快递阅读答案梅子涵

快递阅读答案梅子涵【篇一：下册期末考试卷】t>一、积累运用（28分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分）2.下列各组词语不完全正确的一组是（）（2分）a．顶礼膜拜星临万户黏膜砰然作响b．断壁残垣周道如砥不屑置辩一泄千里c．无精打采中流砥柱绯红引颈受戮d．折衷是非有例可援恻隐相生相成3．下列用词准确的一项是()（2分）(1)孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，()道，“窃书不能算偷??窃书!??读书人的事，能算偷么?”(2)自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫来了。过去，他好听书，也会说书；在()这个尊称之后，当真看起书来。(3)难道这都是真的吗?他闭着眼睛，想了好一会，()想出来了。他一直在向北偏东走，他已经离开狄斯河，走到了铜矿谷。(4)江流人海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们是多么()，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。a．辩解获得竟然卑鄙b．争辩荣膺毕竟卑微c．辩白取得然而卑下d．争论荣获马上微小4.依次填入下面横线处的内容最恰当的一项是（）（2分）对联，是文学殿堂里的一朵奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放，婉约，粗犷，细腻，洋洋洒洒，蔚为大观。a．如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去b．似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去c．如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄。d．若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳5.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）（2分）a．他问我为什么没有参加这次云南省教育厅组织的“中小学学生‘中国梦’”书法赛。b．群众的好干部陈家顺，以农民工身份应聘到企业打工，被称为“卧底局长”。c．母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。d．诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词：阅读不仅改变人的命运，也改变人类的命运。6．诗文填空。（12分）⑴小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“，”这两句就是佐证。⑵．《月下独酌》中以明月和身影反衬诗人的孤独的诗句是：，。⑶．《左迂至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人尽管招来一场弥天大祸，但还是愈老弥坚，使人见到他的刚正不阿的气概的句子是：，。⑷．李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是：，。⑸．《别云间》中描写山河破碎，泪眼朦胧，满腔悲愤的诗句是：，。⑹孟子以“，”阐述了战争中各条件因素之间的地位和作用。7．综合性学习：走进小说天地⑴．中国古代小说成就巨大，获誉极高，请写出下列作品的名称。（2分）①中国古代讽刺小说最高峰：②古代第一部反映农民起义的章回体小说：⑵．下列这副对联与那部作品有关，小说的作者是谁？（2分）写人写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。作品：作者：⑶．穿越时空的对话。假如范进、孔乙己、闰土、诸葛亮??就站在你的面前，你将对他们说些什么？请任选一位对他说一句话。（2分）我想对说。二、现代文阅读（22分）㈠快递梅子涵①现在都喜欢快递。一封不重要的信，一份有点重要的合同，一包盼望读到的书，一盒扬州包子，一袋山西枣子，都会快递而来，弄得门铃不断，喜气洋洋，很像成功人士。我不但有快递，而且几乎天天有，有时一天多到五六个，喜气洋洋得有点手忙脚乱。②有一天我在书房看着书睡着了，没听到门铃声，没听到送快递打我的手机，当时手机设置为会议状态。不过当电话再次打来时，我醒了。“你在家吗？”声音很恼怒。“我在啊。”“你看看我打了多少个电话给你!我打到现在没有停过!”很恼火的声音在喊。“你是谁啊？”“快递!”他都是喊的。“对不起，对不起!我刚才睡着了，没听见。”“你们上海人都不接电话的!”“上海人都不接电话？刚才是没有听见。”“你不要说了，你现在下来!”他大喊着，声音非常响，已经无礼得“不成体统”，任何一个收快递的人听见都不可能按得住性子了。我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么，他这是在送快递还是准备拼命？二楼、一楼，我飞快地走，我极力地压制自己的怒火，不让它蹿成歇斯底里。二楼、一楼，我走得快，结果火竟然也被我压得快，散得快，等我开了大门的时候，已经没有什么火了。从三楼到一楼的过程，我把自己锤炼了一次。我不想吵架，没有意思，歇斯底里会不成体统。但是那个大喊的声音想吵，他站在门口，他的脸上只有火!“你好，”我说，“很对不起，我睡着了，没有听见。如果听见我怎么会不接？”我还说了别的话，表达歉意，也想表达友好。可是他的气不消。最后，当他把一包书递给我，把签收单扔给我，喊叫着对我说“你签名”的时候，我锤炼了的克制又一次被粉碎，火“腾”地重新蹿上来!“我不会签的!”我大叫。“你打电话给你们老板，让他和我说话!”我大叫。我也歇斯底里了，锤炼的成果很容易被扔弃，我歇斯底里的时候哪里像个教授!只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子。③他说他不要签收单了，跳上助动车开了就走。他就像一团烈火，是滚着离开的。我站在门口大口喘气，整个上午乃至整个下午的日子，仿佛都已毁坏。我没有回到房里，而是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他，我自以为是地要让他向我道教。我心里的怒火就像是脚底的轮子，可笑极了。我们的小区很大，可是我竟然追到了他。他已经到了另外一家的门口，他的助动车停在樟树下，他正在和这一家的女主人吵架。我幸灾乐祸地说：“你看你，刚才和我吵，跑到这儿又吵，你很喜欢吵架？”他没有理我，有些沮丧地回到助动车前，上了车。他也许也在懊悔：我怎么又吵了。④这时，我看到他的头上有好多的汗。他被晒得很黑，其实他大概只有二十出头的年龄。二十出头的时候，我正在一个农场当知青，也被晒得很黑。那时，我不能再读书，他现在也读不了书，干着这样一份按人家门铃，打别人手机，可是别人却可能没有听见的职业。我用手擦擦他额头上的汗，说：“你热吗？”怎么会不热？他没有避开我的手，猛然流泪了，大滴地落下来。我突然觉得，自己像一个父亲在抚摸孩子。他的年龄应该比我女儿还小些，是应该叫她姐姐的。女儿正在法国读书，而他呢，骑着助动车，把一包我喜欢的文学书给我送来。我有些难受起来。我摸摸他握着车把的手，说：“我刚才态度不好，谢谢你为我送快递。你一个人在外面工作，要照顾好自己，让父母放心。上海人都很感激你们的!”这么说着，我也流泪了，觉得温暖。心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子。⑤这个上午没有被毁掉，被我们挽救了。他离开的时候说：“我走了。”我说：“你骑得慢一点。”我们竟然有些像亲人告别。后来，他又来过一次。他有点害羞地站在门外，我说：“是你啊，你好吗？”那以后，我再没有见到他。我很想他再来为我送快递，我会说：“是你啊，你好吗？”8．根据语境，分别用三个词语形容下面两句话中的“样子”。（6分）（1）第②段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子”是怎样的一个“样子”？（2）第④段最后一句“心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子”又是怎样的一个“样子”？9．下面两句话，都写出了人物心中的“火”，但写法有所不同。请根据句子后面的提示加以赏析。（4分）（1）我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。（从词语角度）（2）他就像一团烈火，是滚着离开的。（从修辞角度）第（1）句：第（2）句：10．用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现文中画线处小伙子内心的懊悔。（60字左右，2分）11．读完本文，请结合生活实际谈谈你的感悟。（2分）㈡难得淡定（1）苏轼一首词：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来潇洒处，归去，也无风雨也无晴。”读来读去，我读出了两个字：淡定。淡定，是近年来颇时髦的一个词，但作为一种情怀和境界，却是古已有之。（2）东坡对自己的淡定是很有自信的，一生坎坷，几经浮沉，就是靠淡定情怀才没有被打垮，而且活得很潇洒。不过，还有比他更淡定的。一天，东坡坐禅，茅塞顿开，悟出“八风吹不动“一语，非常满意。忙遣书童把字送到江对岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后，在下面写了一个“屁”字。苏轼不由恼火，过江来评理。佛印一笑，又添几字，成了“一屁过江来“。看来，苏轼在淡定上比佛印还差了一大截。（3）淡定，是指面对危险和被动局面能做到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”的镇定态度。昔日，诸葛亮面对司马懿大军压境，镇定自若，方寸不乱，别出心裁地唱了一出“空城计”，化险为夷，留下千古美谈。2011年2月11日，印度外长克里希纳在联合国发言时，念错了稿子，引起底下一片骚动，那是相当的尴尬。可克里希纳却镇定自若，微微一笑，颇有大将风度地说：“啊，文件太多了，忙中出错，看来文山会海真是害死人哪？”淡定的一句话就巧妙地化解了被动局面，台下传来了善意的笑声和掌声。（4）淡定，也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”乾隆问和珅：“运河上千帆竞发，船来船往，都运的是什么？”和珅答曰：“一为名，一为利。”可见，自古至今，能轻名利者不多。东汉将军冯异算是一个，他为人谦逊低调，每当宿营时，将领们就坐在一起争功，冯异却常一个人躲在树下休息，人称“大树将军”。这是在名前的淡定。东汉大臣甄宇也是一个，每年腊月祭祀后，皇帝要赏赐给博士每人一头羊。羊有大小肥瘦，很不好分，常引争执，甄宇就主动牵走了最瘦小的羊，人称“瘦羊博士”。这是在利前的淡定。（6）淡定，还有面对生死的自若精神。“千古艰难唯一死”，面对死亡仍能保持淡定，尤为难能可贵。金圣叹受“抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑，泰然自若，临刑不惧，边酌边说：“割头，痛事也，快事也；割头而先饮酒，痛快痛快！”嵇康遭人陷害，临行前，神色不变，如同平常，还在刑场上抚了一曲《广陵散》。曲毕，叹息道：“昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》，吾每靳固之，《广陵散》于今绝矣！”说完后，嵇康从容就戮。（7）时下，戾气太重，使人总处于紧张之中，幸福指数大打折扣。有了淡定情怀，大家才能心平气和，轻看身外之物，直面灾害和困难，做到“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。”12．概括文章的中心论点。（2分）答：13．文中开头引用苏轼的词作有什么作用？（2分）答：14．文章第（4）段论述的主要内容是什么？运用了什么论证方法？（2分）答：15．结合文章内容，联系你的学习和生活，谈谈你获得的启示。（2分）答：三．古诗文阅读（20分）㈠【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。(选自《孟子?告子下》)【乙】于是论次①其文。七年而太史公遭李陵之祸②，幽于缧绁③。乃喟然而叹曰：“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毁不用矣！”退而深惟曰：“夫《诗》、《书》隐约者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里④，演《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。”于是卒述陶唐⑤以来至于麟⑥止自黄帝始。（节选自《太史公自序》）16．结合文意解释下面句中加点的词。（2分）（1）曾益其所不能：（2）人恒过：（3）乃喟然而叹曰：（4）故述往事：17．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）（1）困于心，衡于虑，而后作。（2）《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。18．用“∕”为文中画波浪线的句子断句。（2分）于是卒述陶唐以来至于麟止自黄帝始。（2）对【乙】文内容分析和概括不正确的一项是（）（2分）a．本文记叙了司马迁在遭受宫刑之后，忍辱完成《史记》创作的过程。b．司马迁借圣人贤士发愤著述的事来表明自己身处逆境自强的人生态度。c．司马迁作《史记》是为了表达为李陵辩护一事的懊悔和对汉武帝的怨恨。d．列举圣人贤士的事例，也含蓄地抒发了司马迁心中的抑郁不平之气。20．【乙】文中作者列举众多历史人物的事例，能证明【甲】文中哪一观点？(2分)㈡蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。【篇二：2013学年第一学期九年级语文第二次调测考试试卷】ass=txt>2013.11考生须知：1.本卷满分120分（含卷面书写3分），考试时间120分钟。2．本卷答案必须用钢笔或圆珠笔做在答题卷的相应位置上，做在试题卷上无效。温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定有出色的表现！一、语文知识积累与运用（22分）1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）2.古诗文名句默写。（8分）③过尽千帆皆不是，▲。(温庭筠《望江南》)④▲，叶底黄鹂一两声。（晏殊《破阵子》）⑤人们总是把愁怨比作连绵不断的流水，比作斩尽还生的野草，二李清照另辟蹊径，说“▲，▲。”（李清照《武陵春》）⑥美丽中国，美丽乡村，总是令人流连忘返。请写出古诗词中描写乡村美景的句子（连续的两句）“▲，▲。”3.阅读名著选段，完成下面题目。（4分）①《水浒》中，林冲被高俅陷害刺配沧州，他派▲（填人名）收买了押送林冲的公差。公差在野猪林想要打死林冲的时候，▲（填人名）马上救下了林冲。②下面是摘自不同作品中的书信内容，请按耍求回答问题。【甲】“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好，买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行，也许要好几年不给你写信。”【乙】“我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化??还会痊愈吗？”（1）【甲】出自作品《____▲_____》，2012年，被誉为?语林啄木鸟?的《咬文嚼字》杂志发起?围观名家博客?活动，为12位名人的博客文字?挑刺?，引发了广泛关注。请你参加相关活动。材料1：通过全年?围观?12位名人的博客，专家组认定其差错共538条。材料2：郭敬明把?令你们自豪?误写成?另你们自豪?；韩寒把?见人不救?误写成?见人不久?等。郑渊洁的?孙大爷终于被北京警方恍然大悟?，让人不知所云。1材料3：12位被围观的名人纷纷谈自己的看法，以下两位?博主?的感受颇具代表性。?今后自己在写博客时会更慎重点，希望能对青少年读者起到较好示范作用。?（郭敬明）?我以前经常写完不检查就直接发布，这让我出过很多丑……《咬文嚼字》的监督，让我对文字更有责任感，我很感谢他们的工作。?（韩寒）（1）综合上述材料，分析名人在写作博客中存在着哪些问题。（2分）▲（2）《咬文嚼字》杂志社编辑接受了小记者的采访，以下是部分采访记录。请根据情境结合上述材料，完成下列对话。（2分）小记者：名人被揪出错误，似乎是件不大光彩的事儿。给他们挑错，他们不反感吗？（3）班级里就“对网络语言是否应该‘咬文嚼字’”举行了辩论赛，反方同学认为网络语言具有随意性，不必吹毛求疵。针对反方这一观点，请代表正方拟一则辩论词（2分）▲二、现代文阅读（25分）（一）阅读下文，完成5-8题（14分）快递梅子涵①现在都喜欢快递。一封不重要的信，一份有些重要的合同，一包盼望读到的书，一盒扬州包子，一袋山西枣子，都会快递而来，弄得门铃不断，喜气洋洋，很像成功人士。我也很像成功人士，因为我不但有快递，而且几乎天天有，有时一天多到五六个，喜气洋洋得有点手忙脚乱。②这一天我在三楼书房看着书不幸睡着。如果没有睡着，没听到门铃声！没听到快递打我的手机！当时我的手机设臵为会议状态。不过当手机再次打来时，我醒了。?你在家吗？?声音很恼怒。?我在啊。??你看看我打了多少个电话给你！我打到现在没有停过！?很怒火的声音喊。?你是谁啊？??快递！?他都是喊的。?对不起，对不起，我刚才睡着了，没听见。??你们上海人都不接电话的！??上海人都不接电话？刚才是没有听见。??你不要说了，你现在下来！?他大喊着。他大喊的声音非常响，已经无理得?不成体统?，任何一个被送快递的人听见都不可能按得住性子了。我的火终于?腾?地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么？他这是在送快递吗？是不是准备拼命？二楼，一楼，我飞快地走，我极力地压制自己的怒火，2不让它蹿成歇斯底里。二楼，一楼，我走得快，结果火竟然也被我压得快，散得快，等我开了大门的时候，已经没有什么火。从三楼到一楼的过程，我把自己锤炼了一次。我不想吵架，没有意思。歇斯底里会不成体统。但是那个大喊的声音想吵。他站在门口，他的脸上只有火！?你好。?我说。?很对不起，我睡着了，没有听见。?我说。?如果听见，我怎么会不接？?我说。我还说了别的话，表达歉意，也想表达友好。可是他的气不消。最后，当他把一包书递给我，把签收单扔给我，喊叫地对我说：?你签名?的时候，我的锤炼了的克制又一次被粉碎，火?腾?地重新蹿上来！?我不会签的！?我大叫。?你打电话给你们老板，让他和我说话！?我大叫。我也歇斯底里了。锤炼的成果很容易被扔弃。我歇斯底里的时候哪里像个教授，只要歇斯底里，那么人人就都是一个样子！③他说他不要签收单了。他跳上助动车开了就走。他就像一团烈火，是滚着离开的。我站在门口大口喘气，整个上午的日子，乃至整个的下午，仿佛都已毁坏。我没有回到房里，而是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他。我自以为是地要让他向我道歉。我心里的怒火就像是脚底的轮子。可笑极了。我们的小区很大。可是我竟然追到了他。他已经到了另外一家的门口。他的助动车停在樟树下。他正在和这一家的女主人吵架！我幸灾乐祸地说：?你看你，刚才和我吵，跑到这儿又吵，你很喜欢吵架？?他没有理我，有些沮丧地回到助动车前，上了车。他也许也在懊悔：我怎么又吵了。④这时，我才看见，他的头上有好多的汗！他被晒得很黑，其实他大概只有二十出头的年龄。二十出头的时候，我正在一个农场当着知青，也被晒得很黑。那时，我不能再读书，他现在也读不了书，干着这样一份按人家门铃，打别人手机，可是别人却可能没有听见的职业。我用手擦擦他额头上的汗。我说:?你热吗？?怎么会不热？他没有避开我的手，猛然流泪了，大滴地落下来。我突然觉得，自己像一个父亲在抚摸孩子。他的年龄应该比我女儿还小些，是应该叫我女儿姐姐的。我的女儿正在法国读书，而他呢，骑着助动车，把一包我喜欢的文学书给我送来。我有些难受起来。我摸摸他握着车把的手，说：?我刚才态度不好，谢谢你为我送快递。你一个人在外面工作，要照顾好自己，让父母放心。上海人都很感激你们的！?这么说着，我也流泪了，觉得温暖。心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个?样子?。⑤这个上午没有被毁掉，被我们挽救了。他离开的时候说：?我走了。?我说：?你骑得慢一点。?我们竟然有些像亲人告别。后来，他又来送过一次。他有点害羞地站在门外，我说：?是你啊？你好吗？?那以后，我再没有见到他。我很想他再来为我送快递。我会说：?是你啊？你好吗？?5.根据语境，分别用三个词语形容下面两句话中的“样子”。（4分）（1）第②段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子”是怎样的一个“样子”？（2）第④段最后一句“心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子”又是怎样的一个“样子”？6.下面两句话，都写出了人物心中的“火”，但写法有所不同。请根据句子后面的提示加以赏析。（4分）（1）我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。（从词语角度）3（2）他就像一团烈火，是滚着离开的。（从修辞角度）第（1）句：___________________________第（2）句：___________________________7.联系上下文说说，为什么“快递”会“猛然流泪了”？（3分）8.读完本文，关于人与人的相处，你获得了哪些启示？请结合生活实际谈谈你的感悟。（3分）(二)阅读下文，完成9-12题（11分）年轻人更要善于反省廖廓①法国牧师纳德〃兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手迹：?假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。?一位智者在解读兰塞姆手迹时说：?如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一个了不起的人。?他们的话，道出了反省之于人生的意义。②在一些人的意识里，反省，似乎只是老年人的事情。其实反省对于任何年龄的人都是必要的，而年轻人更要善于反省：走过的路短，很容易出现失误和差错；后面的路长，反省就更有必要、更有价值。③反省首先是对自身所作所为进行的思考和总结。反省不理智之思、不和谐之音、不练达之举、不完美之事，往往能够得到真切、深刻而细致的收获。曾子曰：?吾日三省吾身。?反省不但要勇于面对自己、正视自己，而且要及时进行、反复进行。疏忽了、怠惰了，就有可能放过一些本该及时反省的事情，进而导致自己犯错。④反省也是对别人的经验教训的思考和总结。个人的经验教训虽然来得更直接更真切，但其广度和深度毕竟是有限的。要获得更加广博而深刻的经验，还要在反省自身的基础上，善于从别人的经验教训中学习。成本最低的财富是把别人的教训当作自己的教训。取得同样的成功、避免同样的失误。⑤反省，主要是对挫折和失败的思考和总结。邓小平同志指出：?过去的成功是我们的财富，过去的错误也是我们的财富。?正确的东西会使你变得更加聪慧，错误的东西会使你变得更加清醒；成功的经验大多相似，失败的原因却千差万别，从失败的教训中学到的东西，往往要比从成功的经验中学到的多，而且更为深刻。⑥反省要取得成效，关键在于要善于将反省后的认识付诸实践。记得从学校毕业的时候，恩师给我的寄语是：?望你孜孜以求，绘就人生‘前有碧绿、后有金黄’的美好画卷。?现在看来，要使自己?碧绿的青春?得到?金黄的收获?，很重要的一点就是辛勤耕耘。善于反省，并将反省后的认识付诸新的耕耘，这样才有可能使过去的失误变成今后的成功，使过去的成功变成今后更大的成功，真正品尝到金秋的琼浆玉液，享受到大地赐予的丰收喜悦。⑦青年是早晨八九点钟的太阳。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。经验证明，进步较快的青年人，必定是善于反省的人。反省能使人走向成熟，变得深邃，臻于完善。我们希望年轻人善于从自己和他人的经验教训中学习，克服自身经验的局限，进而从更广阔、更深厚的大地上汲取思想和经验的营养，4使自己更好更快地成长起来。9.选文的中心论点是什么？（3分）10.第①段在文中的作用是什么?(3分)11.作者认为年轻人应该从哪些方面进行“反省”?(3分)12.下列名言名句中最适合用作本文论据的一项是[](2分)a.见贤思齐，见不贤而内自省也三、古诗文阅读（20分）（一）阅读下面古诗，完成13—14题。（4分）山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。【注释】山居，山林之中隐居。荜门，荆竹所做的门。13.简析“遍”与“稀”字、在颔联中的表达效果。（2分）14.诗的后四句写出了怎样的景与情？请赏析（2分）（二）阅读下面文言文，完成15——17题。（8分）秦王怫然怒，谓唐雎曰：?公亦尝闻天子之怒乎??唐雎对曰：?臣未尝闻也。?秦王曰：?天子之怒，伏尸百万，流血千里。?唐雎曰：?大王尝闻布衣之怒乎??秦王曰：?布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。?唐雎曰：?此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。?挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：?先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。?15．解释下列句子中加点的词语。（3分）(1)秦王怫然怒．．(2)天下缟素．．(3)秦王色挠．16．翻译文中句子。（2分）寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。17.“秦王色挠”的直接原因是什么?从而可以看出秦王是怎样一个人（3分）（三）阅读下面文言文，完成18—20题。（8分）魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：?彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法：百里而趋利者蹶上将，五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。?庞涓行三日，大喜，曰：?我固知齐军怯，入5②①b．宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来c．学而不厌，诲人不倦d．敏而好学，不耻下问（3分）【篇三：2013年福州市中考语文试卷及答案】ss=txt>二0一三年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试语文试卷（全卷共6页，19题；满分150分；考试时间120分钟）1．阅读下面一段文字，完成1-3题。（6分）中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界。这里，有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的a（娴雅文静闲淡宁静），有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出（1）给文中加点字注音。（2分）（）（）（2）根据文中拼音写出相应的汉字。（2分）（）（）（3）从括号中选择恰当的词语分别填入a、b两处。（2分）a：b：2．下列文言句中加点词语的解释，有误的一项是（）（3分）a．一狼径去（离开）惟危楼一座（高）．．b．选贤与能（通“举”）天与云与山与水，上下一白（一点点）．．c．食之不能尽其材（通“饲”，喂）每有会意，便欣然忘食（体会、领会）．d．由是先主遂诣亮（拜访）惠子相梁（做宰相）．．3．下面这段文字中划线的两句话各有一处语病，请任选一句修改。（3分）为整治“中国式过马路”的交通乱象，（1）福州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。（2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路，保障非机动车、行人出行安全。我选句，修改后的句子：4．默写。（12分）（1）山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后禅院》）（2）有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）（3）云横秦岭家何在？。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（4）山回路转不见君，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5），有暗香盈袖。（李清照《醉花阴》）（6），失道者寡助。（《孟子两章》）（8）野芳发而幽香，。（欧阳修《醉翁亭记》）（9）诗词往往给人以启迪。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”告诉我们新事物必将取代旧事物，要用发展的眼光看问题；杜甫《望岳》中的“，”启迪我们要不怕困难，勇于攀登人生高峰。5．名著阅读。（8分）（1）《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、、等海域后到达南极。（2分）（2）《水浒》第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在浔阳江边琵琶亭上吃酒，宋江想吃鲜鱼汤，李逵便到江边讨鱼，因，与（绰号）张顺打了起来。张顺用计将李逵引到，让李逵吃尽苦头，后在戴宗等人的劝解下两人和好。（3分）精神品质：举例：6．学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（8分）活动一从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。（4分）【材料一】美国德克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。【材料二】法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签订全国反浪费公约。【材料三】谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。【材料四】有一种节约叫光盘!有一种公益叫光盘!有一种习惯叫光盘!网友们发起“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。示例：我选材料四，探究结果：运用公共媒体进行宣传。我选，探究结果：我选，探究结果：活动二下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。（4分）奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。经济实惠，就显真情；，；，。二、阅读（45分）（一）阅读《公输》选段，完成7-11题。（16分）子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敞舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓檄楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”7．用“／”为文中画线句子标出停顿。（标4处，2分）于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。8．解释下列加点的词语。（4分）（1）邻有敝舆而欲窃之（）（2）荆之地方五千里（）（3）公输盘诎（）（4）在宋城上而待楚寇矣（）9．翻译下列句子。（4分）（1）此为何若人？（2）虽杀臣，不能绝也。10．在劝说楚王过程中，墨子巧妙设喻，将“文轩”“锦绣”“粱肉”比喻楚国，将“敝舆”“短褐”“糠糟”比喻宋国，通过对比，使楚王醒悟到攻打宋国是不明智的行为。（2分）11．选段在记述墨子与公输盘演练的攻守战中，“”“”两个词语可以看出战斗的激烈；“”一句可以看出公输盘已经技穷；“”一句表明楚王决定放弃攻打宋国。（4分）（二）阅读下文，完成12-14题。（11分）一切皆有可能顾成娟①水能流向天空吗？答曰：绝对不可能!可是，天上的彩云却正是地面流向天空的水，当水变成气体，它就能袅袅地“流”向天空。人生不也这样吗？不要以为自己没有升腾之日，一切皆有可能。②一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃，能成为诺贝尔文学奖的得主吗？在一般人看来，这是绝对不可能的事情，但是，2012年诺贝尔文学奖得主莫言正是50年前的那个放牛娃。③一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有学校肯要的落榜生，他会成为著名的记者和节目主持人吗？一般人看来也不大可能，但是，如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜生。④辩证法告诉我们，任何事物都不是孤立地存在，总是同诸多其他事物发生着联系，因而其发展就具有多种可能性。丘吉尔说：“一个人活得愈长，他就愈能认识到一切取决于机会，任何人哪怕只回顾一下十年前的经历，他就会看到，某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他的全部命运和前程。”世界充满偶然性，也充满奇迹，奇迹正是偶然性的表现。⑤一粒沙子偶然进入蚌中，想不到成为温润赛玉的珍珠；一粒种子偶然遗