山西省忻州市实验中学2021-2022学年高二数学理测试题含解析_第1页
山西省忻州市实验中学2021-2022学年高二数学理测试题含解析_第2页
山西省忻州市实验中学2021-2022学年高二数学理测试题含解析_第3页
山西省忻州市实验中学2021-2022学年高二数学理测试题含解析_第4页
山西省忻州市实验中学2021-2022学年高二数学理测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省忻州市实验中学2021-2022学年高二数学理测试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.q是第三象限角,方程x2+y2sinq=cosq表示的曲线是

A.焦点在x轴上的椭圆

B.焦点在y轴上的椭圆

C.焦点在x轴上的双曲线

D.焦点在y轴上的双曲线

参考答案:D2.双曲线的实轴长是(

)A

2

B

C

4

D

参考答案:C3.曲线在点(1,3)处的切线的倾斜角为()A.30° B.45° C.60° D.120°参考答案:B因为,故有,所以。4.已知是坐标原点,点,若点为平面区域上的一个动点,则的取值范围是 A.

B.

C.

D.参考答案:B5.从某企业生产的某种产品中随机抽取10件,测量这些产品的一项质量指标,其频率分布表如下:质量指标分组[10,30)[30,50)[50,70)频率0.10.60.3

则可估计这批产品的质量指标的众数、中位数为(

)A.30, B.40,43 C.40, D.30,43参考答案:C【分析】根据频率分布表可知频率最大的分组为,利用中点值来代表本组数据可知众数为40;根据中位数将总频率分为的两部分,可构造方程求得中位数.【详解】根据频率分布表可知,频率最大的分组为

众数为:40设中位数为则,解得:,即中位数为:本题正确选项:C【点睛】本题考查利用样本的数据特征估计众数和中位数的问题,关键是明确众数和中位数的概念,掌握用样本估计总体的方法.6.设是平面内两条不同的直线,是平面外的一条直线,则“,”是“”的(

)A.充要条件

B.充分而不必要的条件

C.必要而不充分的条件D.既不充分也不必要的条件参考答案:C7.下列说法正确的个数有(

)①用刻画回归效果,当越大时,模型的拟合效果越差;反之,则越好;②可导函数在处取得极值,则;③归纳推理是由特殊到一般的推理,而演绎推理是由一般到特殊的推理;④综合法证明数学问题是“由因索果”,分析法证明数学问题是“执果索因”.A.1个

B.2个

C.3个

D.4个参考答案:C用相关指数来刻画回归效果,值越大,说明模型的拟合效果越好,故①错误;根据极值的定义可知,可导函数在处取得极值,则正确;归纳推理是由部分到整体,特殊到一般的推理,演绎推理是由一般到特殊的推理,故③正确;根据综合法的定义可得,综合法是执因导果,是顺推法,根据分析法的定义可得,分析法是执果索因,是直接证法,是逆推法,故④正确;综上可得,正确的个数为3个,故选C.

8.下列函数既是奇函数,又在区间(0,1)上单调递减的是()A.f(x)=x3 B.f(x)=﹣|x+1| C.f(x)=ln D.f(x)=2x+2﹣x参考答案:C【考点】函数单调性的判断与证明;函数奇偶性的判断.【分析】根据奇函数、偶函数的定义,奇函数在原点有定义时,f(0)=0,以及函数单调性的定义,复合函数单调性的判断便可判断每个选项的正误,从而找出正确选项.【解答】解:A.f(x)=x3在(0,1)上单调递增,∴该选项错误;B.f(x)=﹣|x+1|的定义域为R,且f(0)=﹣1≠0;∴f(x)不是奇函数,∴该选项错误;C.的定义域为(﹣1,1),且;∴f(x)为奇函数;;在(﹣1,1)上单调递减,y=lnt单调递增;∴f(x)在(0,1)上单调递增;∴该选项正确;D.f(x)的定义域为R,且f(﹣x)=f(x);∴f(x)为偶函数;∴该选项错误.故选:C.9.设变量满足不等式组,则的最小值为(

)A、

B、

C、

D、参考答案:B略10.函数R)是(A)周期为的奇函数

(B)周期为的偶函数(C)周期为的奇函数

(D)周期为的偶函数参考答案:B二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.一个单位共有职工200人,其中不超过45岁的有120人,超过45岁的有80人.为了调查职工的健康状况,用分层抽样的方法从全体职工中抽取一个容量为25的样本,应抽取超过45岁的职工

人.参考答案:10略12.△ABC中,AB=,AC=1,B=30°,则△ABC的面积等于

.参考答案:

或【考点】解三角形.【分析】由已知,结合正弦定理可得,从而可求sinC及C,利用三角形的内角和公式计算A,利用三角形的面积公式进行计算可求【解答】解:△ABC中,c=AB=,b=AC=1.B=30°由正弦定理可得b<c∴C>B=30°∴C=60°,或C=120°当C=60°时,A=90°,当C=120°时,A=30°,故答案为:或13.在各项为正数的等比数列{an}中,已知a3+a4=11a2a4,且前2n项的和等于它的前2n项中偶数项之和的11倍,则数列{an}的通项公式an=

.参考答案:【考点】等比数列的通项公式.【分析】由前2n项的和等于它的前2n项中偶数项之和的11倍,得到前两项的关系,设a1=m,比例为k,求出k的值,进而求出m的值,即可确定出数列的通项公式.【解答】解:由前2n项的和等于它的前2n项中偶数项之和的11倍,得:a1+a2=11a2,即a2=0.1a1,设a1=m,比例为k,可得k=0.1,则有a3+a4=m(k2+k3)=11a2a4=11m2k4,即1+k=11mk2,∴1.1=11m×0.01,即m=10,则an=10×0.1n﹣1=,故答案为:14.已知的展开式中的常数项为,是以为周期的偶函数,且当时,,若在区间内,函数有4个零点,则实数的取值范围是

.参考答案:略15.从混有5张假钞的20张百元钞票中任意抽取两张,将其中一张放到验钞机上检验发现是假钞,则两张都是假钞的概率是.参考答案:【考点】古典概型及其概率计算公式.【分析】设事件A表示“抽到的两张都是假钞”,事件B表示“抽到的两张至少有一张假钞”,所求的概率即P(A|B).先求出P(AB)和P(B)的值,再根据P(A|B)=,运算求得结果.【解答】解:设事件A表示“抽到的两张都是假钞”,事件B表示“抽到的两张至少有一张假钞”,则所求的概率即P(A|B).又P(AB)=P(A)==,P(B)==,∴P(A|B)===,故答案为:.16.若数列{an}是递减数列,且an=﹣2n2+λn﹣9恒成立,则实数λ的取值范围为

.参考答案:λ<9【考点】数列的函数特性.【专题】转化思想;等差数列与等比数列.【分析】数列{an}是递减数列,可得an>an+1,化简解出即可得出.【解答】解:∵数列{an}是递减数列,∴an>an+1,∴﹣2n2+λn﹣9>﹣2(n+1)2+λ(n+1)﹣9,化为:λ<4n+2,∴λ<6,故答案为:λ<6.【点评】本题考查了数列的单调性,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.17.在样本频率分布直方图中,共有个小长方形,若最中间一个小长方形的面积等于其它个小长方形的面积之和的,且样本容量为,则最中间一组的频数为___

.参考答案:32三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.在平面直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为(t为参数,为倾斜角),以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为.(1)求曲线C的直角坐标方程;(2)若直线l与曲线C交于A,B两点,且AB=,求直线l的直角坐标方程.参考答案:(1);(2)或.19.(13分)如图,在三棱柱中,侧棱底面,,为的中点,(1)求证:平面;(2)过点作于点,求证:直线平面;(3)若四棱锥的体积为3,求的长度.参考答案:(1)证明:连接设,连接………1分

是平行四边形,点O是的中点,

是AC的中点,是的中位线,

…………3分

AB1//平面BC1D…………5分

(2)

………7分,

又……9分

直线BE平面………10分

(2)的解法2:

……7分

直线BE平面………10分(1)连接B1C,设,连接证明即可.

(2)因为,再证即可.

(3)设,

再根据建立关于x的方程,解出x值.

由(2)知BE的长度是四棱锥B—AA1C1D的体高

设……………11分……………12分………………13分…………………14分20.(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程.已知圆的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,圆的极坐标方程为.(Ⅰ)将圆的参数方程化为普通方程,将圆的极坐标方程化为直角坐标方程;(Ⅱ)圆、是否相交,若相交,请求出公共弦的长;若不相交,请说明理由.参考答案:21.已知.

(1)求不等式的解集A;

(2)若不等式对任何恒成立,求的取值范围.参考答案:解:(1)

(2)恒成立对恒成立.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论