2022年黎川县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年黎川县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件。A.教学大纲B.课程计划C.教科书D.教学计划【答案】：A2.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.督导B.师资C.师德D.师范【答案】：C3.教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是（）。A.自我效能感理论B.需要层次理论C.成就动机理论D.强化理论【答案】：D4.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.抽象记忆B.形象记忆C.语义记忆D.情景记忆【答案】：C5.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注提升阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段【答案】：C6.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.科学文化修养B.职业技术修养C.职业道德行为修养D.职业理念修养【答案】：C7.天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是（）。A.概括性B.理解性C.抽象性D.间接性【答案】：A8.（）的儿童处于半成熟、半幼稚的心理发展阶段。A.童年期B.幼儿期C.青年期D.少年期【答案】：D9.容量没有限制，记忆痕迹迅速消退，信息处于未被加工的原始状态，这种记忆是（）。A.工作记忆B.感觉记忆C.长时记忆D.短时记忆【答案】：B10.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A.机能主义心理学B.格式塔心理学C.行为主义心理学D.精神分析心理学【答案】：D11.下列属于内在动机的是（）。A.社会认同B.兴趣C.奖励D.惩罚【答案】：B12.人们面对利害道德主体应该作到的事情就是（）。A.义务B.利益C.权利D.权力【答案】：A13.当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）。A.反躬自省B.诲人不倦C.教学相长D.为人师表【答案】：A14.下列不属于成就目标形成过程中个体因素的是（）。A.年龄因素B.社会文化C.个体能力D.性别【答案】：B15.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道具体行政行为之日起（）日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。A.60B.15C.30D.20【答案】：A16.（）规定着对德育方法的特定要求。A.德育内容B.德育目标C.德育性质D.德育原则【答案】：A17.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）。A.原型B.问题情境C.问题对象D.原型启发【答案】：A18.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、（）三者交互作用而决定的。A.行为B.情感C.气质D.性格【答案】：A19.我国未成年人保护法规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A.全社会B.教师C.学校D.家庭【答案】：A20.操作性条件反射的核心是（）。A.强化B.中性刺激C.无关刺激D.无条件刺激【答案】：C21.人类心理活动的基础是（）。A.意识活动B.技能活动C.反射活动D.精神活动【答案】：C22.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。A.首因效应B.光环效应C.近因效应D.刻板效应【答案】：B23.阿特金森研究发现，更容易选择非常容易任务的是（）。A.避免失败者B.所有人C.矛盾者D.追求成功者【答案】：A24.教学过程是学生以掌握（）为主的过程。A.直接知识B.人文知识C.间接知识D.默会知识【答案】：C25.孔子："宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？"是说明了与人沟通时要（）。A.理解B.宽容C.平等【答案】：B26.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。A.认知心理学B.工程心理学C.实验心理学D.管理心理学【答案】：B27.（）的研究表明，群体对个人活动起到促进作用，但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。A.布卢姆B.阿特金森C.阿尔波特D.斯金纳【答案】：C28.教育心理学成为一个独立学科的标志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版B.1903年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版C.1913年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版D.1913年桑代克的《教育心理学》一书的出版【答案】：A29.最先提出“内—外”向人格类型学说的心理学家是（）。A.阿德勒B.荣格C.弗洛伊德D.奥尔波特【答案】：B30.德国教育家赫尔巴特是（）。A.劳动教育中心论的代表B.儿童中心论的代表C.教师中心论的代表D.活动中心论的代表【答案】：C31.课的类型的划分依据是（）。A.教学任务B.教学规律C.教学内容D.教学原则【答案】：A32.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是（）。A.机能主义B.格式塔C.人本主义D.行为主义【答案】：C33.看书时，用红色笔画出重点，以便于阅读，这利用的是知觉的（）。A.恒常性B.整体性C.选择性D.理解性【答案】：C34.下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是（）。A.它是后天训练出来的一种能力B.绝大部分“防御机制”有积极意义C.它是一种压抑或克制能力D.它是“超我”的活动机制【答案】：C35.在一些较复杂的专业技能形成过程中，练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象，称为（）。A.练习曲线B.停顿反应C.高原反应D.高原现象【答案】：D36.（）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。A.活动课程B.选修课程C.研究型课程D.显性课程【答案】：D37.研究者认为创造性思维的核心是（）。A.聚合思维B.抽象思维C.发散思维D.形象思维【答案】：C38.小张同学因害怕被老师批评而在课堂上遵守纪律。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德发展处于哪个阶段（）。A.惩罚与服从定向B.维护权威定向C.社会契约定向D.普遍道德原则定向【答案】：A39.提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（）。A.斯金纳B.桑代克C.布鲁纳D.加涅【答案】：A40.德育是各个社会共有的社会教育现象，其不具备以下哪种属性？（）A.社会性B.娱乐性C.继承性D.阶级性【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求包括（）。A.勤俭节约，团结互助B.以主人翁的态度对待本职工作C.遵守工作纪律，维护工作秩序D.努力学习科学文化知识，提高自身能力【答案】：ABCD42.职业学校作为违法主体的违法行为主要有（）。A.违法招收学员B.忽视职业教育教学设施危险C.违反国家有关财政法规D.向学员乱收费【答案】：ABCD43.意义学习分为哪几个类型（）A.配对材料学习B.符号学习C.命题学习D.概念学习【答案】：BCD44.指导—内省式说服，强调由指导到内省的变化进程，这种内化的过程包含三个层级，这三个层级是（）。A.研讨式认知B.指导式认知C.体验式认知D.内省式认知【答案】：ABD45.心智技能的特点表现为(??)A.观念性B.内隐性C.客观性D.简缩性?【答案】：ABD46.心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.兴趣B.需要C.动机D.世界观【答案】：ABCD47.选题时应注意的问题有（）。A.课题要有价值B.主攻目标要明确C.范围的大小要适度D.问题难易要适度E.课题的可行性【答案】：ABCDE48.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的工作成效B.教师的政治思想和职业道德水平C.教师的工作态度和敬业精神D.教师的学术水平和工作能力【答案】：ABCD49.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是（）。A.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力B.能力是核心要素C.素质是基础性要素D.能力要素和素质要素是交叉关系【答案】：ABD50.职业学校设置的基本条件有（）。A.有合格的教师B.有必备的办学资金和稳定的经费来源C.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备D.有组织机构和章程【答案】：ABCD51.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有（）。A.重视和平发展技术所具有的人性价值B.要保持诚实、高尚和协作精神C.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献D.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题【答案】：ABCD52.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。B.教材具有结构性是发现学习的必要条件C.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系D.学习的实质是学习者主动地形成认知结构【答案】：ABD53.学习动机的功能有（）。A.维持B.启动C.定向D.监督【答案】：ABC54.法律法规对职业道德的作用有（）。A.明示作用B.净化社会环境的社会性效益C.校正作用D.预防作用【答案】：ABCD55.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.精益求精B.一专多能C.勤学苦练D.专心致志【答案】：ABCD56.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.师生之间的矛盾B.师师之间的矛盾C.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾【答案】：ACD57.下列属于教师公正内容的有（）。A.坚持真理B.以身作则C.奖罚分明D.依法执教E.秉公办事【答案】：ACE58.事业单位与其工作人员之间因（）、（）及（）所发生的争议，适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。A.辞职B.辞退C.任期变化D.履行聘用合同.【答案】：ABD59.职业赋予人生的特殊意义是（）。A.职业可以满足我们的生活需求B.职业不会影响一个人的生活方式C.职业赋予人们人生价值D.职业赋予我们全新的社会角色【答案】：ACD60.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）。A.动力特质、能力特质和气质特质B.表面特质和根源特质C.个别特质和共同特质D.体质特质和环境特质【答案】：ABCD61.课堂教学的优点是（）。A.提高教学效率B.有利于培养学生的集体精神。C.因材施教D.增强教学的计划性【答案】：ABD62.坚持群众路线，就要（）。A.积极回应人民群众要求B.问政于民、问需于民、问计于民C.有尊重群众的首创精神D.深入调查研究【答案】：BCD63