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文档简介

冀教2011版九年级英语全一册《Lesson39TheDoveandtheOliveBranch》教案及教学反思一、教学目标能够听懂课文并掌握课文中的重点词汇；能够运用所学词汇和句型进行口头表述；能够理解课文中的故事情节，并能够掌握关键内容；能够写出一篇关于和平的短文。二、教学重点掌握课文中的重点词汇；理解课文中的故事情节；运用所学词汇和句型进行口头表述。三、教学难点编写自己的英语口语表达；运用所学词汇和句型进行口头表述。四、教学内容课文展示：播放课文录音，让学生听一遍课文；课文讲解：讲解重点词汇和标注重点句型；课文理解：进行问答，让学生回答问题；课文朗读：分组朗读课文；情景表演：分角色进行情景表演，练习口语表达；短文写作：让学生写出一篇关于和平的短文。五、教学方法情境式教学法：让学生通过情景表演来练习英语口语；合作学习法：通过分组朗读、小组讨论等方式让学生合作学习，促进学生间的合作与交流；归纳法：通过对重点词汇和句型的归纳总结，提高学生的综合运用能力。六、教具准备课文录音；PPT课件；白板、笔等教学工具七、教学流程课前准备准备课文录音；设计PPT课件；准备教学工具。Step1：课文展示播放课文录音，让学生跟读；讲解已掌握单词和生词的意思。Step2：课文讲解讲解重点词汇：dove、olivebranch；标注重点句型：Thedovewascarryinganolivebranchinitsmouth.Step3：课文理解进行问答，让学生回答课文相关问题；相互讨论，归纳出故事情节的基本内容。Step4：课文朗读分组朗读课文；纠正发音错误；培养学生的朗读能力。Step5：情景表演分角色进行情景表演，练习口语表达；提高学生的综合语言运用能力。Step6：短文写作让学生写出一篇关于和平的短文，要求结构清晰，表述准确；适当指导学生，并为学生提供范文。八、课堂总结温习课堂内容：回顾已学内容；针对重点难点进行整合；提醒学生在复习内容时要有针对性。九、教学反思通过本节课的教学，发现学生口语表达能力普遍较弱，无法进行连贯、准确的英语表达。针对此类问题，我加强了情境式教学的教学方法，在课堂上加强口语练习，通过情景表演来让学生练习

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