2022年河曲县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年河曲县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.有的学生认真完成作业是为了得到老师的奖励，而有的学生则是害怕老师批评，这是学生对群体规范的（）。A.自觉B.内化C.认同D.服从【答案】：D2.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。A.专业情操B.专业知识C.专业态度D.专业信念【答案】：D3.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。A.教学大纲B.课程计划C.课本D.教科书【答案】：B4.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。A.不平衡性B.阶段性C.个别差异性D.互补性【答案】：C5.构成教育活动的两个最基本的要素是（）。A.学生和教科书B.教学内容和手段C.教师和学生D.教师和教科书【答案】：C6.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）。A.组织策略B.复述策略C.精细加工策略D.时间管理策略【答案】：C7.“四有”好老师的“四有”是指（）。A.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心B.有理想信念、有文化、有纪律、有仁爱之心C.有理想、有道德、有文化、有纪律D.有理想信念、有渊博知识、有高尚品德、有道德情操【答案】：A8.下列不属于成就目标形成过程中个体因素的是（）。A.性别B.个体能力C.年龄因素D.社会文化【答案】：D9.中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。A.荀子B.墨子C.孔子D.孟子【答案】：C10.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A.人格魅力B.道德行为C.教学业绩D.知识学问【答案】：B11.提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。A.苛勒B.托尔曼C.布鲁纳D.桑代克【答案】：B12.社会思潮是一种（）。A.社会道德现象B.社会精神现象C.社会文化现象D.社会意识现象【答案】：D13.教材的主体部分是（）。A.参考书和讲义B.教科书和参考书C.讲授提纲和讲义D.教科书和讲义【答案】：D14.斯皮尔曼的智力二因素理论中的S因素是指（）。A.特殊因素B.一般因素C.晶体因素D.流体因素【答案】：A15.认知策略属于（）。A.交际技能B.操作技能C.言语技能D.心智技能【答案】：D16.昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（）。A.《论演说家的教育》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《理想国》【答案】：A17.对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。A.观察法B.个案法C.测验法D.调查法【答案】：B18.我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是（）。A.强制性，基础性，科学性B.科学性，普遍性，基础性C.强制性，普遍性，基础性D.强制性，普遍性，科学性【答案】：C19.在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫作（）。A.心理辅导B.心理评估C.心理诊断D.心理测验【答案】：B20.改造主义课程理论的代表人物是（）。A.利文斯通B.贝格尔C.布拉梅尔德D.施瓦布【答案】：C21.容量没有限制，记忆痕迹迅速消退，信息处于未被加工的原始状态，这种记忆是（）。A.工作记忆B.感觉记忆C.长时记忆D.短时记忆【答案】：B22.下面关于教育行动研究说法中,不正确的是（）。A.它是在虚拟的环境中进行的研究B.它是一种具有较高动态性的研究C.它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究D.它是以实践经验为基础的研究【答案】：A23.教学计划的主要内容是（）。A.培养目标B.学分要求C.课程设置D.学时安排【答案】：C24.发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。A.信息加工学习理论B.条件反射理论C.智力结构论D.学习结果分类理论【答案】：C25.衡量教师是否成熟的主要标志是（）。A.能否关注自身的生存适应性B.能否自觉地关注学生C.能否充分考虑教学情境D.能否更多地考虑课堂的管理【答案】：B26.心理健康的标准不包括（）。A.智力超常B.人格完整C.情绪良好D.人际关系和谐【答案】：A27.“物以类聚，人以群分”所体现的影响人际交往的因素是（）。A.相似吸引B.仪表吸引C.人格吸引D.互补吸引【答案】：A28.课外、校外教育与课堂教学（）。A.方向一致,但课外、校外教育不是一种正规教育活动B.都是一种正规的教育活动，且方向一致C.是同一种活动D.都是一种正规的教育活动，但方向不一致【答案】：B29.孔子："宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？"是说明了与人沟通时要（）。A.宽容B.理解C.平等【答案】：A30.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与（）相违背A.学习先进，共同提高B.严以律已，以诚待人C.相互帮助，通力合作D.谦虚为怀，自知之明【答案】：D31.求知欲属于（）。A.应激B.美感C.理智感D.道德感【答案】：C32.个性心理特征是人们在长期的认知、情绪情感和意志活动中形成的稳固而经常出现的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、气质和性格B.智力，情感和意识C.能力、情绪和意志D.能力、情感和气质【答案】：A33.奥苏泊尔指出，学习了更高级的概念和规律后，高级观念可以代替或包容低级观念，使低级观念被遗忘，从而减轻记忆的负担，这一解释知识遗忘的理论是（）。A.衰退理论B.干扰理论C.同化理论D.动机理论【答案】：C34.（）的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。A.果敢训练B.系统脱敏法C.全身松弛法D.强化训练【答案】：A35.心理发展的过程中，具有半成熟半幼稚的特点出现在哪个时期？（）A.童年期B.少年期C.青年初期D.青年期【答案】：B36.主要负责形象思维和空间知觉的是（）。A.枕叶B.右半球C.颞叶D.左半球【答案】：B37.在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）。A.不平等的B.对立的C.互补的D.平等的【答案】：D38."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）。A.社会助长B.从众C.社会惰化D.群体模仿【答案】：A39.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，“焦虑”是（）。A.首要特质B.共同特质C.根源特质D.表面特质【答案】：C40.最古老、使用范围最广泛的课程类型是（)A.实‘验课程B.活动课程C.学科课程D.综合课程【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）。A.集体精神、道德、社会、经济、文化进步B.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫C.人类个性的全面发展D.促进知识的传播【答案】：ABC42.职业道德基本要素包括（）。A.职业理想、职业态度B.职业纪律、职业良心C.职业责任、职业技能D.职业荣誉、职业作风【答案】：ABCD43.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法中正确的是（）。A.正确理解艰苦奋斗的内涵B.过苦日子C.永远保持艰苦奋斗的作风D.树立不怕困难的信念【答案】：AD44.树立正确的权力观应着重树立的观念有（）。A.确立正确的世界观B.自觉接受监督的观念C.树立坚定的责任D.确立正确的利益观【答案】：BCD45.影响社会公正的现象主要表现在（）方面。A.社会阶级问题B.收入分配问题C.权力保障问题D.平等发展问题【答案】：BCD46.教师仁慈的特点包括（）A.教师仁慈的理性色彩B.教师仁慈无处不在C.教师仁慈的方法特性D.教师仁慈的教育性【答案】：ACD47.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗敬业是最重要的职业道德规范B.敬业是爱岗的升华C.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成D.爱岗是敬业的基础【答案】：BCD48.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.第一印象B.爱屋及乌C.以貌取人D.厌恶和尚，恨及袈裟【答案】：BCD49.教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具B.不用高高在上的眼光看待学生C.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上D.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等E.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。【答案】：ABCDE50.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）。A.遵从B.转变C.醒悟D.巩固【答案】：BCD51.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.认知操作性B.问题情境性C.操作序列性D.目的指向性【答案】：ABCD52.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.由专业保安看管B.批评教师C.家长参与管理D.加强就寝安全意识教育E.殴打教师F.加强舍管教师的安全教育培训G.侮辱教师H.检查维修宿舍设施【答案】：DFH53.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.调节策略B.复述策略C.计划策略D.监控策略【答案】：ACD54.社会思潮的内涵包括以下内容（）。A.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益B.在一定社会历史条件下产生C.会造成社会生活的不稳定D.具有一定理论色彩【答案】：ABD55.教育评价改革中教师的行动需做到（）。A.做好家校合作工作B.履行教育教学职责C.提高自身师德修养D.树立科学成才观念【答案】：ABCD56.法律与道德的区别体现在（）。A.依靠力量不同B.作用范围不同C.阶级属性不同D.产生时间不同【答案】：ACD57.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.承诺B.友情C.激情D.亲密【答案】：ACD58.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.曲表观点B.巧避锋芒C.美化语言D.暗示批评【答案】：ABD59.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.操作技能B.应用技能C.理解技能D.心智技能【答案】：AD60.对健全人格的标准，可以从以下哪几个方面来理解？（）A.人与自然的关系方面B.人与他人的关系方面C.人与自我的关系方面D.人与社会的关系方面【答案】：BCD61.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾B.师师之间的矛盾C.师生之间的矛盾D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾【答案】：ACD62.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的人格特征B.影响学生的思想品德和行为习惯C.影响学生的情感体验D.影响学生的认知【答案】：BCD63.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的B.个人对社会的贡献不容