能力，其核心是（）。A.记忆力B.思维力C.观察力D.注意力【答案】：B13.教师的领导风格对课堂教学有（）。A.较弱的影响B.直接的影响C.一定的帮助D.间接的影响【答案】：B14.渴望有归属感、被社会承认属于（）。A.生理性动机B.间接动机C.社会性动机D.直接动机【答案】：C15.学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。A.资源管理策略B.元认知策略C.记忆策略D.认知策略【答案】：B16.教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A.交往B.控制C.管理D.引导【答案】：A17.（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。A.洛克B.弗洛伊德C.华生D.格塞尔【答案】：D18.短时记忆的编码方式主要是（）。A.言语听觉编码B.刺激的物理特征编码C.表象编码D.语义编码【答案】：A19.终身学习是教师专业发展不竭的（）。A.内在要求B.天职C.灵魂D.动力【答案】：D20.一题多解属于（）。A.分析思维B.发散思维C.直觉思维D.聚合思维【答案】：B21.历史上流传的“狼孩”的故事，说明遗传素质在人的身心发展中（）。A.不起作用B.不起决定作用C.决定人的发展方向D.起决定作用【答案】：B22.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）。A.知觉恒常性B.知觉理解性C.知觉选择性D.知觉整体性【答案】：D23.根据学生善于模仿、崇拜英雄的特点，我们可以使用（）。A.陶冶教育法B.品德评价法C.榜样示范法D.说服教育法【答案】：C24.“今人生性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉。”这是（）提出的,体现了环境决定论的观点。A.孟子B.荀子C.孔子D.韩非子【答案】：B25.课的类型是由（）决定的。A.学生的学习过程B.教师备课时C.教学的阶段性D.课的任务【答案】：D26.中等程度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果，而消极情绪的激活水平越高，操作效果越差，这体现了情绪的（）功能。A.信号功能B.组织功能C.动机功能D.适应功能【答案】：B27.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。A.刑事责任B.民事责任C.行政责任D.AB两种责任【答案】：B28.（）是学校班级间互相联系的纽带。A.学生B.班主任C.班干部D.共青团【答案】：B29.联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。A.没有政治意义B.依赖兴趣的作用C.只具有个人的意义D.只有小集团意义【答案】：C30.态度与品德形成过程中，哪一阶段个体的行为具有高度的自觉性和主动性？（）A.认同B.依从C.内化D.服从【答案】：C31.学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（）。A.个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导B.团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主C.经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导D.学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式【答案】：C32.能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，说明人有（）的差异。A.认知过程B.个性心理倾向性C.心理过程D.个性心理特征【答案】：D33.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。A.教学计划B.考试成绩C.教学大纲D.升学率【答案】：C34.学校、企业、连队等群体属于（）。A.正式群体B.松散群体C.联合群体D.非正式群体【答案】：A35.教育研究活动的起始环节是（）。A.制订方案B.提出假设C.收集资料D.选择课题【答案】：D36.群体发展的最高阶段是（）。A.联合群体B.非正式群体C.集体D.松散群体【答案】：C37.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）。A.监视策略B.计划策略C.组织策略D.调节策略【答案】：C38.下列对“关键期”理解不正确的一项是（）。A.在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展B.关键期是突然开始和停止的C.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期D.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在【答案】：B39.（）是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。A.疏导原则B.导向性原则C.知行统一原则D.因材施教原则【答案】：B40.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（）。A.教育心理学的新生期B.教育心理学的繁荣期C.教育心理学的破坏期D.教育心理学的改造期【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.收受贿赂B.违反财经纪律以权谋私C.经商办企业D.为配偶、子女谋私利【答案】：ABCD42.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。A.教师道德自律B.教师道德自律与他律统一C.教师道德他律D.教师道德义务向良心的转化【答案】：ABC43.归因对个体产生的影响包括（）。A.影响个体的情绪情感反应B.影响个体的后继行为C.影响个体对今后成败的期望D.影响个体对成败的认知【答案】：ABC44.思维的基本特征是（）A.间接性B.形象性C.概括性D.目的性【答案】：AC45.职业纪律的特点有（）。A.强制性B.约束性C.一致性D.特殊性【答案】：ACD46.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型改变?B.原型定向C.原型内化D.原型操作【答案】：BCD47.意义学习的过程分为哪几个阶段（）A.产生上位学习B.呈现学习材料C.形成知识系统D.先行组织者【答案】：BCD48.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。A.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定B.侵犯学生的休息权C.体现教师勤奋敬业认真负责精神D.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则【答案】：AB49.调查法是在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。它包括（）和（）两种形式。A.口头调查（谈话法）B.书面调查（问卷法）C.观察法D.个案法【答案】：AB50.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.新手型教师职业倦怠最低B.熟手型教师职业倦态最低C.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师D.专家型教师职业情感投入程度更高【答案】：CD51.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.客观公正B.注重实效C.量化为主D.科学合理E.分类考核【答案】：ABDE52.注意的基本特征是（）A.概括性B.间接性C.指向性D.集中性【答案】：CD53.教师在实践中树立威信，应（）。A.充分利用首因效应B.注意自己的仪表、作风和习惯C.在课堂中展现自己的睿智D.加强师生间交往【答案】：ABCD54.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.禁止随意对原始数据进行删裁取舍B.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为C.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论D.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据【答案】：ABCD55.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。A.是师德修养的根本方法B.要求教师增强教师道德认识C.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足D.内省有助于教师培养良好的个性品德【答案】：BCD56.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.采纳健康行为B.健康概念认同C.态度转变D.知晓健康信息【答案】：ABCD57.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关系。A.互不干涉B.公平正义C.相互尊重D.合作共赢【答案】：BCD58.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.向家长推卸责任B.利用家长C.排斥家长D.教师一言谈【答案】：ABCD59.推进依法治教的方法有（）。A.大力推进依法治校B.完善督导制度和监督问责机制C.完善教育法规体系D.构建国家教育管理信息系统【答案】：ABC60.个性心理特征主要包括（）A.动机B.性格C.能力D.气质【答案】：BCD61.群体的特征有（）。A.共同的目标与规范B.相互作用和情感联系C.特定的组织结构D.共同的存在空间【答