2022年赤峰市教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年赤峰市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.我国古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是（）。A.巩固性原则B.量力性原则C.因材施教原则D.直观性原则【答案】：B2.（）是教师教学工作的起始环节。A.上课B.作业的检查与批改C.备课D.课外辅导【答案】：C3.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。A.抽象B.概括C.比较D.变式【答案】：D4.课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外、校外教育的（）特点。A.自愿性B.自主性C.实践性D.广泛性【答案】：D5.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容，以减轻学生的学习负担，同时避免达成同一目标的重复性内容。这体现了课程内容选择的（）原则。A.满足性原则B.效用性原则C.整体性原则D.经济性原则【答案】：D6.在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是哪种学习策略的训练方法？（）A.完形训练模式B.交互式教学模式C.指导教学模式D.合作学习模式【答案】：A7.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（）。A.教育心理学的繁荣期B.教育心理学的新生期C.教育心理学的破坏期D.教育心理学的改造期【答案】：D8.高级中学和中等职业学校的教师资格考试每年进行（）次。A.四B.三C.二D.一【答案】：D9.教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。A.教育事实和教育问题B.教育事实和教育现象C.教育方针和教育事实D.教育现象和教育问题【答案】：D10.学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（）。A.主观能动性B.灵活性C.互动性D.多样性【答案】：A11.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事是（）的特点。A.黏液质B.抑郁质C.胆汁质D.多血质【答案】：C12.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。A.个别化教学B.情境教学C.指导性教学D.合作教学【答案】：A13.教学大纲一般分三个部分，即（）。A.前言、说明和附录B.说明、本文和索引C.说明、后记和附录D.说明、本文和附录【答案】：D14.群体做出的决策往往比个人的决策要冒险激进。这种现象是（）。A.冒险转移B.保守转移C.群体比较D.去个性化【答案】：A15.学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和（）。A.教学内容B.教学方法C.教学手段D.教学资金【答案】：A16.提出掌握学习概念的教育心理学家是（）。A.阿尔波特B.马斯洛C.布卢姆D.奥苏伯尔【答案】：C17.制定教学计划的首要问题是（）。A.课程设置B.课时分配C.学年编制D.学科顺序【答案】：A18.苏霍姆林斯基认为“课外、校外教育使青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（）。A.有利于发展学生的个性特长B.有利于发展学生智力C.可促进学生身心的健康发展D.是进行德育的重要途径【答案】：B19.爱国主义情感属于（）的道德情感。A.直觉的B.行为的C.想像的D.伦理的【答案】：D20.在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。A.安德森B.贾德C.奥苏伯尔D.桑代克【答案】：C21.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是（）。A.自卑B.拖延C.羞怯D.悲观【答案】：A22.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是（）。A.吉布斯B.班杜拉C.皮亚杰D.柯尔伯格【答案】：D23.教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。A.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念B.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯C.教师道德评价能使教师转变其道德意志D.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观【答案】：D24.皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）。A.2?7岁B.0~2岁C.8-10岁D.10~12岁【答案】：A25.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）。A.前习俗水平B.后习俗水平C.习俗水平D.道德水平【答案】：C26.某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所做的是（）。A.稳定的内部归因B.可控的内部归因C.不可控的内部归因D.稳定的外部归因【答案】：B27.在教育史上最早使用“教学论”一词的是（）。A.杜威B.赫尔巴特C.拉特克D.康德【答案】：C28.一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（）。A.反馈B.实行C.行为D.内化【答案】：D29.主张人格实现是人性的本质，自我实现有赖于无条件积极关注的心理学家是（）。A.马斯洛B.罗杰斯C.班杜拉D.荣格【答案】：B30.依据人类社会活动的六种形态，（）将人划分为六种性格类型，不同的性格类型有不同的价值观。A.霍兰德B.斯普兰格C.奥尔波特D.桑代克【答案】：B31.看见一面红旗,人们马上能认出它,这时的心理活动是（）。A.视觉B.色觉C.感觉D.知觉【答案】：D32.制定教学计划的前提是（）。A.课程设置B.教学反思C.培养目标和规格D.教学环节【答案】：C33.以下哪一个不属于复述策略？（）A.排除相互干扰B.做笔记C.利用随意识记和有意识记D.画线【答案】：B34.对被评价者的过去和现在进行比较,或将评价对象的不同方面进行比较的教学评价是（）。A.个体内差异评价B.相对性评价C.诊断性评价D.绝对性评价【答案】：A35.为了使学生顺应时代要求，我们应该反思所谓“应试教育”，改革教育理念和教育模式，推进（）。A.素质教育B.通识教育C.人文教育D.实践教育【答案】：A36.如果儿童处于2~7岁的年龄阶段,那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。A..感知运动阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段【答案】：C37.某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，这样的学习动机属于（）。A.外部动机B.高尚的动机C.远景的间接动机D.内部动机【答案】：A38.坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。A.理想要求B.阶段性要求C.根本特点D.一般特征【答案】：C39.一学生将自己某学科学习失败归结为“老师出题太偏”，他的这种归因属于（）。A.外部、不稳定的归因B.内部、稳定性的归因C.内部、不稳定的归因D.外部、稳定性的归因【答案】：A40.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。A.瑞士模式B.加拿大模式C.德国模式D.英国模式【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作，尽可能多地创造物质财富来回报社会，为群众服务。服务群众应该做到（）。A.优质服务B.遵守职业纪律C.向先进典型学习D.热情周到【答案】：ABCD42.精神文明建设包括（）。A.经济建设B.思想道德建设C.教育科学文化建设D.社会体系建设【答案】：BC43.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.严于律己，勇于自责B.教书育人，关爱学生C.言行一致，身体力行D.学为人师，行为示范【答案】：ACD44.加强职业道德修养的途径有（）。A.坚决同社会上的不良现象作斗争B.培养自己良好的行为习惯C.树立正确的人生观D.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己【答案】：BCD45.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.不利于学生个性发展B.要求单一、缺乏弹性C.不利于因材施教D.易于造成学生时间和精力的浪费【答案】：ABCD46.严谨治学的道德意义有（）。A.是教育事业改革和发展的要求B.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的C.是培养创造性人才的迫切需要D.是党和人民对教师的业务要求【答案】：ABCD47.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗是敬业的基础B.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成C.爱岗敬业是最重要的职业道德规范D.敬业是爱岗的升华【答案】：ABD48.近代教育家陶行知提出（）。A.要学生学的知识，教职员躬亲共学B.要学生守的规矩，教职员躬亲共守C.要学生做的事，教职员躬亲共做D.要学生完成的作业，教职员先完成【答案】：ABC49.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.操作序列性B.问题情境性C.目的指向性D.认知操作性【答案】：ABCD50.要创新，必须做到（）。A.循规蹈矩B.大胆地试、大胆地闯C.敢于提出新的问题D.学习钻研、激发灵感【答案】：BCD51.心理动力包括的心理成分有（）。A.世界观B.动机C.兴趣D.需要【答案】：ABCD52.说服教育在实践层面需要做到的是（）。A.有效把握说服环节B.自觉遵循说服原则C.深度理解说服信息D.合理运用说服方式.【答案】：ABCD53.促使从众行为产生的原因有（）A.不愿意感受与众不同的压力B.与大家保持一致以实现团体目标C.为取得团体中其他成员的好感D.维持良好人际关系的现状【答案】：ABCD54.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.敏而好学，不耻下问B.学而时习之C.学而不厌，诲人不倦D.大音稀声，大象无形E.项出自老子《道德经》。【答案】：ABC55.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）A.发现问题B.验证假设C.明确问题D.提出假设【答案】：ABCD56.根据记忆的内容，可以把记忆分为以下几种（）。A.语义记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.内隐记忆【答案】：ABC57.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.学历标准B.严格教师资格标准C.自主公开招聘教师D.公派研究生出国留学项目【答案】：ABCD58.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度B.爱岗敬业能够反映从业者的品行C.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度D.爱岗敬业反映从业者的责任意识【答案】：ACD59.教师道德的一般功能主要包括（）。A.调节功能B.认识功能C.激励功能D.教育功能【答案】：ABCD60.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.任务难度B.努力C.能力D.运气【答案】：ACD61.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。A.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。B.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。C.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。D.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。【答案】：ABCD62.社会主义公民道德建设的主要范畴（）。A.公民道